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Nombres y apellidos:
Asignatura:
Actividad de aprendizaje
Barreras comunicacionales y La comunicación no verbal
Descripción de la actividad
Tomando como base las lecturas de los temas 1 y 2, realice tres mapas
mentales/conceptuales, el primero en el que destaque las principales
características de las barreras comunicacionales (físicas, semánticas,
fisiológicas y psicológicas), el segundo con respecto a los modelos
comunicacionales (sanos y contaminados) y el tercer mapa destacando la
comunicación no verbal (kinésica, proxémica, paralingüística y artefactual).
Fecha de entrega
………………………….
Tema n.° 3
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos:
Asignatura:
A#.Apellido.Nombre.Asignatura
Ejemplo: A1.Rojas.Luisa.ComunicacionOralEscrita
Criterios de evaluación
1 Claridad del contenido (utiliza todos los tipos y funciones de lenguaje) 5/5
2 Manejo interactivo: imágenes y videos 3/3
3 Publicación de la actividad con el link de Mindomo 3/3
4 Cada mapa mental: 3 puntos x 3 mapas = 9 puntos 9/9
Total 20/20
Tema n.° 3