Fase Intermedia:

Unidad 2 La investigación en la UNAD

Órganos y normas que regulan el Sistema de Gestión de la investigación

Presentado por:

Curso:

Opción de Grado

Grupo 102027_62

Tutor

Juan Pablo Castro

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

Octubre- 2018
 INTRODUCCION

Con el desarrollo del presente trabajo conoceremos las normas que regulan el sistema de
gestiónde investigación (SIGI) de nuestra Universidad Nacional Abierta y a Distancia-
UNAD, sus contenidos van ligados a la unidad dos del “Opción de Grado”

conoceremos los procesos que tiene la UNAD mediante los documentos sugeridos en la
guía para lograr un ambiente educativo a menos, pero cumpliendo a cabalidad lo
reglamentado y sus propósitos, normas y alternativas del SIGI y las líneas de la
investigación que son las ordenadoras de la actividad de investigación, con un eje temático
y común de problemas que facilitan la integración, y continuidad de los esfuerzos en forma
ordenada y sistemática.

Actividad Individual
 A. El estudiante con sus propias palabras debe hacer un resumen por cada temática
indicada en la Unidad 1: (Sistema de Gestión de la Investigación - SIGI y línea de
investigación de la ECACEN), máximo tres páginas donde le permita
contextualizarse e indicar los principales aspectos a conocer sobre los conceptos
básicos y normatividad institucional de las alternativas para grado de la ECACEN.

Sistema de Gestión de la Investigación – SIGI

El Sistema de Gestión de Investigación (SIGI) de la UNAD es un sistema misional abierto

que tiene la finalidad de garantizar el cumplimiento de objetivos, la sustentabilidad de la
investigación, la pertinencia regional, nacional y global, la visibilidad, la distribución de
los productos y los avances científicos. El Sistema Nacional de Gestión de Investigación
tiene como propósito general desarrollar todos los elementos que constituyen el Sistema
de Investigación Universitaria garantizando el cumplimiento de las disposiciones
consagradas en los Estatutos y Reglamentos de la Universidad y los criterios de actuación
organizacional, bajo el funcionamiento de los programas y proyectos propios del sistema
para asegurar la calidad y su sostenimiento holístico de los proyectos de investigación
Orientando sistemáticamente las acciones del Sistema y de las redes, grupos, investigadores
y semilleros que lo conforman, promoviendo desarrollos de conocimiento científico con
rigor metodológico, de construcción colectiva, con valoración de la comunidad científica
nacional e internacional, con pertinencia Evaluando periódicamente el cumplimiento y la
calidad de los desarrollos los programas y proyectos de investigación y formular planes
de mejoramiento. Verificando y orientando los procesos propios del sistema y resolver, con
el apoyo de los organismos competentes en cada contexto, las necesidades y
requerimientos, preservando el cumplimiento de la normatividad institucional en todos los
casos, se fundamenta en el desarrollo de los siguientes objetivos:

a. Construir, consolidar, dinamizar y sostener la comunidad académica Unadista,

fortaleciendo las capacidades individuales y colectivas para producir conocimientos
pertinentes.

b. Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologías innovadoras en el campo

de las disciplinas y saberes de que se tratare el desarrollo regional, y en las pedagogías,
metodologías y prácticas de la educación abierta, a distancia y en ambientes virtuales de
aprendizaje.

c. Generar redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el contexto de la

educación abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, y participar en ellas;
y, generar soluciones pertinentes a las necesidades de las comunidades locales y globales
con un sistema misional integrado por un conjunto de estructuras organizativas, procesos y
procedimientos, que articula la investigación a las Escuelas y unidades misionales de la
Universidad (Art. 6, E.I.).

Cuál es su propósito

La investigación presenta como poder Identificar algunos elementos que propician la

formación de ciudadanos autónomos desde de las prácticas pedagógicas implementadas en
la mediación virtual personal y grupal

Componentes del SIGI

El SIGI, está integrado por los siguientes comités:

 El Comité Nacional de Investigación

 Comité de investigación de escuela
 Comité de Ética (Res 5173)
 Comité de posgrados y doctorados (Res 6524)
 Comité zonal y local de investigación
 Centros de desarrollo tecnológico

Los componentes del SIGI se realizan bajo el marco normativo (acuerdo 029 del 2012):
Res. 6464 reglamentan los grupos de investigación y Res. 6425 reglamenta los semilleros
de investigación.
 B. Líneas de Investigación de la ECACEN
 Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologías innovadoras en el
campo de las disciplinas y saberes de que se tratare el desarrollo regional, y en las
pedagogías, metodologías y prácticas de la educación abierta, a distancia y en
ambientes virtuales de aprendizaje.

 Permite al estudiante el diseño de proyectos para una trasferencia social de

conocimiento que contribuya de manera innovativa a la solución de problemas
focalizados.

 Las modalidades son:

 Proyecto de Emprendimiento empresarial,
 Proyecto de desarrollo tecnológico y
 Proyecto de desarrollo social comunitario, entre otras.
 Una vez formulada la propuesta, debe realizarse el siguiente procedimiento:
 Remitir al líder zonal de investigación la propuesta de proyecto con el asunto:
Solicitud opción de grado proyecto aplicado

– programa

– código del estudiante.

 El líder zonal de investigación agenda la solicitud en el Comité Zonal de
Investigación para aprobación.
 El Comité Zonal de Investigación evalúa la propuesta de proyecto aplicado y realiza
solicitud de ajustes en caso de que se requiera o aprueba la solicitud y asigna
director de trabajo de grado.
 El Comité Zonal de Investigación notifica al estudiante sobre la aprobación o
ajustes sugeridos y el director asignado.

C. Investigue o pregunte en la sede de universidad donde está matriculado ¿Qué

significa el Sistema de Gestión de la Investigación - SIGI? ¿Cuál es el
verdadero propósito del SIGI?

 El sistema de gestión de investigación permite recalcar la legalidad de y mostrarlos

avances científicos y el desarrollo de las competencias individual y grupales de la
comunidad unadista de acuerdo con nuestro programa de formación.

 Su propósito es aportar metodologías de forma innovadora para el desarrollo

regional y la calidad de aprendizaje en ambientes virtuales, enfocados en las
necesidades globales teniendo en cuenta las necesidades de la sociedad que esta
alrededor, donde se aclararan conceptos, actores y todo lo relacionado con la
investigación para docentes y profesores investigadores.

D. ¿Cómo puede ser el aporte que usted brinda a la comunidad cuando hace una
investigación?
 sería trabajando sobre una necesidad problema que tenga una comunidad y por
medio de un proyecto investigativo buscar encontrar tanto la solución del problema
como la raíz y el problema de ello, para es necesario tener bases sólidas del
conocimiento abordando del  tema, buscando e investigando que la información
 aportada sea la más confiable  y pertinente para la investigación del grupo, también
participando en las discusiones que se puedan tener sobre el tema de investigación

 desarrollar estrategias para que esta comunidad pueda desenvolverse con los aportes
investigativos de unos profesionales, para mejorar la calidad de vida de los
habitantes, y emprender actividades de mejora, a las problemáticas que se están
presentando

E. Defina con sus propias palabras ¿Que es una línea de investigación? y ¿Cuál es
su importancia?
 La línea de investigación de la UNAD son un espacio estructurado de
conocimientos y metodologías de investigación relevantes dentro de un campo de
conocimiento, el cual permite que confluyan las diferentes acciones realizadas por
uno o más grupos de investigación, enfocados en temas específicos de interés.

 su importancia radica en que mediante una línea de investigación se logra acotar la

formulación de los problemas y es posible abordar soluciones de manera más
rápida y concisa. donde hay una necesidad de investigar sobre un tema en particular
donde se encuentren aspectos nuevos en un mejoramiento continuo a tener más
conocimiento sobre el tema y ampliar las fronteras investigativas y darle la
solución adecuada, para obtenerlos beneficios sociales y económicos del proyecto
que está desarrollando.

F. Existen varias líneas de investigación en la Universidad, investigue ¿Cuáles son

las líneas de investigación de la ECACEN y cuáles son sus características
generales?
Son tres
Dinámica organizacional:

Que Contribuye a desarrollar soluciones a la problemática organizacional privada y

pública mediante la construcción de conocimiento alrededor de las ciencias de la gestión y
la administración.

La cual tiene las siguientes sublimes de investigación:

 Administración
 gestión y gerencia publica,
 gestión de procesos organizacionales
 gestión contable y de la aseguramiento y gestión 
 desarrollo del talento Humano.

Gestión de la innovación del conocimiento

La cual se encarga de proporcionar a los problemas sociales y un carácter académico

permitiendo suanálisis, comprensión ysolución a través de las herramientas teórico

prácticas.

La cual tiene las siguientes sublineas de investigación:

Desarrollo endógeno, infraestructura y movilidad, gestión integral de proyectos

y emprendimiento social y solidario.

Desarrollo sostenible y competitivo:

La cual se encarga de proporcionar a los problemas sociales y un carácter académico,

permitiendo su análisis, comprensión y solución a través de las herramientas teórico

Prácticas Líneas de investigación:

Desarrollo Sostenible y Competitividad

Esta línea, se enfoca en la competitividad, el emprendimiento, la infraestructura, el

desarrollo de proyectos, etc.

G. Investigue ¿cómo debe hacerse un proyecto de investigación y defina cuales son

los pasos?

Un proyecto de investigación debe realizarse dentro de un marco de tiempo, con unos

objetivos claramente definidos, alineado a un tema o línea de investigación particular y con
el uso adecuado de recursos humanos, tecnológicos y financieros. Existen 6 etapas o pasos
para desarrollar un proyecto de investigación:

 Identificación de necesidades

 Desarrollo de una propuesta de solución

 Planeación del Proyecto

 Realización del Proyecto

 Control de Proyecto

 Terminación del proyecto

H. ¿Qué beneficio le brinda al estudiante, el desarrollar un proyecto de

investigación como trabajo de grado?

El desarrollo de un proyecto de investigación como trabajo de grado le beneficia

alestudiante en su crecimiento interpersonal, el estudiante aprende a ser crítico,
demostrativo, evaluador, aprende a trabajar en grupo y a tomar decisiones más acertadas.
 El beneficio más importante sería el aprendizaje que adquiere mediante la práctica y la
ejecución del proyecto teniendo herramientas nuevas hacia un mejor desempeño laboral y
launiversidad formando personas profesionalmente eficientes para la implementación de
diversidad de proyectos investigativos hacia la solución de los problemas presentes en
nuestra sociedad que nos rodea.

Bibliografía
UNAD (2012). Sistema de Gestión de la Investigación (SIGI),
Bogotá D.C., Colombia. Recuperado
dehttps://academia.unad.edu.co/investigacion/acerca-de