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Asignatura

Adultez, vejez y muerte

Actividad

Psicoeducativa

Presenta

Elizabeth Reyes Nieto 000678096

Eny Yohana Gil Gélvez ID: 000679201

Gina Marcela Jáuregui Meza ID: 000675740

Nancy Yasmin Martínez Peñaranda ID: 00038965

Tutora

Martha Mylena Fonseca

Cúcuta N, S Colombia 15/05/2020

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Introducción

Desde el momento de la concepción, los seres humanos participan en procesos de

desarrollo. El campo del desarrollo humano es el estudio científico de esos procesos. En
Psicología del Desarrollo se entiende que el desarrollo humano es un proceso que dura toda
la vida. Este trabajo se centra, en particular, en el período de la adultez tardía en el
desarrollo psicosocial. De acuerdo con los teóricos de las etapas normativas, el crecimiento
depende de que se lleven a cabo las tareas psicológicas de cada etapa de la vida de una
manera emocionalmente sana. Para Erikson, el logro mayor de la adultez tardía es el
sentido de integridad del yo, o integridad del sí mismo, un logro basado en la reflexión
sobre la propia vida. 

Al envejecer los adultos mantienen su nivel de apoyo social mediante la identificación de

los miembros de su red social que pueden ayudarlos y la evitación de los que no los apoyan.
A medida que se alejan los antiguos compañeros de trabajo y amigos casuales, la mayoría
de los adultos mayores conservan un círculo interno estable de caravanas sociales: los
amigos cercanos y los familiares en quienes pueden confiar y que tienen una fuerte
influencia en su bienestar. La teoría de la selectividad socioemocional ofrece una
explicación algo diferente de los cambios en el contacto social.

El siguiente trabajo muestra una actividad psicoeducativa con adultos de 60 años en

adelante en el desarrollo psicosocial con conceptos estudiados en la asignatura de adultez,
vejez y muerte y que a su vez nos abrió la puerta a otras aplicaciones más concretas
relacionadas el estudio del desarrollo humano desde la perspectiva psicológica, donde
pudimos resultar una aplicación directa en la identificación de factores de riesgo que
incrementen la probabilidad de problemas psicosociales, emocionales, o conductuales, al
manejo de transiciones de la vida.
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Actividad

Psicoeducativa

Ámbito de desarrollo a trabajar

Ámbito psicosocial adultez tardía: influencia o afecto sobre la capacidad de la sociedad

para sostener a la población que envejece.

Descripción de la población

Es importante partir desde la contextualización del proyecto y todos los aspectos que
puedan irse identificando a lo largo del proceso y desarrollo del mismo; como la llegada a
la comunidad Ciudad Rodeo, que es un poco complicada por su localización, en el barrio
Ciudad Rodeo - Cúcuta Norte de Santander, sin embargo, es amplia e imponente su
estructura, puesto que lleva poco tiempo innovada. Una vez en el terreno es fácil identificar
las diferentes clases de violencia, la falta de construcción para los servicios públicos como
el puesto de salud, estación de policía, un salón comunal para realizar las actividades para
el bienestar de cada uno de sus habitantes

La problemática que afecta la población de la ciudadela el Rodeo abarca un contexto social

amplio en cuanto los múltiples factores de violencia que perciben las familias, habitantes de
este sector, se quiso profundizar en el tema del adulto en la etapa de adultez tardía, por el
impacto de saber que el abandono y vulnerabilidad de esta población es agobiante, la
importancia que se ve, es darle salidas a estas personas teniéndolos más en cuenta en las
organizaciones que se generan en la comunidad que ellos surjan de la mano de dichas
entidades sin sentir el vacío que dejan sus familias cuando quedan en olvido; dándoles una
integridad, sociabilidad y acompañamiento a esta población que cada día más se siente
agobiada por la sociedad el saber que no se encuentran apoyados o dignamente amparados
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por nadie, el fin de contribuir que ellos se sientan escuchados, apoyados y orientados a
seguir mejorando sus estilos de vida

Objetivo de la actividad

Contribuir al mejoramiento de calidad de vida de la comunidad, Ciudad el Rodeo mediante

el enfoque de prevención y promoción, población objeto “Adultez tardía en la etapa
psicosocial” quien es propensa a mantener vulnerabilidad en todo el contexto social,
que no estén marcados por la violencia que se atribuyen en su centro de afluencia.

Actividad de ambientación

 Visitas a centros turísticos.

 Exposiciones de trabajos artesanales realizados por ellos mismos.
 Actividades culturales.
 Marchas y recorridos cercanos a las zonas donde se realizan actividades vinculadas
al Medio Ambiente y la Naturaleza de la zona.
 Excursiones y paseos.
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Actividad central

 Bienestar socio-relacional: Estas actividades como juegos de mesa, actividades

recreativas al aire libre, eventos culturales, tiene el objetivo de favorecer las
relaciones cordiales, mantener el contacto social y aumentar los vínculos
interpersonales. Ayudan a contrarrestar sensaciones de soledad y a prevenir
malestares relacionados con este ciclo vital.

 A través de una lluvia de valores, se estimulará a los adultos de mayor edad a

participar activamente del proyecto, en el cual reforzaran los valores que les han
sido inculcados desde su vida con sus familias, como integrantes de un programa
de una Institución que vela por el respeto de los derechos y libertades de todos los
colombianos, es fundamental para la construcción de comunidades en paz y así
poder que lo adultos mayores merezcan ese respeto que poco a poco se ha perdido.
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Actividad de retroalimentación

 Se propondrá un debate acerca del tema ¿qué lo hace feliz? para que cada
integrante de la asociación del adulto mayor de manera libre, con el fin de observar
el ambiente que se genera, donde cada uno intervendrá con su opinión acerca del
tema, al final como muestra de una cultura pacífica entre todos los hombres y
mujeres y coordinadores de la actividad construiremos un concepto sobre qué es lo
que realmente nos hace felices cada día.
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Conclusión

Concluimos que el apoyo emocional ayuda a los ancianos a mantener la satisfacción con la
vida ante el estrés y el trauma, como la pérdida del cónyuge o un hijo, de una enfermedad
que pone en riesgo la vida o de un accidente, los vínculos positivos suelen mejorar la salud
y el bienestar. Sin embargo, las relaciones conflictivas pueden jugar un papel negativo aún
más grande.

Este tipo de actividades ayudan a conocer las características generales y particulares que en
el ámbito social y psicológico se manifiestan en esta comunidad de adultos mayores y los
factores relacionados con este período de la vida.
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Referencias

https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/4914/TD%20de%20Vanessa
%20Gonzalez%20Herero.pdf?sequence=1

https://es.slideshare.net/diefer1/adultez-media-11964210