Integrantes: Leidy Bernal

Jaime Caicedo
Ximena Londoño
Braydon Silva
Wuinny Riascos

1. ¿Cómo ha vivido el estudiante universitario la experiencia de continuidad

académica en medio de la pandemia?

Sujeto 1: Desde mi punto de vista, ha sido un reto ya que siento que una carrera
como la que estudió se necesita el contacto con las personas. Además no sé si soy a la única
que le pasa, pero me siento llena de trabajos más que cuando estaba presencial. Pero pienso
que tanto los profesores como la universidad y nosotros como estudiantes hemos puesto
nuestro su mayor esfuerzo para seguir con el semestre satisfactoriamente.

Sujeto 2 : La experiencia de la cuarentena, a propósito de la educación remota, ha

sido desde un inicio, lo que se esperaba por parte de una gran masa del colectivo estudiantil,
incluyéndome. Las herramientas propuestas por la universidad como programas de conexión,
no funcionan bien del todo, el abarrotamiento de trabajos y el estrés estudiantil al estar casi
todo el dia en un computador, es real. La situación es ya un evento de acoplamiento largo
que, al acostumbrarse a ello, acomodamos nuestro modo de vida, nuestro ritmo al hacer las
cosas en función de muchos elementos, que al ser disfuncionales, generan incomodidad y
desmotivación a la hora de interiorizar nuestro proceso educativo.

Sujeto 3: Mi experiencia ha sido buena y mala porque no estaba acostumbrada a esta

nueva metodología, pero me ha gustado el acompañamiento que nos a brindado la
universidad al mantener la calidad de algunas clases y la comprensión que ha tenido
respecto a la situación por la que están pasando algunos estudiantes.

Sujeto 4: La verdad á sido un verdadero reto, ya que no soy muy devota de la

tecnología, sin embargo, he adquirido más conocimiento en cuanto a esta; tener poca
experiencia en el ámbito de la tecnología se vuelve un poco difícil, pero de igual manera el
tiempo permite que aquellos inconvenientes se vuelvan fuertes en aquellos campos que tal
vez no había experimentado les hablo de las TEAM, ZOOM entre otras, es bueno resaltar que
esta pandemia aportado un poco en mi conocimiento tecnológico y formativo.

Sujeto 5: Durante esta pandemia mi experiencia académica ha sido, por una parte
tratar de acostumbrarme debido a que no se sabe qué tiempo más tengamos que convivir con
esto, por otro lado ha sido un poco difícil debido a que no siempre se cuenta con los medios
necesarios para realizar las clase y taller adecuadamente, también resulta un poco cansón
tener que pasar tantas horas tras una pantalla ya que en momento esto nos genera estrés y
tensión por la cantidad de trabajos que nos asignan.

2. ¿Qué es lo que más les ha parecido complicado de aprender en casa?

Sujeto 1: Creería que el hecho de estar todo el día pegada a un computador o un

celular para poder conectarme y poder ver mis clases, teniendo en cuenta que muchas veces
el internet se pone lento y ese es otro dilema que me estresa.

Sujeto 2: En mi casa solo hay dos computadores y somos varias personas utilizándolo
además la conexión en ocasiones es muy lenta.

Sujeto 3: Las dificultades de las conexiones remotas y mal funcionamiento de

plataformas, problemas de conexión, ruido de varias partes de la casa o al rededores a esta, el
cansancio diario de estar más de 6 horas en un computador por trabajos o clases, entre otras.

Sujeto 4: Creo que el estar sentada en el computador casi todo el dia, el tiempo parece
que no rinde, por ende, estar concentrada en la clase se vuelve difícil ya sea porque la barriga
te molesta “tengo hambre”, la casa, “hay que cocinar, hacer oficio”porque siempre hay cosas
por hacer, en pocas palabras hay un sin número de cosas por hacer que el tiempo no rinde.

Sujeto 5: En su gran mayoría se me ha dificultado comprender algunos temas de

forma virtual, ya que no cuento con la facilidad de un computador debido a que el que tenia
se me daño y las clases y talleres tengo que realizarlas desde mi celular y no siempre en este
encuentro las herramientas necesarias para llevar a cabo investigaciones y demás.

3. ¿Les preocupa que las clases sigan siendo virtuales durante el resto del año?
 Sujeto 1: Si, porque este semestre entro a las prácticas y el hecho de seguir virtual me
lo impediría, ya que considero que no quedaría lo suficientemente preparada. Además no es
lo mismo que sientas esa conexión con esa persona que por medio virtual; quedaría un vacío
muy grande de aprendizaje y experiencia para mi.

Sujeto 2: Si, por que no me siento identificada con este tipo de metodología , siento
que el aprendizaje no es igual que de la manera presencial .

Sujeto 3: Me preocupa que, aunque se intente de alguna manera y se “logre” un

proceso académico virtual, la realidad muestra que la universidad no estaba preparada para
estos casos y es difícil seguir con un acoplamiento como un programa principal, la
metodología de trabajo no promueve el enriquecimiento académico de los estudiantes,
teniendo en cuenta métodos de interacción como prácticas. Además, cuestiones como la
economía a razón de matrículas, inscripciones, pagos, preocupa la comunidad estudiantil.

Sujeto 4: A lo personal si, no me gusta estar pegada al computador tantas horas,

siento un estrés impresionante.

Sujeto 5: Si, porque algunas materias si o si deben ser vista de manera presencial,
para tener mayor conocimiento ya que de forma virtual siento que mi aprendizaje no está
completo.

4. ¿ Han sentido en algún momento vacíos durante este proceso?

Sujeto 1: Pues entiendo que la forma en la que se está trabajando en estos momentos
es autónoma, por lo tanto lo que aprendemos depende de nosotros mismos, pero no siento
que termine este semestre de una manera satisfactoria.

Sujeto 2: Si, algunas clases ya que he notado que el proceso no es igual porque en
ocasiones necesitamos un acompañamiento más cercano a los profesores.

Sujeto 3: Los vacíos se han visto en cuestión de un aprendizaje práctico, teniendo en

cuenta la modalidad práctica en la que me encontraba, la terminación de esta gracias a la
emergencia, me dejo con un sentimiento de insatisfacción, zozobra e impotencia, pues no
poder seguir los procesos terapéuticos, no tener la posibilidad de ejercer lo que estudiamos
siempre deja un mal sabor de boca.

Sujeto 4: Si, un poco, ya que, en algunas ocasiones hay mala conexión con el internet
y esto hace que las clases no se escuchen bien y se caiga la llamada, causado ciertos vacíos
en mi.

Sujeto 5: SÍ, porque en algunas clases se requiere un acompañamiento más allá de lo

virtual.

5. ¿Como les a parecido el modelo académico que está utilizado la universidad frente
a las clases de manera remota?

Sujeto 1: Me parece que está adecuado a la circunstancia que se está presentando y es

muy flexible para nosotros los estudiantes.

Sujeto 2: Bueno porque dadas las circunstancias por las que actualmente estamos
atravesando fue la única alternativa que se tenía para continuar con el proceso académico.

Sujeto 3: me parece correcto, teniendo en consideración que es un modelo de

acoplamiento, entendiendo las circunstancias y los métodos de adaptación de la comunidad
estudiantil y el profesorado, se ha visto una responsabilidad en seguir el proceso de la mejor
manera posible.

Sujeto 4: Excelente, ya que nos ha permitido continuar con nuestros estudio.

Sujeto 5: Me parece adecuado, ya que hemos podido avanzar en nuestro estudios de

una u otra manera.

6. ¿Que piensan con respecto a la manera que han optado los profesores para
calificarnos a nosotros como estudiantes?
 Sujeto 1: Este tema era algo el cual me tenia un poco preocupada ya que no nos
habían hablado sobre cómo iba a ser la metodología, pero considero que nos están calificando
de manera justa y como había dicho anteriormente los profesores han sido muy flexibles.

Sujeto 2: Buena por que los profesores ha sido muy comprensivos con la manera de
calificar, me parece junta la forma en que ellos nos están evaluando .

Sujeto 3: Me parece equitativo por lo que se brinda y se obtiene en este proceso,

teniendo en cuenta todas las particularidades de los estudiantes y su esfuerzo de sacar su
proceso académico adelante de la mejor manera posible.

Sujeto 4: Me parece justo y comprensivo, porque no escogimos esta modalidad

virtual, solo diría que esta pandemia adoptó esta medida, no solo para nosotros los
universitarios sino para el estudiante en general.

Sujeto 5: Me parece buena, ya que los profesores han sido muy comprensivos en la
forma de calificar.

7. ¿Han tenido algún problema familiar o económico durante el confinamiento?

¿Cómo los han manejado?

Sujeto 1: Si, mi familia tiene un negocio familiar del cual dependemos todos y pues
en esta época donde todo está cerrado y no hay casi ventas, nos hemos visto un poco mal pero
teníamos ahorrado un dinero y con eso nos estamos solventando pero gracias a Dios no nos
faltado nada hasta ahora.

Sujeto 2: Totalmente, ciento que ese ha sido uno de los mayores problemas en esta
situación pero hasta el momento no nos hemos visto tan afectados quizá como otras personas.
Gracias a dios hemos sabido lidiar con la situación y no nos ha faltado nada.

Sujeto 3: Problemas familiares he presentado de manera indirecta, gracias a la

emergencia mundial, pues un miembro de la familia en otro país ha fallecido por
complicaciones por COVID- 19, impacta al saber que toca tu ambiente familiar y brinda un
choque de realidad de la actualidad del mundo.
 Sujeto 4: Si, económico, porque el dinero se acaba más rápido a veces toca prestar
para poder comer, o ayunar a las bravas hasta que se busca para el almuerzo.

Sujeto 5: No hasta el momento.

8. ¿Que opinión tienen ustedes respecto a la práctica clínica de forma virtual?

Sujeto 1: No estoy de acuerdo, con esa metodología ya que para mí el aprendizaje

virtual no es óptimo, no me siento identificada con esta modalidad y pues respecto a la
experiencia considero que es importante la prespecialidad, ya que no contamos con la
suficiente experiencia para dar manejo a ciertas situaciones que se llegue a presentar.

Sujeto 2 : No estoy de acuerdo, ya que hacer prácticas virtuales desde mi punto de

vista me afectaría a un mayor aprendizaje y experiencia como futura psicóloga, ya que
considero que esa es una etapa importante de la carrera.

Sujeto 3: Creo que, aunque no es lo mejor, por el momento de la carrera, por el

interactuar con el otro en los primeros pinos como psicólogos clínicos, es una herramienta de
método que nos brinda la visión de realidad del uso de tecnologías para contactar y tener
acercamientos con diferentes personas y de diferentes maneras; es un plus en nuestra manera
de hacer nuestros procesos terapéuticos, aunque impuesta como una solvencia a la
problemática de nuestras prácticas, se sigue brindando un servicio, solicitado por muchas
personas.

Sujeto 4: Se bebe difícil porque, no nos han capacitado para esto, pero de igual
manera no es imposible, diría que tocaría buscar una o varias formas para interactuar con el
asistente a terapia, de una o otra forma. Investigar y buscar otras alternativas o métodos para
establecer con el paciente que necesita ayuda “es un reto para afrontar” debemos adaptarnos a
los cambio.

Sujeto 5: Pienso que no es la mejor opción, pero frente a la problemática actual no

nos queda más opción que acoplarnos a esta nueva metodología, tratar de hacer lo mejor para
que en un futuro no tengamos falencia como terapeutas.
 9. ¿Sienten que se nos ha quedado algo por decir?

Sujeto 1: Considero que con esta situación que estamos pasando hay muchos temas
los cuales debemos tocar y no solamente centrarnos en el ámbito educativo.

Sujeto 2: Si, considero que se debió tener más en cuenta el contexto social, de cómo
la están pasando las personas en el confinamiento, porque de alguna forma esto ha afectado
la vida de muchas personas.

Sujeto 3: Quisiera aportar también una visión sobre el personal de la universidad, el

cómo este momento afecta directamente, no solo a nosotros como estudiantes, que a veces
tenemos una mirada como si fuéramos el único foco y los principales afectados de esta
pandemia, pero el proceso educativo va desde la seguridad, alimentación, esparcimiento,
lúdica, primera atención a instalaciones y soluciones, que nos brindan muchas personas
trabajadoras de las instalaciones, desde lo social es un momento crítico que se vive con las
particularidades de cada hogar, de cada familia o sujeto. Con esto busco más respeto y
reconocimiento a partir de lo que otros nos brindan para que todo nuestro proceso de
aprendizaje sede sin mayores inconvenientes.

Sujeto 4: Si, dar las gracias a la UCC y demás por disponer el tiempo y el espacio que
nos brindaron para continuar con el semestre y aquellas estrategias y herramientas que nos
han facilitado en el proceso.

Sujeto 5: Si, siento hay muchos temas por abordar. Por eso voy a mencionar uno de
ellos, el cual es el caso de los médicos, enfermeras y de más trabajadores que se encuentra en
ese entorno de la salud, ya que no se le está dando los suministros necesarios para afrontar
esta pandemia.

10. De todo lo expresado, ¿qué es lo más importante para usted?

 Sujeto 1: El hecho de poder compartir con mis compañeros las diferentes perspectivas
que tenemos mediante esta situación que estamos pasando en estos momentos y como a cada
uno de nosotros las afronta.

Sujeto 2: Poder ver las diferentes situaciones y posturas que tienen mis compañeros.

Sujeto 3: El amplio espectro de la situación, desde lo que nos rodea, hasta las
problemáticas particulares y las relaciones con los otros, tanto en el proceso de aprendizaje,
como nuestra vida en general.

Sujeto 4: Para mí, primero haber adquirido conocimiento, segundo, terminar mi

formación o profesión, tercero, trabajar para ella y por ella y cuarta ganar amigos más que
compañeros.

Sujeto 5: El poder ver esta situación desde diferentes contexto, y así poder tener
mejor claridad sobre la situación que nos afecta conjuntamente.