RELATÓRIO DESCRITIVO DAS AULAS DE HISTÓRIA

POLO DANIEL MARTINS DE MOURA – Turmas 01,02 e 03

Dando continuidade as aulas ministradas através da Plataforma do Driver Gmail e

WhatsApp, devido ao decreto do Prefeito ainda em vigência desde o dia 17/03/2020
suspendendo as aulas presenciais, relaciono aqui os conteúdos ministrados seguindo o
Planejamento Semestral e os alunos com maior atuação neste mês de abril.
As atividades devolvidas para correção mantiveram o mesmo padrão do mês
anterior com algumas ressalvas relacionadas ao fato de que os alunos que deram
feedback no privado nos dias das aulas foram superiores aos alunos que enviaram
atividades por e-mail para correção.
Ressalto novamente que grande parte dos alunos visualizam as atividades
propostas, produzem e assistem aulas e até mesmo os documentários e vídeos indicados
enviando no privado ao Professor seja por e-mails ou por mídias e redes digitais. A
rotatividade da participação de alunos no grupo se manteve, demonstrando que a
quantidade de aluno que tem acesso ao material é superior à de alunos que dão
feedback. Por vezes a limitação da internet em celulares e até mesmo a ausência de
internet em casa justifica isso. Continuo buscando a participação na devolutiva porque
esta é de imensa importância para determinarmos a aprendizagem de cada um.

Os conteúdos ministrados foram:

DATA CONTEÚDO
31/03 e 02/04 Revolução Francesa, aula em Slide e Atividades a serem produzidas
07/04 e 09/04 Brasil Colônia - Pecuária, Entradas e Bandeiras. Envio de resolução de
atividades anteriores
14/04 e 16/04 Revolução Industrial – Contexto explicativo em vídeo, slides e indicação de
documentário da Barsa Vídeo
21/04 e 23/04 Período Napoleônico e as implicações de seu período na História do Brasil
Colônia
28/04 e 30/04 A conquista e Colonização Espanhola na América. As diferenças com a América
Portuguesa e os tratados de limites.

Alunos que participaram efetivamente do processo Ensino – Aprendizagem:

Os alunos que estão participando mais ativamente do processo ensino-
aprendizagem (através de feedback e devolutivas de atividades e visualizando
documentários disponíveis na Plataforma Driver) são:

Rayssa Daniel Martins de Moura

Felipe Reis Daniel Martins de Moura
 Daniel Daniel Martins de Moura
Shayanne Daniel Martins de Moura
Suellen Daniel Martins de Moura
Andreia Daniel Martins de Moura
Kariny Carvalho Daniel Martins de Moura
Mikaely Daniel Martins de Moura
Emmyle Daniel Martins de Moura
Renato Daniel Martins de Moura
Dany Lucas Daniel Martins de Moura
Vanderleya Daniel Martins de Moura
Iury Black Daniel Martins de Moura
Mary Marques Daniel Martins de Moura
Lucas Matheus Daniel Martins de Moura

** Alguns alunos não mandaram atividades com nomes e não tive como identifica-los ficando apenas
com os respectivos emails como identificação e considerei por não cita-los aqui.

Rondonópolis 04 de Maio de 2020.

Prof. Esp. Marcelo Cardoso Souza