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Con motivo de la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, el

próximo día 5 de junio, desde el CEIP “SAN SEBASTIAN” CASABERMEJA


os proponemos un par de actividades totalmente voluntarias, muy sencillas
para aquellos que se animen a hacerlas y que seguramente a los alumnos les
gustará bastante.

Esta propuesta la hacemos porque además de ser eco-centro desde hace tres
años y haber realizado muchas actividades a través de este programa, todos
coincidimos en que hay que seguir luchando por una causa que creemos
importante, y que hoy debido a la situación excepcional que estamos viviendo,
hemos podido comprobar con claridad que somos los principales responsables
tanto del impacto medioambiental a día de hoy como de la solución a la larga
de los principales problemas que tenemos en este ámbito. Como consecuencia
del confinamiento y la limitación de movimiento, hemos podido ver el aire
más limpio que nunca y los animales paseando por sitios que hace unos meses
era totalmente impensable.

Debemos por tanto sacar algo positivo de este momento que estamos viviendo
y aprovecharlo para educar y concienciar a nuestros alumnos, intentando que
tengan una educación ambiental de calidad que a largo plazo nos beneficie a
todos en este sentido.

La primera actividad consiste en


elaborar un mural o pancarta de un
tamaño grandecito para poder colgarla
o colocarla en algún balcón de la casa,
pared o ventana, el día 5 de junio.

El mural debe llevar la frase “UN FUTURO MÁS VERDE... POR CREAR” y los
dibujos que hagan referencia al tema que los propios alumnos/as elijan. En los
puntos suspensivos se puede añadir alguna palabra o palabras si se quiere.

El objetivo de esta actividad es que el alumno realice una tarea en familia


relacionada con el medio ambiente, no importa que los dibujos no sean perfectos,
la forma de colorear, ni si quiera las letras, lo importante es que todos los
miembros de casa que quieran participar puedan hacerlo y que se inunden los
balcones de mensajes haciendo visible un tema tan importante. Comprendemos
que la frase, en el caso de los alumnos más pequeños, deberá ser escrita por los
adultos, pero pedimos que sean en la medida de lo posible los niños los que
hagan la mayoría del trabajo.

Una vez hayamos hecho la pancarta y esté colgada, hay que hacer una foto de la
misma donde aparezca el alumno/a con su familia o aquellos que quieran salir,
y enviársela a sus respectivos tutores. Todas las fotos que lleguen al centro serán
publicadas en redes sociales por el propio centro y también por la coordinadora
del programa aldea a nivel andaluz.
Esta otra actividad consiste en ver
la película “Lorax, la trúfula
perdida” o escuchar su
audiocuento y que el alumno/a
elabore una frase con un mensaje,
moraleja o lema referente a lo que ha aprendido con esta película. El mensaje
debe realizarse en tamaño folio, a mano o en formato digital, con el nombre y
el curso del alumno abajo, se envía mediante una foto o como un archivo, a
través de correo electrónico o whatsapp, al tutor/a. Este elaborará un collage
con todos los mensajes.

Comprendemos que los alumnos/as más pequeños es muy difícil que redacten
un pequeño mensaje, por tanto, animamos a que expresen de forma plástica o
artística sus ideas a través de dibujos, por ejemplo.

PINCHA EN EL DIBUJO PARA ESCUCHAR EL CUENTO.

PINCHA EN LA PORTADA DE LA PELI PARA VER LA PELI.


Si al pinchar el enlace no puedes ver la película directamente, debes descargarla
pinchando en un icono que está arriba a la derecha, es una flechita mirando hacia
abajo, igual que la imagen que aparece a continuación.