Teorías Teorías de las Jerarquías de las
necesidades (Abraham Maslon)
Ejecución: Esta se denomina como la acción
y efecto de ejecutar, en este sentido se
refiere a la realización o elaboración de
algo, al desempeño de una acción o tarea, o
a la puesta en funcionamiento de una cosa.
XY Teoría (Douglas Mc Gregor)
Teoría X: se basa en un estilo de
administración tradicional, estricto y rígido.
La creencia de este modelo es que las
personas son un simple medio de
producción.
En este modelo se implanta un estilo de
liderazgo en el que los superiores crean
esquemas de trabajo, diseñan objetivos,
instruyen a los trabajadores y controlan que
las tareas se desarrollan como ellos desean.
Crean además, que los empleados deben
tener claro quién es su líder y guarde
respeto y obediencia.
Teoría Y: Esta obedece a un
comportamiento más actual y cada vez más
utilizado. La creencia de este estilo de
liderazgo es que los trabajadores se
esfuerzan se autodirigen, se motivan y se
organizan por sí mismos. El trabajo para
ellos es algo natural, por lo que siempre
muestran su lado más competente y
creativo. Este estilo permite que el
trabajador impulse su aprendizaje y
desarrollo un crecimiento personal y
profesional.
Teoría de las 3 necesidades (DAVIS
Mc Clelland)
Abraham Maslon presento una forma muy
sencilla de concebir las necesidades de una
persona. La jerarquía de las necesidades
ordena las necesidades desde los niveles
más bajos y más básicos, hasta los niveles
más altos.
 Autorrealización: Moralidad,
creatividad, espontaneidad, falta de
perjuicio, aceptación de hechos,
resolución de problemas.
 Reconocimiento:
Autorreconocimiento, confianza,
respeto, éxito.
 Afiliación: Amistad, afecto,
intimidad sexual.
 Seguridad: Seguridad física, de
empleo, de recursos.
 Fisiología: Respiración,
alimentación, descanso, sexo,
homeostasis.
Maslon plantea entonces, dentro de su
teoría de la responsabilidad, el concepto de
la jerarquía de las necesidades, en la cual se
encuentra organizada estructuralmente con
distintos grados de poder de acuerdo a una
determinación biológica dada por nuestra
constitución genética como organismo de la
especie humana.
Es un modelo motivacional que intenta
explicar cómo las necesidades de logro,
poder y afiliación afectan las acciones de las
personas desde un contexto gerencial Mc
Clelland afirmo que todos tenemos tres
tipos de motivación, independientemente a
la edad, sexo, la raza o la cultura, el tipo de
motivación por el cual el individuo es
conducido se deriva a sus experiencias de
vida y las opiniones de su cultura.
 Necesidades de logro: Se refiere al
esfuerzo de sobresalir, el logro en
relación con un grupo de
estándares, la lucha por el éxito.
 Necesidad de afiliación: Se refiere el
deseo de relacionarse con las demás
personas, es decir, de entablar
relaciones interpersonales,
amistosas y cercanas con los demás
integrantes de la organización.
 Necesidades de poder/influencia:
Se refiere a la necesidad de
conseguir que las demás personas se
comporten de una manera que no lo
harían, es decir, se refiere al deseo
de tener impacto, de influir y
controlar a los demás.
Teoría de la Equidad
(Stacey Adams)

John Stacey Adams nació en 1925 en
Bélgica. Psicólogo que estudia la conducta
en el lugar de trabajo. Creo en 1965 la
teoría de la justicia aplicada bajo la
consideración de la motivación en el trabajo
que defiende que la motivación es
esencialmente un proceso de comparación
social en el que se tiene en cuenta el
esfuerzo y los resultados o recompensas
recibidos por él y se compara con los
resultados y los esfuerzos realizados por
otros
Afirma que los individuos comparan sus
recompensas y el producto de su trabajo
con los demás, y evalúan si son justas,
reaccionando con el fin de eliminar
cualquier injusticia.
FACTORES QUE FAVORECEN LA
MOTIVACIÓN
. Clara comprensión y conocimiento
del trabajo a desarrollar
Proporcionar recompensas y
alabanzas.
Facilitar tareas que incrementan el
desafío, la responsabilidad y la
libertad.
Animar y favorecer la creatividad.
Involucrar a los voluntarios en la
solución de los problemas.
Ayudar al desarrollo de habilidades
personales.
Indicar como el trabajo de los REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
voluntarios contribuye al logro de
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
los objetivos de la organización. PARA LA EDUCACIÓN
Mediar en los conflictos que E.T.C.R.”ELIODORO PINEDA"
dificultan el desarrollo del trabajo.
Tener los medios adecuados para
desarrollar las tareas eficazmente.
FACTORES QUE DIFICULTAN LA
MOTIVACIÓN
Fuerte crítica hacia el trabajo.
Escasa definición del trabajo a
desarrollar y de sus objetivos.
Supervisión de las tareas no
adecuada.
No dar respuesta sincera a las
cuestiones planteadas.
Adoptar decisiones unilaterales.
No estar dispuesto a aceptar nuevas Ejecución
ideas.
Ocultar la verdad.
No dar elogios por el trabajo bien ASIGNATURA: SAM I
realizado. FACILITADOR: DURVAL MOSQUERA
Asignar trabajos aburridos o
PARTICIPANTE: MANUEL AÑEZ
tediosos.
Falta explicita de reconocimientos. AÑO: 2 DO
Ausencia de comunicación entre los
SECCIÓN: “F”
diferentes niveles.
Sentimiento de no formar parte del
equipo.
BARQUISIMETO, MAYO 2020