INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA SAN JOSE

GESTIÓN ACADÉMICA version del

PROCESO: Gestión De Aula Plan de documento

clases PGA-01-01

DOCENTE AREA CASTELLANO ASIGNATURA CASTELLANO PERIOD 3° GRAD 3.2

O O 3.3-
3.4
Comprende textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica
ESTANDAR
• Reconocer los elementos y características del teatro
OBJETIV APRENDIZAJE
Diferenciar poemas, cuentos y obras de teatro.
O
• Leer y recrear relatos y cuentos cambiando personajes, ambientes, hechos y épocas.
• Participo en la elaboración de guiones para teatro de títeres.
COMPETENCIAS: Semántica y literaria

ESTUDIANTES:
N
E ESTRATEGIA DE ATENCION
E

EVIDENCIA
SEMAN FAS TRANSVERSALIDAD RECURSOS UTILIZADOS EVALUACION
DE
A APRENDIZAJ ES
E
18 al 22 EXPLORACION: lectura de textos literarios de Criterios de la clase: TALLER
de Comparte con la colección semilla , texto proyecto Se y Orden. GUIA .Identifica los element y caracteristicas
septiembr sus compañeros
e de 2017 los textos con los
fotocopia pag:101 de texto competencia Obediencia. RECURSO DIGITAL:consulta del teatro. (evaluación formativa
comunictivas.
que interactúa Predicción y lectura del texto en voz alta
buen trato. procedimental)
en clase para
teniendo en cuenta los matices afectivos de disciplina ( organizacion-
ello, retoma
elementos como
la voz. limpieza- puntualidad.) Presentación del guión ( por equipo)
la entonación, la Comparación de textos.(signos de
gesticulación y el puntuación : el guion)
manejo Comprension del texto( significado y tema Representación del guión teniendo en cuenta
escénico. del texto, conceptualización /aclaración de XXXXXXXXXXx
Los element y caracteristicas del teatro.
terminos) LIBROS COLECCIÓN SEMILLA
ESTRUCTURACIÓN:
Identificación del tipo de texto y el propósito
del texto.
 Identificar y reconocer los elementos y
M
caracteristicas del teatroen la fotocopia “
RECURSO NO CONVENC
despedida escolar I parte)
Diferenciación entre el poema, narración y LIBRO DE
texto dialogal (texto teatral): textos TEXTO: proyecto sé
XXXXXXXXXXXXXX
Elaboración del guión del texto narrativo
XXXXXXXXXXXXXXXXX.
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN:puesta en
escena del guion elaborado por los
estudiantes
OBSERVACIONES:
 EVIDENCIA
SEMAN DE CONTENIDOS TEMATICOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS/DIDÁCTICAS RECURSOS ESTRATEGÍAS DE GRUPO
A APRENDIZAJ UTILIZADOS EVALUACIÓN
E

OBSERVACIONES:
 SEMAN CONTENIDOS TEMATICOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS/DIDÁCTICAS RECURSOS ESTRATEGÍAS DE GRUPO
A UTILIZADOS EVALUACIÓN

OBSERVACIONES:
 PERIODO 1
MES DIA SEMANA
enero 25 al 29 1
1-5 2
8-12 3
febrero 15-19 4
22-26 5
29feb- 6
4mar
marzo 7-11 7
14-18 8
21-25 semana
santa
28mar- 9
1abr
4-8 10
11-15 11
abril 18-22 12
25-29 13
mayo 2-6 14