AGENDA DE TRABAJO ( UNIDAD 2 )

Periodo de Trabajo Comprendido para el Encuentro 3

Trabajo Independiente Individual:
Desarrollado por los
estudiantes de manera  Visualiza los videos y realiza las lecturas de la unidad propuestas
autónoma. para los temas:

T1 Surgimiento y Definiciones de Tecnología.

T2 Relación entre Ciencia y Tecnología.
T3 Revoluciones Industriales.

 Deben estudiar los temas propuestos con el fin de estar

preparados para la participación en la mesa redonda que se
desarrolla en el encuentro.

 Continuar con la construcción del glosario que iniciamos en la

primera unidad aportando como m ínimo dos términos que a tu
criterio sean los más significativos de los temas estudiados.

Nota: El glosario seguirá disponible en la Unidad 1

Grupal:

1. Realiza una reseña donde contemples el surgimiento de la

tecnología y su incidencia para el desarrollo de las Revoluciones
Industriales, analizando la transformación de los puestos de
trabajo y su relación entre la Salud y Seguridad de los
trabajadores.

Nota:
Uno de los integrantes del grupo debe subir el archivo a la
Plataforma en formato Word o Pdf. En el espacio “T3 Reseña”.

Se debe llevar la reseña construida al encuentro la cual servirá de

de insumo para la participación de los grupos.

Trabajo Independiente Individual:

Dirigido Con base en las lecturas de la Unidad y la consulta realizada,
Desarrollado por los participa en el foro: "NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA” .
estudiantes con el apoyo Dando respuesta a las siguiente pregunta expuestas en el foro:
del tutor en la plataforma
virtual. Pregunta encuentro tres (3):

Que aspectos tanto positivos como negativos consideras se

presentaron en la relación Salud - Trabajo una vez se
implementaron los trabajos en serie en las fábricas con la ayuda
de energías mecánicas?
 Nota: Recuerda que esta participación tiene una nota, si tienes
dudas respecto a cómo responder el foro dirígete a instructivos
Moodle / Videos Tutoriales para estudiantes / Responder Foro.

Considerando los criterios TIGRE para tu participación.

Trabajo dirigido Encuentro presencial:

Desarrollado por los
estudiantes con la guía Grupo
del tutor durante el
encuentro  El tutor asignara a cada grupo un tema de los propuestos para su
estudio para ser para ser analizados y debatidos en mesa
redonda.

Nota: Se tendrá en cuenta la participación individual de los

estudiantes como complemento a la nota del desarrollo de la
reseña.

Periodo de Trabajo Comprendido para el Encuentro 4

Trabajo Independiente Individual:
Desarrollado por los
estudiantes de manera Visualiza los videos y realiza las lecturas de la unidad propuestas
autónoma. para los temas:

 T4 Nuevas tecnologías
 T5 Ciencia y Tecnología en el contexto local.

Grupo:
 De manera GRUPAL preparar una presentación en PowerPoint o
cualquier otro formato que deseen, identificando una
problemática en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo de
cualquier actividad económica esbozando las posibles soluciones
a dicha problemática aplicando alguna de las diferentes
tecnologías como la de información, biotecnología,
nanotecnología, telecomunicaciones, telemática, etc.

Nota:
Uno de los integrantes del grupo debe subir el archivo a la
Plataforma en formato, tamaño máximo 2mb. En el Espacio “T4
Presentación”.

Se debe llevar la presentación realizada al encuentro para ser

expuesta, el tutor contara con Video Beam para su proyección.

Trabajo Independiente Individual:

Dirigido Con base en las lecturas de la Unidad y la consulta realizada,
Desarrollado por los continua con la participación en el foro: "NATURALEZA DE LA
estudiantes con el apoyo TECNOLOGÍA”. Dando respuesta a las siguiente pregunta
del tutor en la plataforma expuestas en el foro:
virtual.
  Pregunta encuentro cuatro (4): Teniendo en cuenta la política
de ciencia y tecnología para Colombia, uno de los objetivos se
concentran en la formación del recurso humano para la
investigación y Promover la apropiación social del conocimiento .
Qué papel consideras tu que debes jugar como agente social
para contribuir al logro de los objetivos planteados?

Nota: Recuerda que esta participación tiene una nota, si tienes

dudas respecto a cómo responder el foro dirígete a instructivos
Moodle / Videos Tutoriales para estudiantes / Responder Foro.

No olvidar criterios TIGRE para tu participación.

Considerando los criterios TIGRE para tu participación.

Trabajo dirigido Grupo:

Desarrollado por los
estudiantes con la guía  Cada grupo debe exponer la presentación realizada sobre la
del tutor durante el identificando una problemática en materia de Seguridad y Salud
encuentro en el Trabajo de cualquier actividad económica esbozando las
posibles soluciones a dicha problemática aplicando alguna de las
diferentes tecnologías como la de información, biotecnología,
nanotecnología, telecomunicaciones, telemática, etc. Para ser
debatida en el grupo.

Nota:
Se tendrá en cuenta la participación individual de los estudiantes
como complemento a la nota de la presentación.

El tiempo de exposición de cada presentación será de aprox. 10

minutos por grupo.

Recuerda:
Habrá un espacio permanente denominado Foro Dudas y preguntas
estará abierto para atender cualquier inquietud que tengan.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

FOROS:
 En cuánto a la participación: Mínimo 2.
 En cuánto a la calidad de los aportes: argumentación con soporte
teórico cuando se requiera, buena ortografía y la aplicación de los criterios
TIGRE (Para conocer acerca de estos criterios haz clic aquí)

T- Titulo Diciente
I - Ilación de las ideas y entre aportes
G - Generando discusión a través de los aportes
R - Buena Redacción y presentación de los aportes
E - Enriquecer la discusión, dar valor agregado.

 Rubrica de calificación:

Calificación
0 No participa
1 No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.
El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje previo, no hay
generación de preguntas sino que se limita a responder la redacción,
ortografía y argumentación son deficientes y no continua el hilo de la
discusión.

2 No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.

El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje previo, no hay
ninguna nueva semilla de discusión, o hay solamentepreguntas
(interrogantes que no se espera sean contestados, p.ej., ¿cierto? ¿verdad?),
la redacción, ortografía y argumentación son básicas o poco comprensibles
y la intervención no corresponde al hilo de discusión.
Hay un título pero está poco relacionado con el contenido, El mensaje
3 menciona a autores o ideas de los otros mensajes que influyeron en el suyo,
sin construir sobre las ideas propuestas, ha incluido preguntas pero éstas
son muy generales, el mensaje es comprensible pero la redacción,
ortografía y argumentación deben revisarse para mejorar, su aporte se basa
en el hilo de discusión, pero no le añade el valor.
El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la
4 intención. El mensaje menciona los mensajes previos pero no los articula o
interrelaciona, incluye preguntas pero éstas no invitan a profundizar en la
discusión, la intervención está bien escrita en cuanto a la argumentación y
ortografía pero resulta difícil de leer por su inadecuada redacción además
toma en cuenta la discusión destacando los elementos claves de ella.
El título es provocativo y refleja la intención y el contenido del mensaje que
5 mensaje está construido sobre mensajes previos y conecta ideas entre ellos,
la intervención ayuda a hacer más profunda la discusión dejando nuevas
semillas de discusión, se encuentra bien escrito en cuanto a redacción,
ortografía y argumentación además mueve la discusión al traer nuevos
elementos o perspectivas.

RESEÑA: Documento escrito que contiene la relación breve de algún acontecimiento, la exposición de
alguna situación.

Se evalúa la estructura del documento:

1. Presentación
2. Claridad y rigor en la argumentación
3. Adecuado apoyo bibliográfico
PRESENTACIÓN:
1. Diseño presentación:
 Número máximo de Diapositivas 8
 No cargar diapositivas con demasiado texto
 Se debe alternar texto con imágenes y/o videos cortos.
 Usar contraste de colores entre el fondo y la letras que permitan legibilidad

2.Dominio del tema:

 La exposición se debe hablar más y no estar centrada solamente a la lectura de las
diapositivas
 Todos los integrantes del grupo deben participar.

3.Tiempo:
 Tiempo máximo de presentación 10 minutos

ENCUENTRO PRESENCIAL: Se evalúa cumplimiento de los lineamientos, las conclusiones del grupo,
la participación individual con aportes pertinentes y argumentados de los temas tratados.