Portafolio Estudiante Inicial e Intermedio

EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA
PORTAFOLIO 2020
CEBA N° …………….
………………………….
Docente virtual polivalente
ESTUDIANTE
Grado
RHM/2017
FICHA DIAGNOSTICA EBA
I. DATOS GENERALES:
APELLIDOS Y EDAD
NOMBRES
GRADO DNI
CORREO LUGAR DE
ELECTRÓNICO NACIMIENTO
SEXO F ( ) M ( ) DOMICILIO
FECHA DE DÍA: MES: AÑO:
NACIMIENTO
TELÉFONO CEL / FIJO DISTRITO
EN CASO DE Que día y hora la
EMERGENCIA A docente puede llamarte
QUIEN ACUDIR para tu clase virtual.
DIBUJA EL CROQUIS DE TU DOMICILIO
II. ASPECTO FAMILIA:
PARENTESC EDA GRADO DE OCUPACIÓ ¿VIVE OTRAS

APELLIDOS Y NOMBRES TELÉFONO N? OBSERVACI
O D INSTRUCCIÓ N
N SÍ-NO ÓNES
PADRE
MADRE
HERMANOS
ESPOSO O
ESPOSA
CONVIVIENE
HIJOS
RHM/2017
2.2. ¿Con quién vives?
AMBOS PADRES SOLO MADRE SOLO PADRE SOLO
HERMANOS MADRE Y PADRE Y ABUELOS
TÍOS PADRASTRO
ESPOSO O MADRASTRA
HIJOS PRIMOS
ESPOSA
2.3. Las relaciones familiares en tu hogar son:
ARMONIOSAS REGULARMENTE CONFLICTIVAS VIOLENTAS
ARMONIOSAS
2.4. ¿Qué problemas presenta el hogar?
VIOLENCIA ESCASA PROBLEMAS PROBLEMAS DE
OTRO
2.5. Generalmente la dificultad de comunicarte con tu familia es por:

FALTA DE DES FALTA DE NO HAY
TIEMPO POR EL INTERÉS COMPRENSIÓ TEMOR DIFICULTA
TRABAJO N DES
2.6. Cuando haces tus tareas ¿Quiénes te apoyan?
MAMÁ PAPÁ HERMANOS TÍOS
HAGO SOLO PROFESOR NO TENGO A HIJOS
MI TAREA PARTICULAR NADIE A QUIEN
ME APOYE
TÍOS OTROS
III. ASPECTO LABORAL Y ECONÓMICO:

3.1. ¿Tu trabajas?
NO SÍ
TRABAJO TRABAJO COMERCIAN TRABAJA EN NUESTRA

PERMANENTE EVENTUAL TE CHACRA
¿Dónde trabaja?
¿En qué trabaja?
3.2. En caso de estar casada(o)¿Tu pareja trabaja?
NO SÍ
TRABAJO TRABAJO AMA DE TRABAJA EN NUESTRA

PERMANENTE EVENTUAL CASA CHACRA
¿Dónde trabaja?
¿En qué trabaja?
3.4. ¿En qué priorizas sus ingresos o en que gastas tu dinero?

ALIMENTOS EDUCACIÓN VESTIDO ARTEFACTOS TELECABLE
Otros
LE DOY A COMPRO ES PARA MIS GASTOS DIVERSIÓN
MIS PADRES MI ROPA GASTOS PARA IR AL Y/O
DIARIOS INTERNET RECREACIÓ
Otros
3.5. Tienes algún otro apoyo o ingreso económico de alguien mas.

NO SÍ
IV. ASPECTO VIVIENDA:
4.1. Tu vivienda es:
PROPIA ALQUILADA ALOJADOS OTROS
4.2. Tu vivienda es de material:
NOBLE (LADRILLO) MADERA CHOZA
RHM/2017
4.4. Número de habitaciones: …………………………………….
4.6. Tu casa tiene servicios de:
AGUA LUZ DESAGÜE TELECABLE INTERNET
4.7. En tu casa tienes:
COMPUTADORA TELEVISIÓN DVD
LAVADORA REFRIGERADORA COCINA
V. ASPECTO DE SALUD:
5.1. Presenta dificultades físicas en la:
VISIÓN AUDITIVA FÍSICO CARDIACA
5.3. ¿Sufres de alguna enfermedad que requiere tratamiento?
VI. ASPECTO DE ALIMENTACIÓN:

6.2. Consumes al día:
DESAYUNO REFRIGERIO ALMUERZO CENA
6.3. Al CEBA vas:
HABIENDO TOMADO SIN ALMORZAR CON DINERO LLEVANDO MI
TU ALMUERZO PARA COMER ALMUERZO
6.4. Usualmente consumes:
GOLOSINAS GASEOSAS FRUTAS COMIDA PREPARADA
OTROS
VII. ASPECTO ACADÉMICO:

7.1. ¿Eres repitente?
NO SÍ ¿POR QUÉ?
7.2. ¿En que grado de estudios te quedaste?
1º 2º 3º 4º 5º 6º
 PRIMARIA
1º 2º 3º 4º 5º
 SECUNDARIA
 Si estudiaste en un CEBA, marca los grados que estudiaste.
Niveles Inicial Primaria Secundaria
EBR
GRADOS 0-2 3-5 1º 2º 3º 4º 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
Años Años
Ciclos I II III IV V VI VII
GRADOS 1º 2º 1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º
EBA INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
7.3. ¿En qué colegio estudiaste el último año?
FECHA DEL ULTIMO AÑO EN
QUE DEJASTE DE ESTUDIAR
7.3. Lugar de estudios del último año
DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO
7.3. OBSERVACIONES DE PORQUE DEJASTE DE ESTUDIAR LA PRIMERA VEZ .
7.3. TIENES TUS CERTIFICADOS DE ESTUDIO? SI ( ) NO ( )
RHM/2017
En caso que no tengas tu certificado, ¿En que tiempo te comprometes a traer tus documentos?.
COMPROMISO
Yo _______________________________con DNI:__________ domiciliada (o) en ____________________________________
___________________ me comprometo a traer mi certificado de estudios en la fecha del ________________________________
Para el proceso correspondiente de mi matricula, de lo contrario me someto a la prueba de ubicación correspondiente para la
ubicación de mi grado en avanzado, con el plazo mínimo de tres meses que me otorga el CEBA.
_______________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE
RHM/2017
VIII. ASPECTO EMOCIONAL:
8.1. ¿Eres nervioso? SÍ NO
8.2. ¿Eres muy tímido? SÍ NO
8.3. ¿Sientes que nadie te quiere? SÍ NO
8.4. ¿Tienes más de un amigo o amiga? SÍ NO
8.5. ¿Frecuentemente te llaman la atención por interrumpir las clases? SÍ NO
8.6. ¿Obedeces a las instrucciones o indicaciones? SÍ NO
8.7. ¿Te alteras con facilidad? SÍ NO
8.8. ¿Tienes algún familiar que ha fallecido? ¿Quién?....................... SÍ NO
8.9. ¿Te sientes triste por el fallecimiento de algún familiar? SÍ NO
IX. ASPECTO SOCIAL:

9.1. Cuando no te gusta la clase ¿te evades del colegio? SÍ NO
9.2. ¿Te gustan las clases de tus docentes? SÍ NO
9.3. ¿Cuándo te sientes agredido pierdes el control de tus emociones? SÍ NO
9.4. ¿Consumiste algún estimulante por curiosidad? (droga, terokal) SÍ NO
9.5. ¿Si te invitan una copa de licor quieres seguir tomando? SÍ NO
9.6. ¿Das iniciativas y compartes tus conocimientos? SÍ NO
9.7. ¿Te gusta ser quien dirige el trabajo en equipo? SÍ NO
9.8. ¿Te gusta ir al internet porque te gusta ingresar a los juegos? SÍ NO
9.9. ¿Te gusta el internet porque bajas información para tu estudio? SÍ NO
9.10. ¿Te gusta ir al internet porque no quieres estar en casa? SÍ NO
X. ASPECTO PERSONAL:
10.1. ¿Frecuentemente tus compañeros no te brindan afecto y
SÍ NO
comprensión?
10.2. ¿En algún momento pensaste en quitarte la vida? SÍ NO
10.3. ¿Continuamente tienes problemas que has pensado en irte de tu SÍ NO
casa?
10.4. ¿Te gustaría ser mejor que tus padres? SÍ NO
10.5. ¿Te interesa cuidar tu aspecto personal? SÍ NO
10.6. ¿Recibes orientación vocacional de los docentes? SÍ NO
10.7. Cuando tienes problemas ¿Los compartes con?
10.8. ¿Qué carrera profesional te gustaría estudiar?
10.9. ¿Qué valores son más importantes para ti?
XI. TUS HABILIDADES:

11.1. ¿Qué deporte practicas?
11.2. ¿En qué actividades participas?

CANTO DECLAMACI TEATRO DANZA PINTURA
ÓN
XII. QUE TE GUSTARIA QUE EL CEBA TE BRINDE COMO APOYO A TUS ESTUDIOS.
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
7.2. Si estudiante en el CEBA ¿Debes textos ? Marca que textos debes al CEBA.
 INICIAL E INTERMEDIO 1º 2º 1º 2º 3º
 AVANZADO 1º 2º 3º 4º
MISIÓN COMPARTIDA
…………………..................................................................
…………………...................................................................
…………………....................................................................
………………….........................................................................
…………………........................................................................
………………….......................................................................
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021.
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 7

HORARIO
1. HORARIO EBA DEL
V
ESTUDIANTE
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
CLASE VIRTUAL CLASE CLASE

CLASE VIRTUAL
CLASE VIRTUAL
VIRTUAL CIENCIA
VIRTUAL DESARROL
4:30 A TECNOLOGIA Y EDUCACIÓN
COMUNIC LO
6:00 MATEMATICA SALUD PARA EL
ACIÓN PERSONA Y TRABAJO
INGLES EDUCACIÓN.FISI CIUDADAN
ARTE
CA IA RELIGIÓN
HORARIO PARA TRABAJAR MIS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAAJE CON

MI DOCENTE POLIVALENTE (TUTOR)
HORA
(MARCA EL DIA DISPONIBLE Y C
OLOCA LA HORA EN LA QUE MI DOCENTE ME PUEDE LLAMAR)
TRANSCRIPCIÓN DEL ACTA DE INSTALACIÓN DEL COMITÉ

En la Institución Educativa N° ………… “……………………..………….” presentes los PP.FF
del ……………grado _________________, a los ..........................................días del mes
de .................................. del año 2018, siendo las .....................................horas, se
reunieron los estudiantes de forma virtual en mención, bajo la dirección del profesor (a) tutor
(a) ..................................................................................... y contando con el quórum
reglamentario, se eligió a la nueva junta directiva del comité de aula, cuyos integrantes
fueron los siguientes, quedando conformado de la siguiente forma:
 PRESIDENTE (A) ..........................................................................................................
 SECRETARIO (A);………………………………..............................................................
 TESORERO(A):…...........................................................................................................
 VOCAL(A):………............................................................................................................
Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en mejora

del aula y en beneficio de sus estudiantes.
Siendo las...................................................................................se levantó la sesión y

firmamos los asistentes a dicho acto.

AUTORRETRATO DEL
ESTUDIATE

a) Perfil del estudiante de EBA.
El perfil de egreso de la Educación Básica involucra los siguientes aprendizajes esperados:
1. El estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes
contextos.
2. El estudiante propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y

deberes y de la comprensión de los procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo.
3. El estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e
interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o
deportivas.
4. El estudiante aprecia manifestaciones artístico-culturales para comprender el aporte del arte a la

cultura y a la sociedad, y crea proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte para
comunicar sus ideas a otros.
5. El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en inglés

como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas
en diversos contextos y con distintos propósitos.
6. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos

científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la
naturaleza.
7. El estudiante interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos

matemáticos que aporten a su contexto.
8. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le

permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental
del entorno.
9. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la

comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y
aprendizaje.
10. El estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la

mejora continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados.
11. El estudiante comprende y aprecia la dimensión espiritual y religiosa en la vida de las personas y
de las sociedades.

LOS 7 ENFOQUES TRANSVERSALES
1. ENFOQUE DE DERECHOS
Reconoce al estudiante Fomenta la participación y la
como persona que ejerce convivencia pacífica, buscando
su ciudadanía. reducir la inequidad
2. ENFOQUE INCLUSIVO 0 DE ATENCIÓN

A LA DIVERSIDAD
Erradica la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades entre
los estudiantes.
3. ENFOQUE INTERCULTURAL
Respeta los diferencias y promueve Fomenta la convivencia así como el
el intercambio entre personas respeto a la identidad propia
culturalmente diversas.
4. ENFOQUE DE IGUALDAD DE GENERO

Reconoce que a pesar de las diferencias biológicas, hombres y mujeres son
iguales en derechos, deberes y oportunidades.
5. ENFOQUE AMBIENTAL
Forma estudiantes con conciencia Promueve la conservación de la
crítica sobre la problemática biodiversidad y un estilo de vida
ambiental. saludable y sostenible
6. ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMUN

Promueve valores, virtudes cívicas y sentido de la Justicia para la construcción
de una vida en sociedad.
7. Forma
ENFOQUE DE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
estudiantes que sean capaces de adaptarse a 'los cambios para
garantizar su éxito personal v social

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR – 2019
FECHA FECHA CIVICA FECHA DE EJECUCION DE LA
ACTIVIDAD
MARZO 8 Dia internacional de la mujer 08/03/2019
22 Dia mundial del agua 22/03/2019
26 La hora del planeta 26/03/2019
26 Semana santa 26/03/2019
ABRIL 7 Dia mundial de la salud 06/04/2019
22 Dia de la tierra I SIMULACRO 20/04/2019
23 Dia del idioma español día mundial del libro y del 23/04/2019
derecho de autor
MAYO 1 Dia mundial del trabajo 01/05/2019
8 Dia mundial de la cruz roja 08/05/2019
2º Domingo- Dia de la madre 11/05/2019
13 Virgen de Fátima 11/05/2019
22 Dia internacional de la diversidad biológica 22/05/2019
26 Dia de la integración andina 25/05/2019
29 II SIMULACRO
31 Dia de los desastres naturales Dia del no fumador 31/05/2019
JUNIO 5 Dia mundial del medio ambiente 05/06/2019
7 Dia de la bandera 07/06/2019
17 Dia mundial de la lucha contra la desertificación y la 15/06/2019
sequia
3º Domingo – Dia del padre 15/06/2019
21 Aniversario de la provincia de Caylloma 21/06/2019
24 Dia del campesino inti raymi 22/06/2019
26 Dia de la lucha contra el tráfico ilícito y el uso indebido 26/06/2019
de drogas
29 Dia del papa – San Pedro y San Pablo 28/06/2019
JULIO 6 Dia del maestro 05/07/2019
10 III SIMULACRO
20 Aniversario de la I.E. “Simón Bolívar” 20/07/2019
23 Semana patriótica precursores, símbolos, proclamación. 23/07/2019
AGOSTO 15 Aniversario de Arequipa 15/08/2019
22 Dia mundial del folclor 22/08/2019
30 Dia de santa rosa de lima 30/08/2019
SETIEMBRE 16 Dia internacional para la protección de la capa de ozono 15/08/2019
23 Dia de la primavera – Dia de la juventud 21/09/2019
27 Dia mundial del turismo 27/09/2019
OCTUBRE 4 Aniversario del distrito de Caylloma 04/10/2019
4 San Francisco de Asis y Santo Domingo 04/10/2019
8 Dia de la educación física y el deporte Dia del combate 09/10/2019
de Angamos
12 Descubrimiento de América
14 IV SIMULACRO
16 Dia mundial de la alimentación 16/10/2019
17 Dia internacional para la erradicación de la pobreza 17/10/2019
31 Dia de la canción criolla 31/10/2019

NOVIEMBRE 1 Todos los santos 01/11/2019
10 Semana de la biblioteca escolar 09/11/2019
20 V SIMULACRO
25 Dia contra la trata de personas y la erradicación de la 26/11/2019
violencia contra la mujer
DICIEMBRE 1 Dia mundial de la lucha contra el sida 03/12/2019
8 Dia de la inmaculada concepción 07/12/2019
9 Aniversario de la batalla de Ayacucho 07/12/2019
10 Declaración universal de los derechos humanos 10/12/2019
PLANIFICADOR SEMANAL

Adjunta las actividades que se pudo realizar de la plataforma aprendo en casa

I. ACTIVIDADES DEL MES DE _________________________
PROBLEMA O SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

COMPETENCIAS DEL AREA
DIFICULTAD ACTIVIDADES REALIZADAS EN CASA
¿Qué problemas
¿Qué capacidad quiero desarrollar en los
encuentro en casa en este
estudiantes?
Escribir las actividades que pude realizar durante este mes de acuerdo a mis posibilidades.
tiempo de cuarentena?
Ciencia y tecnología y Salud   
- Indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos
- Explica el mundo físico basándose en
.
conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía; biodiversidad, tierra y universo.
E.P.T   
Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social
- Crea propuestas de valor.
- Trabaja cooperativamente para lograr 
objetivos y metas.
- Aplica habilidades técnicas.
- Evalúa los resultados del emprendimiento.
Desarrollo Persona y Ciudadanía   
- Construye su identidad
- Gestiona responsableme nte los recursos
económicos 
- Construye interpretaciones históricas
- Convive y participa democráticame nte en la
búsqueda del bien común
Matemática   
- Resuelve problemas cantidad.
- Resuelve problemas de regularidad
equivalencia y cambio.

- Resuelve problemas de Gestión de datos e
incertidumbre
Comunicación    
- Lee diversos tipos de textos escritos en
su lengua materna
- Escribe diversos tipos de textos en
lengua materna
- Se comunica oralmente en su lengua
materna
Ingles
- Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera
inglés como lengua extranjera
Religión - - -
- Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las -
que le son cercanas.
- Asume la experiencia, el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
Programación DIGEBA
https://sites.google.com/perueduca.pe/educacion-basica-alternativa/project-definition/avanzado/m%C3%B3viles-para-el-aprendizaje?authuser=0
II. ACTIVIDADES DEL MES DE
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

PROBLEMA COMPETENCIAS DEL AREA ACTIVIDADES REALIZADAS EN CASA
¿Qué problemas
¿Qué capacidad quiero desarrollar en los
encuentro en casa en este Escribir las actividades que pude realizar durante este mes de acuerdo a mis posibilidades.
estudiantes?
tiempo de cuarentena?
Ciencia y tecnología y Salud   
- Indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos
- Explica el mundo físico basándose en
.
conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía; biodiversidad, tierra y universo.
E.P.T    
Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social
- Crea propuestas de valor.
- Trabaja cooperativamente para lograr
objetivos y metas.
- Aplica habilidades técnicas.
- Evalúa los resultados del emprendimiento.
Desarrollo Persona y Ciudadanía   
- Construye su identidad
- Gestiona responsableme nte los recursos
económicos 
- Construye interpretaciones históricas
- Convive y participa democráticame nte en la
búsqueda del bien común
Matemática   
- Resuelve problemas cantidad.
- Resuelve problemas de regularidad
equivalencia y cambio.

- Resuelve problemas de Gestión de datos e
incertidumbre
Comunicación   
su lengua materna
- Escribe diversos tipos de textos en 
lengua materna
- Se comunica oralmente en su lengua
materna
Ingles
- Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera
Religión - - -
- Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las -
que le son cercanas.
- Asume la experiencia, el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
Programación DIGEBA
https://sites.google.com/perueduca.pe/educacion-basica-alternativa/project-definition/avanzado/m%C3%B3viles-para-el-aprendizaje?authuser=0
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS
El producto en sí. Señala el área al que pertenece, la fecha y el título junto con las
fichas de reflexión.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de comunicación

FICHA DE PRESENTACIÓN DE MI TRABAJO
Mi trabajo correspondiente al área de ___________________________________, es elegido para el

portafolio por ser *_________________________________ sobre el tema:
______________________________________________________________________________________
Lo seleccione porque: _________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Con él demuestro que: ___________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
* Mejor elaborado
* En proceso de mejora
* A mejorar
FICHA DE REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE

DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO REFLEXION DEL PRODUCTO
¿COMO HICE MI TRABAJO? ¿QUE DIFICULTADES TUVE?
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA REFLEXION DE LA EXPERIENCIA

¿QUE APRENDI DE ESTE TRABAJO? ¿QUE DEBO HACER PARA SEGUIR APRENDIENDO?
MATEMÁTICA
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Matemática


______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
* Mejor elaborado
* A mejorar


CIENCIA TECNOLOGIA Y SALUD
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Ciencia Tecnología y salud


______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
* Mejor elaborado
* A mejorar


EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de E.P.T


______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
* Mejor elaborado
* A mejorar


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
DESARROLLO PERSONAL, Y
CIUDADANÍA
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Desarrollo Personal Y Ciudadanía

______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
* Mejor elaborado
* A mejorar


RELIGIÓN
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Religión

______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
* Mejor elaborado
* A mejorar


INGLES
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Ingles

______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
* Mejor elaborado
* A mejorar


TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Tutoría y Orientación Educativa

(En el caso de no haber evidencia para esta área, no adjunta nada)
MARCA O PINTA LAS EMOCIONES QUE TE PRODUJERON TUS EXPERIENICAS DE

APRENDIZAJE
En caso de qué sientas que tus aprendizajes virtuales son muy complicados, responde a esta pregunta:
¿QUÉ SUGIERES PARA QUE EL TRABAJO VIRTUAL NO SEA TAN PESADO PARA TI EN ESTA SEMANA?
_______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
MARCA O PINTA TUS EMOCIONES UTILIZANDO UN COLOR DISTINTO CADA FIN DE

SEMANA.
COLOR DE LA PRIMERA
SEMANA
COLOR DE LA SEGUNDA
SEMANA
COLOR DE LA TERCERA
SEMANA
COLOR DE LA CUARTA
SEMANA
¿COMO TE SIENTES CON TU REALIDAD ACTUAL? Describe el por que te sientes asi.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
AUTOEVALUACIÓN
HOJAS DE EVALUACIÓN
-Evaluaciones aplicadas.
-Rubricas de evaluación.
-Conclusiones descriptivas.
-Trabajos calificativos
MI AUTOEVALUACIÓN: PRIMERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ARTICULADO
Fecha: _________________________________
Experiencia de aprendizaje:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
___________________________________________
Observa tus trabajos y escribe lo que ves:

¿Qué logre hacer en mi trabajo?
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Qué fue más difícil hacer?
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Qué puede mejoraren mis trabajos?
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Cómo puedo hacer para mejorarlos?
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Otras ideas que quiero escribir sobre mis trabajos:
_____________________________________________________________________________
MI AUTOEVALUACIÓN: SEGUNDA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ARTICULADO
Fecha: _________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
___________________________________________

______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
MI AUTOEVALUACIÓN: TERCERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ARTICULADO
Fecha: _________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
___________________________________________

______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
MI AUTOEVALUACIÓN: CUARTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ARTICULADO
Fecha: _________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
___________________________________________

______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Portafolio Estudiante Inicial e Intermedio

Caricato da

Informazioni sul documento

Descrizione originale:

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Portafolio Estudiante Inicial e Intermedio

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA

Docente virtual polivalente

DIBUJA EL CROQUIS DE TU DOMICILIO

II. ASPECTO FAMILIA:

PARENTESC EDA GRADO DE OCUPACIÓ ¿VIVE OTRAS

2.5. Generalmente la dificultad de comunicarte con tu familia es por:

III. ASPECTO LABORAL Y ECONÓMICO:

TRABAJO TRABAJO COMERCIAN TRABAJA EN NUESTRA

TRABAJO TRABAJO AMA DE TRABAJA EN NUESTRA

3.4. ¿En qué priorizas sus ingresos o en que gastas tu dinero?

3.5. Tienes algún otro apoyo o ingreso económico de alguien mas.

VI. ASPECTO DE ALIMENTACIÓN:

VII. ASPECTO ACADÉMICO:

7.3. TIENES TUS CERTIFICADOS DE ESTUDIO? SI ( ) NO ( )

IX. ASPECTO SOCIAL:

10.8. ¿Qué carrera profesional te gustaría estudiar?

10.9. ¿Qué valores son más importantes para ti?

XI. TUS HABILIDADES:

11.2. ¿En qué actividades participas?

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021.

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 7

CLASE VIRTUAL CLASE CLASE

HORARIO PARA TRABAJAR MIS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAAJE CON

TRANSCRIPCIÓN DEL ACTA DE INSTALACIÓN DEL COMITÉ

 PRESIDENTE (A) ..........................................................................................................

Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en mejora

Siendo las...................................................................................se levantó la sesión y

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 8

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 9

2. El estudiante propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y

4. El estudiante aprecia manifestaciones artístico-culturales para comprender el aporte del arte a la

5. El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en inglés

6. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos

7. El estudiante interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos

8. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le

9. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la

10. El estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 10

2. ENFOQUE INCLUSIVO 0 DE ATENCIÓN

4. ENFOQUE DE IGUALDAD DE GENERO

6. ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMUN

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 11

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 12

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 13

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 14

PROBLEMA O SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

II. ACTIVIDADES DEL MES DE

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de comunicación

Mi trabajo correspondiente al área de ___________________________________, es elegido para el

FICHA DE REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA REFLEXION DE LA EXPERIENCIA

Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Matemática

Mi trabajo correspondiente al área de ___________________________________, es elegido para el

FICHA DE REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA REFLEXION DE LA EXPERIENCIA

CIENCIA TECNOLOGIA Y SALUD

Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de Ciencia Tecnología y salud

Mi trabajo correspondiente al área de ___________________________________, es elegido para el

FICHA DE REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA REFLEXION DE LA EXPERIENCIA

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Adjunta tus trabajos que pertenecen al área de E.P.T