BULLYING

¿Por Que se presenta el Bullying en los grados 6-7-8 en el colegio institución

educativa ciudad EBEN-EZER del municipio de Fusagasugá del año 2020?

JUSTIFICACION

La convivencia escolar está sometida a diversas problemáticas que no siempre se

atienden de forma inmediata e integral, aparecen como dificultades para las que ni
la tradición ni la formación pedagógica parecen tener respuesta se pretende
problematizar sobre el tema considerando aspectos en la definición y las
conductas de las personas involucradas se busca sensibilizar a la comunidad
respecto de la criminalización y estagnación de las personas se propone identificar
la conducta dentro de una problemática social con necesidad de interrogar
conocer modificar el entorno que genera el Bull ying.

PLANTEAMIENTO

El Bull ying es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno

violento de pocos valores y falta de atención por parte de los padres se identifica
como involucrado a todo aquel agresor que protagoniza el problema a la víctima
que es el afectado directo de las acciones del agresor los espectadores que son
los que aprueban desaprueban y colaboran en el conflicto tratando de jerarquizar.

PLANIFICACION

 Lograr que los alumnos se interioricen en el tema y la gravedad del mismo.

 Promover estrategias para la prevención.
 Buscar la manera de que los estudiantes aprendan a llevarse bien y enfrentar
conflictos entre ellos mismos.
 Promover más conocimiento sobre la palabra Bull ying ante la intimidación, actos
violentos y psicológicos.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

Bosquejo Revisión de anteproyecto video educativo Análisis de resultados

Anteproyecto primer acercamiento con
directivas del colegio para Actividad didáctica
obtención de permiso para y socialización con
ingreso estudiantes

Reflexión
Entrega anteproyecto Charla informativa Conclusión de proyecto
Ajustes y participativa referente a que Presentación de
modificaciones es el (bullying) folleto

presentación de encuestas Última revisión del

sobre conocimiento y Revisión proyecto proyecto frente a docente
prevención del acoso y estudiantes
escolar (bullying)

FECHAS A REALIZAR ACTIVIDADES DEL CRONOGRAMA

 20  ENERO  2020
 27  ENERO  2020
 3  FEBRERO  2020
 10  FEBRERO  2020
 17  FEBRERO  2020
 02  MARZO  2020
 09  MARZO  2020
 16  MARZO  2020
 06  ABRIL  2020
 13  ABRIL  2020
 20  ABRIL  2020
 METODOLOGIA

 Esta investigación está basada principalmente en la realización de encuestas,

como vía vital a los estudiantes, quienes son los directamente implicados en la
generación de este conflicto de violencia escolar, conocido como el BULLYING
escolar.
En el que nos da una idea más específica y clara de como sucede en los colegios
y en los lugares menos pensados. No respetando clases sociales ni niveles de
vida intelectuales ni culturales, además de lo investigado y la actuación nos da a
entender cómo enfrentarlo o quien recurrir cuando se está involucrado en algo así
o cuando este en el círculo de agresores o agredidos
 ENCUESTA DE BULLYING

¿Sabes qué es el bullying escolar?

a) Si b)
b) No c)
c) Tal vez

2. ¿Qué información tienes sobre el bullying?

a) Mucha
b) Poca
c) Nada

3. ¿Por qué crees que se da este problema?

a) Poca Información del tema
b) Violencia Familiar
c) Baja Autoestima

4. ¿Cómo piensas que se podría evitar este problema?

a) Difundiendo Información
b) Creando Leyes
c) Hacer campañas

5. ¿Piensas que la Secretaria de educación debería dar información de este

tema?
a) Si
b) No
c) Tal vez

6. ¿Qué opinas acerca de este problema?

a) Es aburrido
b) No me llama la atención
c) Me interesa

7. ¿Alguna vez has sido víctima del bullying?

a) Si
b) En ocasiones
c) Nunca

8. ¿Cuál es el perfil de la persona que ocasiona el bullying?

a) Violento
b) Cariñoso
c) Tranquilo

9. ¿Por qué es más propicio el suicidio en la persona que sufre de este

problema?
a) Baja autoestima
b) Depresión
c) Todas