Etica moral

Qué es Ética y Moral:

En contexto filosófico, la ética y la moral tienen diferentes significados. La ética
está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el
comportamiento humano en la sociedad, mientras que la moral son las
costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad.

La relación entre ética y moral estriba en que ambas son responsables de la

construcción de la base que guiará la conducta del hombre, determinando su
carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y
comportarse en sociedad.

Aunque ambas palabras suelen relacionarse, remiten a conceptos diferentes.

Veamos primero cada una por separado.

Ética
La palabra ética viene del griego ethos que significa 'forma de ser' o 'carácter'.

La ética estudia los principios que deben regir la conducta humana al tratar de
explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica.

Se puede decir que la ética es, en este sentido, una teorización de la moral, que
incluso ayuda a definir criterios propios sobre lo que ocurre a nuestro alrededor.

Aunque normalmente la ética respalda o justifica las prácticas morales, otras

veces parece entrar en contradicción con estas.

Por ejemplo,
El respeto al otro es un principio fundamental de la ética. En tanto máxima de la
ética, el respeto no está subordinado a ningún contexto cultural sino que se debe
practicar ante todo tipo de persona sin discriminación de origen, raza, sexo,
orientación o religión. La ética, por lo tanto, no discrimina de acuerdo al universo
de usos y costumbres.

Vea también:

 Ética.
 Valores éticos.

Moral
La palabra moral deriva de la palabra latina morālis, que significa 'relativo a las
costumbres'. La moral, por lo tanto, se centra en la práctica, en las expresiones
concretas del comportamiento que derivan del sistema de valores y principios.
 En otras palabras, la moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida
cotidiana y todos los ciudadanos las utilizan continuamente.

Estas normas guían a cada individuo, orientando sus acciones y sus juicios sobre
lo que es correcto o incorrecto, es decir, bueno o malo dentro de una escala de
valores compartida por el grupo social.

Por ejemplo,
De acuerdo con las costumbres vigentes hasta el siglo XIX, la moral dictaba que
toda mujer estaba subordinada a la voluntad del hombre de la casa, y rebelarse
hacía de ella una "inmoral". Esta norma ha ido cambiando progresivamente entre
los siglos XX y XXI en las sociedades occidentales. Así, los usos y costumbres
morales de la actualidad admiten la independencia de la mujer y se considera
inmoral su impedimento.

Vea también:

 Moral.
 Valores morales.
 ÉTICA
 1. Según Salazar Bondy: Ética es la doctrina de la conducta moral, de los principios,
de los ideales y de los deberes de las acciones morales.
 2. Según Juan Germán Prado: La ética es la disciplina filosófica que estudia la moral,
la conducta y las obligaciones del hombre ante sus semejantes.
 3. Según Leopoldo Saeza y Aceves: La ética es la disciplina filosófica, y más
propiamente axiológica, que se ocupa del estudio de los valores bueno-malo.
 4. Según Marx: La ética marxista, más que a desarrollar un código moral de derechos
y deberes, ha tenido a poner de relieve las injusticias económicas y sociales, y a
predicar la actividad revolucionaria para conseguir la igualdad social.
 5. Según P. Barroso: Ética es la ciencia filosófic-normativa y teórico-práctica que
estudia los aspectos individuales y sociales de las personas a temor de la moralidad
de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, la honestidad teniendo
siempre como fin el bien honesto.
 MORAL
 1. Según Platón: Es un conjunto de creencias, normas y circunstancias a través de las
cuales se puede determinar si una persona a lo largo de toda su vida logró ser buena
persona, además su contribución en su grupo social que determinará el
comportamiento a obrar característico, es decir, que orienta acerca del bien o del mal
y/o correcto o incorrecto.
 2. Según Nietzsche: Es una forma de interpretar ciertas cosas y ciertos
comportamientos, y toda interpretación se hace desde determinada perspectiva.
Nietzsche propone una perspectiva diferente frente a la moral, una perspectiva que
sea una afirmación de "esta vida" y su fuerza fundamental, que es la voluntad de
poder, que sea un eterno sí a la vida sin excluir nada.
 3. Según Sócrates: Es aquel que identifica la virtud como el comportamiento. Según
Sócrates, bastaba el conocimiento de lo justo para obrar correctamente. Según esta
doctrina, las malas acciones son producto del desconocimiento, no son voluntarios, ya
que el conocimiento de lo justo sería suficiente para obrar virtuosamente.
  4. Según Paul Faulquié: Es la teoría razonada del bien y del mal. En otras palabras, la
moral establece lo que se debe y lo que no se debe hacer. Lo que se permite y lo que
se prohibe.
mportancia de la Ética

Desde pequeños que estamos

recibiendo en forma constante toda clase de Estímulos que buscan
desarrollar nuestras Facultades Cognitivas de forma propicia, desde la
utilización de Juegos Didácticos hasta la realización de Actividades
Recreativas que nos dejen una enseñanza, recibiendo premios y
aprobaciones en caso de realizar bien esta tarea, mientras que por otro lado
seremos Castigados o Reprendidos si no hacemos las cosas bien.
Es en este momento que empezamos a distinguir El Bien y El Mal,
teniendo por un lado aquello que apunta hacia los cuidados y el bienestar
propio y ajeno, mientras que en contraposición estamos realizando un daño
o perjuicio hacia otros como a nuestra vida, siendo esto siempre elegido y
estando al tanto de nuestras Responsabilidades y Obligaciones en cada
uno de los actos que llevemos a cabo.
Una de las ramas de la Filosofía que se encarga de analizar y reflexionar
sobre estas cuestiones es la Ética, que tiene como objetos de estudio a los
Actos Humanos, en torno a las Obligaciones y el Deber de la vida
cotidiana, la búsqueda de la Felicidad propia y ajena, como también a los
distintos Valores Morales que son inculcados desde pequeño y que pueden
ser sugestionados por la Tradición y Cultura de un entorno determinado,
pero apuntando siempre hacia el Bienestar Propio y General.
Si bien suelen usarse como sinónimos, no es lo mismo que la Moral, siendo
esta última el establecimiento de una Costumbre o Subjetividades propias
de una cultura, del sujeto o un valor que es parte de una cultura
determinada, que es justamente analizada en forma Racional y
Deductiva por la Ética, realizándose un juicio de valor acerca de su
contenido como también del establecimiento de un Sistema Moral dentro
de una sociedad específica.

¿Por qué es importante la moral?

La moral personal es importante para nuestro
bienestar y para nuestra relación con los congéneres.
Seguir el código moral prevaleciente nos ayuda a ser
personas íntegras.
Los códigos morales proveen una organización social en el marco de una cultura o
civilización. Estos códigos forman la base de muchas de nuestras leyes. La moral
es importante porque ayuda no sólo a respetar la ley sino también a tratar a los
demás en la sociedad con respeto y dignidad.
La moral también es importante en nuestra relación con el hacedor de las leyes, y
en última instancia con Dios. La Biblia, por ejemplo, nos habla de una cantidad de
cosas que necesitamos hacer para estar dentro del favor de Dios. Por ejemplo, la
pauta de amar a Dios por sobre todas las cosas y a nuestro prójimo como a
nosotros mismos. Dios ha prometido bendecir ciertos comportamientos y castigar
otros.
Importancia de la Moral

La moral es lo que nos permite a las

personas distinguir entre el bien y el mal, respetar la ley, y brindarles a los
demás un trato respetuoso y digno, siendo en el plano de
la conciencia donde se dirime esta cuestión tan íntima y personal.
Una guía que orienta según lo aprendido y los modelos

Ahora bien, las personas no nacemos con tal o cual moral, sino que la
misma se va formando y modelando en relación a la enseñanza de valores
y los modelos que observamos en nuestro entorno próximo, primeramente
en el hogar, a través de los padres y el resto de la familia, y luego en la
escuela, en la interacción con pares y maestros.

Si bien hay varias maneras de responder o comportarse frente a una

situación determinada, siendo que las personas somos primariamente libres
en este sentido, será la moral que sostengamos, producto del aprendizaje y
la experiencia, la que nos oriente hacia lo correcto o incorrecto.
Corregir con castigos ejemplares

Como modalidad pedagógica efectiva aparece el castigo ejemplar, aplicado

por padres y maestros a los niños o jóvenes con el claro y único objetivo de
enseñarles lo que está bien y lo que no; el diálogo constructivo y no
destructivo debe ser el camino, mientras que la violencia y los gritos no
harán más que profundizar las malas conductas.