PUERTO ORDAZ, 21/05/20

Biología 5º año

1º asignación 2ºcorte
Instrucciones
Taller en pareja
Lee detenidamente la información que te deje en el área de clases y realiza la
siguiente actividad.
El cuadro sinóptico y el cuadro resumen correspondientes a los planteamientos 1 y 6
deben ser hechos a maño en letra clara y legible

Maria martínez y Omar marcano

1) Realiza un cuadro sinóptico del metabolismo ( Cuadro sinóptico es un esquema que muestra la
estructura global del tema, teoría o ideas estudiadas, así como sus múltiples elementos, detalles, contrastes y
relaciones, es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura
lógica de la información)

2) ¿Que son receptores sensoriales?

R= Están diseñados específicamente para capturar las estructuras nerviosas
estimuladas: mecánicas, ópticas y químicas, y se convierten en impulsos nerviosos.
Pueden ser neuronas modificadas (células sensoriales primarias) o células no nerviosas
(células sensoriales secundarias), hacen contacto químico o eléctrico con las neuronas,
y generalmente se concentran en estructuras llamadas órganos de los sentidos o
sensoriales. Para lograr su objetivo, el receptor tiene tres características: especificidad,
adaptabilidad y excitabilidad.

3) Explique cómo se produce el impulso nervioso

R=Los impulsos nerviosos son mensajes electroquímicos transmitidos por los nervios.
Se originan en el sistema nervioso central u órganos sensoriales. Los receptores
sensoriales convierten los estímulos en impulsos nerviosos y luego llegan al cerebro a
través de las fibras sensoriales. El impulso comienza con cambios en la disposición de
las sustancias en pequeñas áreas al final de las fibras nerviosas.

4) Redacte un breve resumen sobre al ATP, y su importancia en el proceso metabólico

R= El ATP es el nucleótido adenosina trifosfato, el intermediario rico en energía más
común y versátil. Como su nombre indica, está formado por adenosina (adenina +
ribosa) y grupos trifosfato.
La función principal del ATP es actuar como un aporte de energía para las reacciones
bioquímicas que tienen lugar en la célula para mantener sus funciones activas, como la
síntesis de ADN y ARN, y el paso de proteínas y ciertas moléculas a través de la
membrana celular.

5) Mencione y defina las partes del catabolismo y anabolismo

El catabolismo se realiza en 3 fases:
*Las biomoléculas incorporadas en los alimentos se descomponen en moléculas más
simples.
*Estas moléculas se degradan en piruvato y acetil-CoA en el citoplasma.
*La degradación de acetil-CoA se completa en el ciclo de Krebs y produce ATP, CO2 y
agua. Los NADH y FADH2 producidos se utilizan para sintetizar ATP a través de la
cadena respiratoria.

El anabolismo comprende las siguientes 3 fases:

*Hay biosíntesis de acetil-CoA y otros metabolitos.
*El compuesto se usa para la biosíntesis de monosacáridos, aminoácidos y ácidos
grasos.
*Estos compuestos se usan en la síntesis de biomoléculas.

6) Realice un cuadro resumen sobre los tipos de receptores sensoriales según la

naturaleza del estímulo.
 Exterorreceptores Interorreceptores
Se estimula desde el Absorben los estímulos de
exterior del cuerpo e los órganos internos e
informa la temperatura informan, por ejemplo,
ambiente, la luz, la presión sobre la temperatura
y otra información, y se corporal, el pH y la
encuentra en los órganos presión. Están en los
sensoriales. intestinos y los vasos
sanguíneos.
Propiorreceptores
Absorben los estímulos del
cuerpo. Se encuentran en
los músculos, tendones y
articulaciones y nos
informan, por ejemplo,
sobre la posición de las
extremidades y el
movimiento de la cabeza o
el cuerpo.

7) Represente y explique el ciclo de Krebs.

El ciclo de Krebs es una vía metabólica, una serie de reacciones químicas que forman
parte de la respiración celular en todas las células aeróbicas. En las células eucariotas,
se lleva a cabo en las mitocondrias. En los procariotas, el ciclo de Krebs tiene lugar en
el citoplasma, especialmente en el citoplasma. En los organismos aeróbicos, el ciclo de
Krebs es parte de la vía catabólica que oxida los carbohidratos, los ácidos grasos y los
aminoácidos para producir CO2, liberando energía en forma utilizable.

8) Que es el movimiento y cuál es su importancia para los seres vivos.

R=Un fenómeno físico se define como el cambio de posición de un objeto en el espacio
en relación con el tiempo y un punto de referencia. La distancia del objeto en relación
con el punto o sistema de referencia cambia, describiendo así una trayectoria.
Es una característica inherente a todo ser vivo: es la capacidad de responder a los
estímulos del medio ambiente y hace posible la conservación de las especies ante
variaciones del mismo.

9) ¿Las plantas tienen movimiento?

R= Sí, el movimiento hacia o contra la fuente de estimulación se llama tropismo.
Pueden ser positivos o negativos, respectivamente, y aquellos cuyas direcciones están
relacionadas con la fuente del estímulo son las nastias.

10) En caso de que su respuesta anterior sea positiva, mencione y defina 3

movimientos de las plantas y en caso de que sea negativa arguméntela
Fototropismo: Reacciona a los estímulos de luz. Es negativo en la raíz y positivo en el
tallo.
Hidrotropismo: El estímulo es la humedad, que es positiva en la raíz.
Seismonastia: El estímulo es vibración y la respuesta es contracción o flexión. La
sensitiva, por ejemplo, cuando la tocan cierra sus hojas.