LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL

UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA – UVD FORMATO N° 3

DIARIO DE CAMPO
FORMATO DIARIO DE CAMPO
PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN

Nombres y Apellidos del Docente DIONNE MILENIS MOSQUERA Fecha: 18/05/2020

en Formación
Semestre: 7 ID 504109 Docente Acompañante Mauricio Vallejo
de Practica:
Nombre de la Grado, curso o nivel:
Institución o Escenario
Diario de Campo No
de Practica:
Nombre del Interlocutor: Teléfono Interlocutor:

Documento escrito en forma de narración, en donde se evidencian los sucesos que ocurren en el escenario de las prácticas; estas evidencias son reflexiones e impresiones de lo que se
observa en el lugar.
DESCRIPCION En qué experiencia centró su observación. Es importante que todo el diario de campo se relate en primera persona

La realización de la experiencia fue llevada con los protocolos adecuados, me gusto realizar esta actividades con la niña ya que debido a esta pandemia no ha podido salir de la casa y se
encuentra un poco estresada por las circunstancias, la niña participo activamente y en la realización de las planeaciones se vio el interés de la niña por realizar las experiencias a realizar
dando todo su potencial para llevarlas a cabo cada uno de las actividades no dejo como aprendizaje que los niños en su imaginación tienen una gran profundidad sobre los temas
cuestionados que a pesar de su corta edad puedan dar un nuevo significado a cada interrogante
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DIARIO DE CAMPO
FORMATO DIARIO DE CAMPO
PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN

ANÁLISIS De la observación realizada, escoja un tema de interés que le llamó su atención: Posterior a ello realice un a
SITUACIONAL vivido y relaciónelo con las fuentes bibliográficas como (autores, normativa, lineamientos, referentes, entre otros)

Según lo leído por Lev Vygotsky que destaca la importancia del entorno en el desarrollo de los niños oponiéndose a la teoría respaldada por Piaget, Vygotsky considera el medio social
como la pieza fundamental de aprendizaje la actividad social permite explicar los cambios en la conciencia de los estudiantes tomando en cuenta estas pablaras citadas por el pedagogo
podeos llegar a la conclusión que las experiencias que se vivenciaron de con la niña fue de gran ayuda para seguir fortaleciendo el ámbito social ya que le permitió de nuevo tener un
acercamiento con demás personas fortaleciendo su vinculo social

INTERPRETACION DEL OBSERVADOR SOBRE LA EXPERIENCIA VIVIDA

Al principio la niña no tenía muchos ánimos de realizar las experiencias planeadas pero se motivó para que las realizara y se despertó su interés llegando a querr seguir realizando
dichas propuestas, la participación fue la esperada y se pudieron alcanzar todos los objetivos propuestos,

BIBLIOGRAFÍA Relacione en este espacio los distintos autores, normativa, lineamientos, referentes, entre otros que sirvieron de apoyo en el
proceso de la elaboración del diario de campo.
[ CITATION Ser17 \l 9226 ]
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Nombres y Apellidos del Docente DIONNE MILENIS MOSQUERA Fecha: 18/05/2020

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Semestre: 7 ID 504109 Docente Acompañante Mauricio Vallejo
de Practica:
Nombre de la Grado, curso o nivel:
Institución o Escenario
Diario de Campo No
de Practica:
Nombre del Interlocutor: Teléfono Interlocutor:

Documento escrito en forma de narración, en donde se evidencian los sucesos que ocurren en el escenario de las prácticas; estas evidencias son reflexiones e impresiones de lo que se
observa en el lugar.
DESCRIPCION En qué experiencia centró su observación. Es importante que todo el diario de campo se relate en primera persona

La realización de la experiencia fue llevada con los protocolos adecuados, me gusto realizar esta actividades con la niña ya que debido a esta pandemia no ha podido salir de la casa y se
encuentra un poco estresada por las circunstancias, la niña participo activamente y en la realización de las planeaciones se vio el interés de la niña por realizar las experiencias a realizar
dando todo su potencial para llevarlas a cabo cada uno de las actividades no dejo como aprendizaje que los niños en su imaginación tienen una gran profundidad sobre los temas
cuestionados que a pesar de su corta edad puedan dar un nuevo significado a cada interrogante
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PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN

ANÁLISIS De la observación realizada, escoja un tema de interés que le llamó su atención: Posterior a ello realice un a
SITUACIONAL vivido y relaciónelo con las fuentes bibliográficas como (autores, normativa, lineamientos, referentes, entre otros)

para estas nuevas experiencias la niña estaba muy motivada en la realización de estas se mostró muy amena y dispuesta para la ejecución de estas, llevando la iniciativa
en algunas propuestas que quiera realizar, también se pudo evidenciar que ha avanzado cada vez en su compresión en las instrucciones sugeridas para la realización de
las propuestas y así tenr un buen desarrollo de estas

INTERPRETACION DEL OBSERVADOR SOBRE LA EXPERIENCIA VIVIDA

Se puede observar que la niña a asimilado el estar encerrada en casa teniendo los protocolos de seguridad dados por el ministerio nacional de la salud donde nos indica que los niños no
pueden salir de casa que se le ha explicado claramente y ella lo entiende a la perfección y de echo en la realización de las experiencia lo menciona con facilidad entendiendo el
significado del Covid-19 y la importancia de quedarse en casa esto le ha permitido mejor en su estado de ánimo y tener una excelente disposición para realizar las experiencias
propuestas

BIBLIOGRAFÍA Relacione en este espacio los distintos autores, normativa, lineamientos, referentes, entre otros que sirvieron de apoyo en el
proceso de la elaboración del diario de campo.
[ CITATION MIN20 \l 9226 ]
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