Ficha de Avaliação de Biologia e Geologia – 10.

º ano
Critérios específicos de classificação

Correção Cotação
Grupo I
6
1. D
6
2. A
6
3. A
6
4. B
6
5. A
6
6. B
6
7. D
6
8. C
6
9. D, A, B, E, C.
10.
 Relação entre o maior consumo de alimentos de origem animal e a obtenção de proteínas /
aminoácidos.
12
 Relação entre o maior teor em proteínas na dieta e a obtenção de aminoácidos
necessários ao crescimento/produção de novos tecidos.
 Relação entre o elevado crescimento dos lagostins durante a fase juvenil e a fase pré-
adultos e o maior consumo de alimentos de origem animal nestas fases.
Grupo II
6
1. A
6
2. D
6
3. D
6
4. B
6
5. B, C, A, D, E
6
6. C
6
7. a – 3, b – 2, c – 1.
8.
• Relação entre a retenção dos iões e o aumento da pressão osmótica do meio
intracelular/do carácter hipertónico do meio intracelular relativamente ao meio extracelular. 12
• Relação entre o desequilíbrio osmótico e a entrada da água na célula.
• Relação entre a entrada de água na célula e a perda de fluidez/aumento de viscosidade do
muco do epitélio pulmonar.
Grupo III
6
1. A
6
2. B
6
3. C
6
4. B
6
5. D
6
6. A
7. A 6
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8.
 Relação entre o aumento da concentração de NaCl e a diminuição da abertura estomática,
10
com a consequente diminuição do consumo de CO2.
 Relação entre a diminuição do consumo de CO 2 e a redução na taxa fotossintética, uma
vez que a fase não dependente da luz fica comprometida.
9.
 Relação entre a redução do consumo de CO 2 e a diminuição da síntese de açúcares
simples, através do processo fotossintético, nas folhas do feijoeiro.
10
 Relação entre a escassez de açúcares simples, essenciais ao metabolismo celular, e a
hidrólise do amido (polissacarídeo de reserva).
 Relação entre a hidrólise do amido e o aumento da concentração de sacarose e de
açúcares simples nas folhas do feijoeiro.
6
10. D
6
11. A, E, B, C, D.
6
12. a – 5, b – 2, c – 4.
200
Total

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