Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Elementos da História e Educação

Curso: Química Licenciatura
Professor: Ana Waley Mendonça
Nome do aluno: Guilherme de Souza Gabriel
Data: 08/02/2017

Orientações:
 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
 Entregue a atividade no prazo estipulado.
 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

QUESTÃO 1) Participação nos dois Fóruns. (2,0 pontos).

OBS.: Esta atividade somente é válida de acordo com as postagens indicadas na
ferramenta fórum.

Suas argumentações nos dois fóruns foram válidas.

QUESTÃO 2) Nos conteúdos estudados percebemos a trajetória da educação em vários

períodos, nas mudanças da organização no tempo e espaço escolar, promovidos por
movimentos, constituições, leis, dentre outros documentos.
Neste sentido, quanto a estrutura e funcionando do sistema educacional atual do país
realize as atividades solicitadas abaixo:

a) Pesquise na LDB9394/96 e apresente a composição dos níveis escolares. (0.5

ponto)
 b) Apresente o artigo da lei e respectivo conteúdo que destaca a carga horária
mínima anual na educação básica, nos níveis fundamental e médio que são
regras comuns para essas etapas. (1,0 ponto)

QUESTÃO 3) Quanto aos espaços que constituem as instituições escolares atuais, cite
no mínimo três espaços que fazem parte das escolas, além das salas de aulas, e
argumente a pertinência e/ou contribuição de cada um para o processo de ensino e
aprendizagem. Para a realização desta atividade pesquise os espaços de uma escola
próxima da sua casa e/ou cite os espaços de alguma escola atual que você já conheça.
(2,5 pontos).
OBS.: Por questões éticas omita o nome da instituição.

QUESTÃO 4) Comenius foi um pensador que desenvolveu métodos mais eficientes

para a educação, contribuindo para a didática moderna e destacando algumas premissas
que devem ser respeitadas para o processo de ensino e aprendizagem. Apresente no
mínimo três das premissas citadas por Comenius e justifique se estas ainda são
importantes e/ou contribuem para a educação atual. (2,0 pontos)

QUESTÃO 5) Sobre as tendências pedagógicas cada uma delas defende ideias

diferentes quanto ao papel da escola, do professor, do aluno e quanto a abordagem dos
conteúdos.
É destacado no quadro abaixo como a tendência tradicional enfatiza o papel do
professor, do aluno e a abordagem dos conteúdos. Continuando o preenchimento do
quadro apresente duas tendências que ressaltam estes itens de forma oposta e positiva
para o processo de ensino e aprendizagem, apresentando os respectivos conteúdos de
forma sintetizada, conforme o exemplo. (2,0 pontos)
QUESTÃO 2-A)

Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e

ensino médio;

II - educação superior.

CORRETA

QUESTÃO 2-B)

Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de
acordo com as seguintes regras comuns:

I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um

mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos
exames finais, quando houver;

CORRETA

QUESTÃO 3)

Sala Informatizada

Além de ser utilizada pelos alunos para realização de pesquisas na internet,

também é utilizada para a exibição de filmes e/ou documentários, através do
equipamento DARUMA. Desta forma, a sala informatizada contribui significativamente
para o processo de ensinamento e aprendizagem.

Sala de Recursos Multifuncionais (SRM)

Trata-se de uma sala implantada nas escolas públicas, em parceria do governo

federal com os estados e municípios.
Sendo que o governo federal oferta os recursos e a capacitação do professor e os
estados e municípios cedem o espaço e um professor efetivo.
As SRM são implantas para atender alunos com transtorno global de
desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação, que estejam matriculados no ensino
regular, em qualquer modalidade ou etapa.
Esse atendimento, é chamado de atendimento Educacional Especializado (AEE)
O AEE é ofertado no contra turno do ensino regular sendo um atendimento de
45 minutos de preferencia individual 2 vezes por semana.
 O professor de AEE deve ser especialista em AEE ou educação especial. Esse
atendimento não deve ser confundido com reforço, sendo que no atendimento usa-se os
recursos multifuncionais para somar ou amenizar as barreiras causadas pela deficiência.
Esses recursos são próprios para completar ou suplementar as especificidades de
cada aluno de acordo com o seu diagnostico.

- Biblioteca

A biblioteca é uma importante parte da escola, pois nelas os alunos podem aprimorar
seus conhecimentos e conseguir concluir seus projetos, na biblioteca da escola que fui conhecer,
existe uma ramificação conhecida como biblioteca itinerária, onde uma professora de história
teve a ideia de criar uma sala, onde apenas os alunos do 6’ ao 9’ ano podem ter acesso, nela é
voltada somente para as crianças e adolescente dessa faixa etária onde os alunos podem ir não
somente para estudar como lazer, incentivando os mesmos a leitura, fazendo com que a escola
não seja algo monótono, mas que eles possam aproveitar o ambiente a eles cedido.

CORRETA

QUESTÃO 4)

-Explicar Primeiro os princípios Gerais;

Não tem como explicar para uma criança de anos inicias que 2+2 é 4 e 2-2 é 0 e
dizer que um é somar outro é diminuir, minha mãe é professora de anos iniciais e pude
observar que ela utiliza técnicas como palitos de picolé e explica para crianças que
somar significa acrescentar, e diminuir é retirar. Então de fato sim essa técnica não é só
muito importante como é usada até hoje.

- Não abandonar nenhum assunto até sua perfeita compreensão;

Já tive muitos professores que em alguns momentos se complicavam em suas

explicações e consideravam assuntos dados, mesmo que muitos alunos não tivessem
entendido, isso é um problema, porque nunca me esqueço quando entrei na faculdade
minha primeira aula foi de um assunto que não compreendi pois meu professor levou de
“barriga” e fui junto com ele por pensar que não era importante, então sim é muito
importante ficar clicando na tecla até que a mesma seja compreendida por todos.

- Ensinar as coisas em seu devido tempo.

É uma questão muito importante usada até hoje, complementando outra premissas
de Comenius “Explicar primeiro os princípios Gerais”, não tem como uma criança saber
multiplicar sem antes ter aprendido a somar, então é uma técnica importante até então
todas vão se ligando, a ideia principal da aprendizagem seria, Explicar os princípios
gerais, seguindo de não abandonar o assunto para ele ser compreendido e por fim então
ensinar algo que venha a seguir.

CORRETA
QUESTÃO 5)

Tendências Papel do Papel do aluno Abordagem dos

professor Conteúdos

Tradicional Transmitir É esforçar-se para Os conteúdos não têm

conhecimentos superar as dificuldades relação com as
individuais, é um sujeito realidades sociais.
passivo.

Critico Passar uma Ser ativo no Processo de A difusão de conteúdos.

Social dos visão sintética, Aprendizagem Não conteúdos
Conteúdos mais organizada abstratos, mas vivos,
e unificada, para concretos e, portanto,
o aluno. indissociáveis das
realidades sociais
Libertária Transformar a Atuando nas instituições O aluno é como um
personalidade “externas”, como produto social e seu
do aluno assembleias, conselhos, desenvolvimento
eleições, etc. individual somente se
realizam no coletivo.