Fecha: Lunes 27 de Abril

Asignatura
Formación Cívica y Ética 1° G, H, I

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce su responsabilidad para participar en

asuntos de colectividad y el derecho para acceder a la información pública
gubernamental, solicitar transparencia y rendición de cuentas del quehacer de los
servidores públicos.

Tema:
¿Qué implica ejercer el poder en una democracia?

Actividad: con el apoyo de tus libros, investiga las preguntas siguientes: pág.- 182.

¿Qué entiendes por promover una auténtica democracia?

¿Qué significa pluralidad?

¿Significado de tiranía?

¿Qué significa mandatario?

Nombre del alumno:__________________________________________________

Grado:________Grupo:_______
 Fecha: Lunes 20 de Abril

Asignatura
Formación Cívica y Ética 1° G, H, I

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce su responsabilidad para participar en

asuntos de colectividad y el derecho para acceder a la información pública
gubernamental, solicitar transparencia y rendición de cuentas del quehacer de los
servidores públicos.

Tema:
La función de la autoridad en la aplicación y el cumplimiento de las normas y
leyes.

Actividad: 1 con el apoyo de tu libro de texto, lee el dilema de “Joaquín” en la pág.

80-181 y contesta las preguntas sig.

¿Cuáles son las funciones del papa de Joaquín como autoridad en su casa y en el
trabajo?

¿Por qué este tipo de autoridad busca el bienestar común y no solo el propio?

¿Cómo debe ser la autoridad para convertirse en un verdadero líder?

Actividad: 2 investiga por internet los conceptos siguientes:

Autoridad:__________________________________________________________

Autoridad moral:_____________________________________________________

Monarca:__________________________________________________________

Dictadura:__________________________________________________________

Nombre del alumno:__________________________________________________

Grado:________ Grupo:_______
 Fecha: Lunes 20 de Abril

Asignatura
Formación Cívica Y Ética 1° G, H, I

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce su responsabilidad para participar en

asuntos de colectividad y el derecho para acceder a la información pública
gubernamental, solicitar transparencia y rendición de cuentas del quehacer de los
servidores públicos.

Tema:
Prepárate para gobernar

Actividad: lee el caso que se encuentra en la página 187 y contesta las preguntas
siguientes.

¿Qué harías en el lugar de pedro?

¿Si pedro fuera una autoridad, ¿Qué características debería tener para ayudar a
solucionar el problema?

¿Dónde pueden obtener información verídica sobre el abasto de agua?

¿Que propondría para solucionar el problema en la colonia de pedro?

¿Qué divulgaría la información necesaria para cuidar el agua en la secundaria?

Nombre del alumno:__________________________________________________

Grado:________ Grupo:_______
Fecha: Lunes 20 de Abril

Asignatura
Formación Cívica y Ética 1° G, H, I

APRENDIZAJE ESPERADO: reconoce su responsabilidad para participar en

asuntos de la colectividad y el derecho y el derecho para acceder a la información
pública gubernamental, solicitar transparencia y rendición de cuenta del quehacer
de los servidores públicos.

Tema:
Actividad: en las pag – 184 y 185 lee y a continuación escribe un ejemplo de cada
actor social y explica como colabora con las autoridades para lograr un sistema de
gobernanza.

Actor Social Logra la gobernanza porque………….

Organización Privada

Organización no Gubernamental

Institución Educativa

Institución Internacional

Nombre del alumno:__________________________________________________

Grado:________ Grupo:______