SUBJETIVIDAD, GÉNERO Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LAS MUJERES EN LA
UNIVERSIDAD DISTRITAL 2020-I
FORMATO RESUMEN TEXTOS, DOCUMENTOS, AUDIOVISUALES, ETC
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09 de mayo del 2020
Laura Fernanda Hurtado Bernal
América Latina entre la desigualdad y la
esperanza
Pablo gentili
El Banco Mundial y el Fondo Monetario
internacional fortalecen la desigualdad de
género al tener por convicción que esto
promueve la competitividad económica, lo
que supone que genera el progreso de la
sociedad. Al hacer un análisis interno de los
Directores del Banco Mundial se encuentra
que siempre ha sido dirigido por el género
masculino, además cuenta con una Junta
de gobernadores constituida por 87
miembros de los cuales 17 son mujeres, es
decir que la economía mundial está siendo
manejada por los hombres. La igualdad de
género parece ser un tema de interés para
las sociedades pobres pero muy irrelevante
para los territorios desarrollados.
La participación de las mujeres en las
universidades Latinoamericanas ha
registrado un gran aumento en las últimas
tres décadas, siendo así un tema de gran
importancia para estas, primero porque las
universidades están constituidas
mayormente por estudiantes del género
femenino y aquellas carreras que antes
eran solo para hombres, ahora han sido
también escogidas por las mujeres, en
segundo lugar, la universidad es un lugar
en donde se aborda con gran frecuencia y
se promulga la igualdad de género, aún así
no es mucha la diferencia que se presenta
con respecto a otras entidades como lo es
el Banco Mundial. Al realizar un estudio de
las doscientas universidades de América
Latina, se encuentra que el 84% son
dirigidas por hombres y el 16% por mujeres,
en continentes como Europa es aún más
perceptible la gran brecha de género que
se presenta en este campo.
Se debe tener en cuenta además que tanto
hombres como mujeres pasan por
diferentes procesos a lo largo de su vida,
etapas como la maternidad, retrasan el
progreso académico de las mujeres,
mientras los hombres continúan su
formación, algunas mujeres deben
detenerlo por dicho motivo, presentándose
aquí una gran desventaja. También se
observa como los cargos laborales han sido
sexualizados, poniendo a la mujer en
puesto de subordinación con respecto al de
su género opuesto, derivando de esto
aspectos como la desigualdad de salario.
Que la mujer comienza a influir más en la
universidad o en el mundo no va a
representar un cambio extremo pero sí un
gran aporte a la calidad democrática y al
respeto y aplicabilidad de los derechos.

Hay que tener en cuenta dos puntos muy

importantes: el primero es que a pesar de
que aún persista la desigualdad de género,
han habido cambios, no estamos igual
como hace algunas décadas. La segunda
es que los avances obtenidos a través de
dicha lucha deben ser vigiladas y
profundizadas, ya que no están a salvo de
de una retracción conservadora.

Las mujeres comenzaron a tener lo largo de

las últimas décadas, mayor accesibilidad a
la escolaridad, cada día más mujeres
acceden al sistema educativo, aún así se
presenta desigualdad a la hora de ocupar
los principales espacios de poder de
nuestras sociedades. Cuando una mujer
ocupa el lugar que “no debería ocupar”, se
pone en marcha el proceso de transferir
hacia adelante los mecanismos de
exclusión de modo muy sigiloso y poco
perceptible.
Al mismo tiempo que las mujeres adquirían
un espacio en la escolaridad, la
desigualdad se veía desplazada hacia otros
territorios.

Las áreas diplomáticas parecen presentar

 gran desigualdad de género, allí se realiza
un amplio procesos de elección en donde
se evalúa el conocimiento en varias áreas y
son muy pocas las mujeres que pasan
determinado filtro, desde la trayectoria de la
carrera diplomática se observa una gran
desigualdad, ya que la selección está
basada en sí misma en un mecanismo de
discriminación. Todo el tiempo las mujeres
se ven en constante sometimiento, deben
mostrar avances constantemente, luchando
contra la discriminación y el sexismo,
esforzarse demasiado para sobresalir.

Las ventajas en materia de ingresos y

calidad de empleo y de vida son el reflejo
en gran proporción del nivel educativo
alcanzado por una persona. Pero la anterior
afirmación no es del todo verídica, como se
expresa a lo largo del texto, las mujeres
han tenido un gran aumento en las tasas de
escolarización pero aún así no ocupan los
mejores puestos en el mercado de trabajo,
es entonces cuando se puede decir que el
nivel de escolaridad no es equivalente a un
empleo y menos a un salario. Normalmente
las personas de bajo nivel social consideran
que educarse les brindará una mejor
calidad de vida y mejores oportunidades,
pero no se fijan en que habitamos en una
sociedad bastante desigual, que clasifica
por géneros, colores, territorios, etc.

Las desigualdades de género son resultado

de organizaciones sociales con amplios
procesos de exclusión y discriminación. La
discriminación de género se hace invisible
debido al efecto persuasivo de valores y
discursos apoyados en una cultura
machista y sexista de la que la mayoría
pasa por irrelevante pero tiene una gran
influencia. Al referirnos a la educación se
puede decir que esta tiene como fin el
promover que vivamos en una sociedad en
que los derechos humanos estén
garantizados para todos y no solo para
quienes pueden pagar por ellos, idealiza
construir una sociedad igualitaria.

Dudas o inquietudes conceptuales 1. Prorrogar: Alargar o prolongar la

derivadas de la lectura y análisis del texto duración de una cosa por un tiempo
determinado.

2. escollo: Problema o dificultad que


Comentarios personales acerca de la
lectura
obstaculiza el desarrollo de una
actividad o proceso
3. Andanada: Conjunto de ataques o
críticas negativas que se hacen
contra alguien.
4. Elocuente: es la capacidad de
expresarse en público de forma
elegante y persuasiva. Es además
la aptitud de manifestar emociones y
provocar en el oyente convicción,
mediante la lengua hablada o
escrita, de manera formal y
apropiada para su comprensión.
5. Vehemente: Este concepto alude a
la propiedad de poseer mucha
energía, pujanza, ímpetu o ardor.
La desigualdad de género es un tema de
gran importancia en el contexto, social,
económico, cultural, territorial, escolar,
etc… pero se ve invisibilizado por diferentes
mecanismos de opresión que buscan
cubrirlo con falsos valores y principios,
hacen que pase desapercibido pero causa
un gran impacto. Las mujeres actualmente
buscamos educarnos, tener un lugar visible
en la sociedad, alcanzar grandes logros, a
través de nuestro arduo esfuerzo pero
muchas veces todo esto se derrumba al
tener que enfrentarnos al mundo laboral en
donde existen preferencias,
caracterizaciones, tipificación, a pesar de
que poseamos el mismo nivel educativo o
capacidades que un hombre, son ellos
quienes ocupan los principales cargos, con
los mejores salarios. Además se discrimina
a la mujer no por el simple hecho de ser
mujer sino por su color, nivel social u
organización territorial.