Ensayo

Trabajo presentado por:

Yennifer Gaona Castillo

Código 1.030.573.270

Yuliana Katherine Perdomo Cervera

Código 1.019.075.694

Wilson Marín Díaz

Código: 93.449.053

Arelys Arrieta Chacón

Código 1.049.606.912

Código Curso: 551058_32

Presentado a:

Paula Andrea Mora Pedreros

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Escuela de Ciencias Educativas

19 de marzo de 2017
 Introducción

la epistemología de la pedagogía se convierte en herramienta que permite problematizar el

quehacer educativo en la escuela, articular la práctica pedagógica con otras disciplinas, y
dar validez a la experiencia del futuro docente en el proceso de construcción del
conocimiento para vincularlo a los fundamentos teóricos que la soportan y le dan validez
científica.

En este ensayo podemos encontrar la recopilación y los diferentes puntos de vistas de cada
uno de los integrantes de este grupo colaborativo, respecto a la Epistemología de la
Pedagogía, cada uno de nosotros en ensayos ya anteriores propusimos una idea diferente en
cuanto al tema, ahora en este nuevo ensayo vamos a unificar estas ideas.
 Ensayo

Desde los inicios del hombre, siempre nos hemos preocupado por aprender, explorar y
superarnos cada día más, vemos así la importancia de la pedagogía en nuestra humanidad
porque con ella sabemos cuáles son los mejores formas de implementar un excelente saber
y así sacar el mejor provecho de cada individuo, cabe resaltar que pleno siglo XXI aun
encontramos personas analfabetas, bien sea porque no tiene las posibilidades económicas
para estudiar, porque en el área que viven no cuentan con una escuela donde poder
aprender o simplemente porque no les intereso el estudio.

También sabemos que en este siglo la educación no es la mejor porque se tiene establecido
una educación parcial y rígida para todo el mundo, cuando sabemos que todos los seres
humanos somos un individuo completamente distinto, debemos pensar en la forma más
adecuada de establecer una educación donde podamos explotar el mayor potencial de cada
persona, donde su mayor habilidad le sirva para defenderse en la edad adulta y sea útil para
la sociedad y de este modo la persona viva agradecida y dedicada a su mayor pasión , con
esto las personas no desertarían de sus estudios.

Es importante anexar que causa de las diferentes problemáticas que se viven con el tema de
la educación es debido a que no nos preocupamos por ofrecer una educación de calidad, si
nos preocupáramos por buscar las estrategias, los métodos para poder brindar una mejor
educación, cumpliendo con la necesidad del ser humano, hoy la sociedad sería más culta,
más respetuosa, más integra en todos sus campos, lamentablemente la percepción que se
tiene de la educación nos lleva a darnos cuenta que internamente posee diferentes fracturas
en su estructura organizacional que afectan la educación de niños, jóvenes y adultos.

Si hiciéramos un recorrido por la Historia y analizáramos como era la educación de antes a

la de hoy, de seguro se verían los grandes cambios, algunos para bien otros para mal, sin
embargo, una de las enormes preocupaciones en este campo educativo, es la deserción de
miles de estudiantes, y la pregunta es ¿Por qué?, no hay dinero, es muy lejos la institución,
no hay oportunidad; y como integrantes de la sociedad ¿que estamos haciendo al respecto
para que el sistema educativo mejore? Lamentablemente nada, hoy necesitamos buscar las
estrategias y los métodos para que este campo sea aprovechado al máximo y de el podamos
obtener los frutos que nos ayude a ver a las futras generaciones como hombres y mujeres
íntegros y listos para ayudar a construir una buena sociedad.

Ahora bien, la relación entre pedagogía y epistemología, está en la comprensión de cómo la

teoría y el saber se relacionan para solucionar los problemas propios de la educación. De
manera que, el saber se constituye en herramienta para identificar el problema y su forma.
Argumentan el ser de la pedagogía como saber, diciendo que el saber; así concebido, no es
una metodología de análisis, sino una forma de entender el conocimiento, de manera que el
saber se establece como un amplio espacio donde se explica las condiciones de lo que se va
formando para adquirir sentido, en la dirección de la propia formación discursiva, pero a la
vez, existen posibles abordajes para investigar el proceso efectivo de la pedagogía y su
conformación histórica que la hacen asequible, en mayor o menor grado al análisis
epistemológico

En el ámbito pedagógico es útil todo lo analizado porque como maestros debemos toma
conciencia acerca de lo que impartimos y del grado de verdad que poseen esos contenidos,
debemos ser críticos e invitar y motivar a nuestros alumnos para que aprendan a dudar de lo
que se les presenta y por lo tanto a crear sus propios conceptos y a tomar como verdaderos
aquellos que cumplan las expectativas y los objetivos para los que se han propuesto dentro
del salón de clases o del ciclo escolar al que pertenecen.
Bibliografía.

http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10207

http://hdl.handle.net/10596/4853

Páez Giraldo, D. (2017, 01). Educación y Pedagogía. Obtenido 01, 2017

La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner