INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

Departamento: Ingeniería Mecánica

Materia: TUTORIA
Docente: CLAUDIA RODRIGUEZ SANTIAGO
Nombre
ELIEL CHAVEZ LOPEZ
Alumno:
Grado y Fecha
Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
Grupo: :
Tema:

1.1 ¿QUE ESPERAS DE ESTE CURSO?

SEMESTRE
1.- terminar las materias con buenas calificaciones
2.- aumentar mi conocimiento
3.- tener aulas especiales para la clase
4.- ser apoyado por los demás
5.- que allá actividades extra clase en capep

CLASE TUTORIA
1.- que sea dinámica
2.- que sea de apoyo para nuestras dudas
3.- que no sea una clase aburrida
4.- que sea una clase llamativa

PROFESOR
1.- tener una buena comunicación con el maestro
2.- ser justos
3.- sea organizado en sus clases

ESPECTATIVA DEL CURSO

¿Qué te interesa o ilusiona?
1.- concluir el curso
2.- dinámica
3.- aprender más
4.- mejorar la forma de trabajar

DIFICULTADES DEL CURSO

¿Qué nos preocupa?
1.- maestros excesivos
2.- abrir talleres
3.- capacidades
4.- honestos
5.- justos en evaluación
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Departamento: Ingeniería Mecánica

Materia: TUTORIA
Docente: CLAUDIA RODRIGUEZ SANTIAGO
Nombre
ELIEL CHAVEZ LOPEZ
Alumno:
Grado y Fecha
Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
Grupo: :
Tema:

1.2 TUS DERECHOS Y DEBERES

Asamblea y contrato de grupo

En grupo organizaremos un debate planteando las siguientes normas.

1) Levantar la mano y esperar que el tutor ceda la palabra
2) Escuchar lo que dice el compañero que está interviniendo
3) Quien este distraído y no escuche no podrá intervenir
4) Colocamos un circulo porque es importante vernos las caras

CONTARTO DE GRUPO: DERECHOS Y DEBERES

DERECHOS
- A una buena explicación
- 15min. Receso
- Alimentarse
- Tener un salón limpio
- Respeto(no apodos)
- Salón(respetar pupitre)
- Libre expresión
- No ser regañado
- Quitar el sonido del celular

DEBERES
- Prestar atención(permitirnos escuchar)
- Llegar puntual al salón de clases
- No entrar con alimentos
- No tirar basura
- Respetar
- Cuidar
- Expresarse correctamente
- Comportarse
- Contestar al tutor

----------------------
Firma
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Departamento: Ingeniería Mecánica

Materia: TUTORIA
Docente: CLAUDIA RODRIGUEZ SANTIAGO
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ELIEL CHAVEZ LOPEZ
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Grado y Fecha
Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
Grupo: :
Tema:

1.3 EL TUTOR ES ALUMNO

En esta actividad de acuerdo al ámbito escolar, la colaboración de tutores de la

ingeniería mecánica está encargado de la organización asme que es una
asociación estudiantil encargada de complementar actividades extra escolares.

ASME SOMIN ITESCO

- HPVC
- Diseño rápido
- Proyectos

Cuando participas en cualquier concurso dirigido alumnos puedes ayudar a tus

compañeros de salón, división o de escuela:

a) Puedes pedir ayuda también para conocer la escuela, como funciona la

biblioteca, y la asociación de estudiantes en este caso asme.

b) Participar en actividades deportivas o culturales

c) Solucionar algún problema que se presente en el patio escolar de forma

individual con tus compañeros o con la jefa de carrera.
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Docente: CLAUDIA RODRIGUEZ SANTIAGO
Nombre
ELIEL CHAVEZ LOPEZ
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Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
Grupo: :
Tema:

2.1 ENTREVISTA Y PRESENTACION

En esta actividad está indicada para alumnos que no se conocen entre sí porque
no han convivido en las mismas escuelas o son de otra localidad.

1.- vive en joya residencial n°4a

2.- si trabaja
3.- es come años y tiene 18, pero se siente como de 15
4.- intenta tocar la flauta
5.- le gusta convivir con los amigos
6.- su familia es unida
7.- estudio doble prepa
8.- salió bueno para todos los deportes
9.- no ve la televisión, solo los fines de semana
10.- 5% de inglés fluido
11.- no ve seguido a sus hermanos
12.- no se considera mujeriego
13.- no le gusta el lugar donde vive
14.- le gusta vacacionar
15.- le gusta conocer lugares
16.- desea concluir sus estudios
17.- casi no le agrada donde estudia
18.- su amistad más larga es de 10 años
19.- se considera interesante
20.- espera una vida prospera con salud, dinero y amor.
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Docente: CLAUDIA RODRIGUEZ SANTIAGO
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ELIEL CHAVEZ LOPEZ
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Grado y Fecha
Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
Grupo: :
Tema:

2.2 PERFIL DE INTERES

1.- Las dos asignaturas que más me gustan, independientemente de las notas que
saco son:

- tecnología, dibujo
- ciencias naturales, física y química.

2.- Mi forma de ocupar el tiempo es, sobre todo, por medio de:

- música y canciones
- deportes al aire libre

3.- Creo que los rasgos que mejor definen mi manera de ser son:

- Sincero
- alegre y extrovertido

4.- Las dificultades que tengo más frecuentemente suelen hacer referencia a:

- poco interés
- problemas de estudio

5.- Me gustaría que este curso se tratasen los siguientes temas en la clase de
tutoría:

- Como desarrollar habilidades de estudio

- Platicas motivacionales
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ELIEL CHAVEZ LOPEZ
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Grupo: :
Tema:

2.3 AUTOBIOGRAFIA

Nombre: ELIEL CHAVEZ LOPEZ

Nací el 13 de enero de 1998 en la ciudad de Coatzacoalcos, Veracruz. Mi familia

es originaria de este estado, a cuatro hora de coatza rumbo al puerto de Veracruz
en un lugar llamado tecolapan y de allí tenemos familia en otros lugares llamado la
nueva victoria que está cerca de la costa. Mi apariencia es similar a la de mi papa
y un poco a la de mi mama. Siempre he vivido en la colonia lázaro cárdenas
rodeado de mi familia y de personas que me conocieron desde pequeño y que
ahora los empiezo a conocer solo de vista. Mis amigos fueron muchos pero pocos
son los que en verdad te brindan una buena amistad. Lo que más me gusta de
esos años de mi infancia es que aunque no tengo hermanos, siempre conviví con
mis primos y tíos de mis abuelos maternos.
Los primeros años en la escuela fueron buenos de echo puedo decir que fueron
muy buenos pero nunca me agrado la idea de estar seis años en la misma
escuela.

Mi vida fuera de la escuela fue o es más de salir a practicar deportes y tocar

música, nunca me agrado la idea de perder el tiempo en cosas sin sentido
dañando mi salud, me refiero al alcohol y otras cosas en común, a parte que la
educación que me dieron no permitió que hiciera cosas sin antes pensarlas.
Me gustaría dedicarme ejercer mi carrera o asta porque no, dar clases, pero sobre
todo en trabajar en algunas empresas para tener experiencia y en un futuro poder
tener mi propio negocio o empresa, con una familia estable y una casa sencilla en
la cual pueda ser feliz, tal vez no con mucha riqueza pero deseo ser un buen
padre así como lo son mis padres.
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Tema:

3.1 MI ESCUDO DE ARMAS

Se propone que los alumnos dibujen un escudo de armas donde se presenten sus
cualidades personales positivas y preferidas.

3.2 AGENTE 006

1.- Porque no me encuentran

2.- 1.80 de estatura, 18 años de edad, delgado, color moreno claro, ojos pequeños
color cafés claros, ropa estilo normal, impresión de estudiante y joven trabajador,
caminar peculiar y tiene un corte desvanecido.
3.- saludo a las personas por las mañanas, salgo a comprar, salgo a jugar y me
gusta ir a tomar un aperitivo.
4.- en algún centro comercial o en algún lugar que al cual no haya ido otras veces.
5.- con algún primo porque me llevo bien con ellos.
6.- a un restaurante o la fondita de la esquina.
7.- regresaría porque nunca he estado fuera de casa tanto tiempo.
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4.1 REGLAMENTO DE CLASE

Piensa en dos normas imprescindibles para el funcionamiento del grupo y del

centro y escríbelas.

- Respeto mutuo entre los compañeros

- Apoyo moral estudiantil

REGLAMENTO
(Normas para el funcionamiento del grupo clase)
- Una buena explicación
- Salón limpio
- Puntualidad
- Libre expresión
- Cuidar el plantel
- Expresarse correctamente
- Comportamiento
- Respeto
- 15 min. de receso

4.2 ELEGIR UN DELEGADO ¿para qué?

AMBITO ACADEMICO
Suspensión de clases----------------avisara al grupo
Tareas------------------------------------confirmar y enviarlas
Enviar manual--------------------------en tiempo y forma
Anuncios---------------------------------exponerlo en clase

FIESTAS Y ACTIVIDADES DEL COLEGIO

Reunir material--------------------------ordenar el material
Organizar equipos----------------------registrar los integrantes
Avisos--------------------------------------a todo el grupo

SALIDAS Y ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES

Convivio-----------------------------------organizar todo
Juegos-------------------------------------cuidar el orden
Punto de reunión------------------------reunirlos en itesco
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Tema:

4.3 COMO REPARTIRIAS EL PRESUPUESTO DE UN INSTITUTO

En pequeños grupos distribuid el presupuesto:

1. Electricidad (600 euros x 12 meses)……………………………………..7.200

2. Material de oficina y fotocopias…………………………………………...6.000

3. Material didáctico…………………………………………………………...1.800

4. Correo y teléfono……………………………………………………………3.000

5. Mantenimiento de los baños……………………………………………….3.000

6. Agua para los alumnos……………………………………………………..1.600

7. Limpieza diaria de todo el plantel………………………………………….1.400

8. Material deportivo (balones, bomba, ayudantes)………………………...1.500

9. Mantenimiento de las canchas……………………………………………..2.500

10. Redes para vóley, futbol y basquetbol…………………………………….2.000

TOTAL:…………..….30.000 Euros.
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5.1 EL CASO DE “DISASTER DAVE”

Con este ejercicio buscamos buenas ideas para organizar mejor el tiempo y las
tareas de estudio.

1.- BEDE DORMIR TEMPRANO

Disaster dave no consigue despertarse

2.- DEBE COMPRAR ANTES Y TENER TODO A LA MANO

No puede concentrarse porque tiene hambre

3.- DEBE APROVECHAR LAS HORAS LIBRES

No ha dormido lo suficiente porque intento trabajar hasta una hora muy avanzada
y se acostó demasiado tarde.

4.- DEBE ANTICIPAR SU SALIDA

Llega tarde a clase otra vez

5.- DEBE AHORRAR Y PORTAR LO QUE CREE QUE PUEDE GASTAR

Coge su cartera sin controlar el contenido.

6.- DEBE GUARDAR TODO SU MATERIAL UN DIA ANTES

Olvida su equipo de gimnasia otra vez.

7.- DEBE TOMAR OTRA RUTA PARA EVITAR ENTRETENERSE.

Al salir de clase se entretiene por lo que llega tarde a casa
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Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
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5.2 SUPERAR LAS DISTRACCIONES DE ESTUDIO

SEMANA PASADA

DISTRACCIONES

- Aburre pensar en tanta tarea

- Pienso en lo que puedo hacer si no tuviera tarea
- Me invitan a salir cuando hago la tarea
- No termino la tarea por falta de hojas de formato
- La música que no me gusta me aturde y me distrae
- En mis tiempos libres toco la guitarra y no avanzo otras tarea
- Llego tarde a la escuela por esperar el camión que me agrada
- Me distraigo en clases cuando la plática es interesante

SEMANA PROXIMA

SOLUCIONES

- Debo hacer la tarea que primero se entrega

- Debo cumplir con la tarea para no saturarme
- Debo sacar copias un día antes para que no me falten
- Debo programar mi estilo de música
- Debo aprovechar el tiempo libre en la escuela
- Si salgo temprano aprovecho para apoyarme de maestros en algunas
dudas
- Debo programar mis horas de estudio y de trabajo
- Elegir el camión que más rápido me lleve
- Debo sentarme a parte cuando la plática es interesante y después volver a
mi lugar
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Tema:

5.3 UNA ESTRATEGIA DE ESTUDIO

Como nos podemos organizar para llevar a cabo una tarea de estudio cualquiera?}

ELIGE UN EJERCICIO QUE TEGAS QUE HACER O UNA TAREA DE ESTUDIO

Y COPIALA A CONTINUACION:

Cuáles son las herramientas para utilizar circular palmer en una figura 3D

1.- PROPOSITO ¿Qué pide exactamente?

Pide como realizar un arreglo en un boceto para crear y copiar varios círculos.

2.- ESTRATEGIA

- Elegir el plano de trabajo y crear la figura con el radio adecuado

- Activar circular palmer y seleccionar el circulo
- Seleccionar el eje y numero de círculos y aceptar

3.- REVISION

Se deben realizar los tres pasos y comprobar que si se efectué el comando.

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Tema:

5.4 COMO ESTUDIAR CON ÉXITO

A) SI ME ESFUERZO A ESTUDIAR PODRE SALIR DE VACACIONES

 SI ESTUDIO NO ME PONDRE NERVIOSO
 NO TENDRE QUE PRESENTAR OTRO EXAMEN
 NO VOLVERE A ESTUDIAR EL MISMO TEMA

B) INVESTIGAR UN POCO DEL TEMA EN GENERAL

 SELECCIONAR LO MAS IMPORTANTE
 RELACIONAR LOS TEMAS ENTRE SI
 ESCRIBIR CONCEPTOS BASICOS
 HACER UNA BREBE EXPOSICION MENTAL
 HACER UN PREEXAMEN DE POSIBLES PREGUNTAS

C) PARA REFORZAR LO APRENDIDO REPASO EN LOS RATOS LIBRES
 REALIZO MAPAS CONCEPTUALES
 CREO UNA FICHA DE TRABAJO PARA REPASAR
 TRATO DE SOLUCIONAR DUDAS CON LA LECTURA

D) ORDENO LAS IDEAS PRINCIPALES DE LO FACIL A LO MAS DIFICIL Y
REPASO LO MAS DIFICIL A LO ULTIMO.

E) PUEDO HACER UNA LINEA CONSECUTIVA DONDE SE RELACIONEN

LOS CONCEPTOS BASICOS.

F) COMPRUEBO LO ESTUDIADO CON LA INFORMACION Y SIGO

REPASANDO.
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Tema:

5.5 COMO PREPARAR UN EXAMEN

1.- ¿Utiliza alguno de estos dos alumnos técnicas o estrategias de estudio que te
pueden venir bien a ti?

Si por ejemplo me agrada la idea de examinarse haciéndose preguntas y tomar

notas en ficha durante el estudio.

2.- piensa en un examen próximo, ¿cómo te lo prepararías?

 Para mi examen de cálculo necesitaría 3 días para estudiar.

 Realizaría sesiones cortas pero continuas (15mi.)

 No realizaría descanso

 Repartiré los temas según como los hallamos visto

3.- hazte un horario para preparar el examen que puedas seguir.

LUNES……………..DERIVADAS………….9:00am-9:15am………6:20-6:35pm

MARTES…………..DERIVADAS……………9:00am-915am………6:20-6:35pm

MIERCOLES……...DERIVADAS…………..9:00am-9:15am……..12:30-12:45pm
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Tema:

6.1 LAS ACTIVIDADES QUE SE ME DAN MEJOR

Según tu experiencia anterior en la escuela y tus aficiones y hobbies preferidos

¿Qué actividades se te dan mejor?

ACTIVIDADES
HABILIDAD

Resolver operaciones matemáticas………………………………………………calculo

Aprender y recordar frases, datos, expresiones………………………memoria verbal

Retener y reproducir mentalmente figuras……………………………..memoria visual

Dibujar, pintar, modelar, etc…………………………………………..expresión

plástica

Comprender dibujos, imaginar formas y objetos…..…………….imaginación

espacial

Entender principios de mecánica y tecnología………….……razonamiento

mecánico

Tener oído para la música, tocar algún instrumento……………….expresión

musical

Practicar deportes y ejercicios…………………………………….…habilidades físicas

Cumplir encargos, hacer los trabajos ordenadamente………………orden y

precisión

Por favor ordena las habilidades que has marcado empezando por aquella para la
que tienes más facilidad.
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1. Música. Tocar algún instrumento

2. Razonamiento mecánico
3. Habilidades físicas

6.2 LAS ASIGNATURAS QUE ME VAN MEJOR

ASIGNATURA

- Arte, dibujo, diseño.

- Ciencias.
- Ciencias físicas.
- Educación física.
- Laboratorio
- Música
- Taller.

1. Arte y dibujo
2. Música
3. Taller

6.3 MIS INTERESES PROFESIONALES

- CIENCIA: me interesa la investigación de nuevas cosas evolutivas

- MUSICA: desde niño me ha llamado la atención y practico la música.

- TALLER: me gusta trabajar en los talleres y aprender

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Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
Grupo: :
Tema:

6.4 ¿QUE DECIDES?

PROFESIONES DE PARTIDA CAMPOS DE INTERES

PROFESIONAL
- Mecánica - empresas
- Soldadura - soldadura marítima
- Mantenimiento industrial - industrias

MIS MEJORES HABILIDADES ASIGNATURAS PREFERIDAS

- Expresión musical - música
- Calculo - física
- Razonamiento mecánico - taller

ASIGNATURA CON MEJORES NOTAS ASIGNATURA CON DIFICULTAD

- Taller - mate aplicada
- Arte, dibujo - ética
- Música - lógica

1.- ¿Que habilidades están más directamente relacionadas con los campos
profesionales que te interesan?

Las habilidades del razonamiento mecánico la memoria visual y la imaginación

espacial.

2.- ¿Qué asignaturas son más necesarias para los campos profesionales que ye
interesan?

Dibujo mecánico, calculo, metrología y química.

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Unidad: 1BM Actividad: 08/12/16
Grupo: :
Tema:

3.- Estas asignaturas que te interesan.

-Te gustan? R= Si me gustan

-Se te dan bien o tienes dificultades? R=En su mayoría se me dan bien