Colegio Santa Isabel “Siembra la tierra de

Ciencias Naturales
sueños”
Actividad Experimental Ciencias Naturales 7° básico
Nombre Integrantes: Curso: 7A Fecha: / /
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

Objetivo de Aprendizaje: : Investigar PJE.IDEAL: NOTA

experimentalmente y explicar el comportamiento de PJE.REAL:
gases ideales en situaciones cotidianas,
considerando:
• factores como presión, volumen y temperatura
• las leyes que los modelan
• la teoría cinético-molecular
Habilidades: Experimentar, analizar, inferir,
comunicar

Para comenzar

Observa la siguiente imagen:

¿Cómo creen que funcionan los globos aerostáticos?

Predicción
¿Qué crees que sucederá en el globo al introducir la botella en el hielo y luego cambiar la botella a
una cubeta con agua caliente?

Yo creo que
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Porque .
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Exploremos

Act.1-Temperatura: En una botella plástica vacía, introducen en su gollete un globo, y la colocan en un

recipiente con hielo y después en un recipiente con agua caliente. Reflexionan en torno al
comportamiento de los gases en relación a la temperatura.
Actividad 1: Botella y Globo. Dibuja lo observado.

Actividad 2: Jeringa y dedo

¿Qué crees que sucede con el aire contenido en una jeringa si tapas el orifico de entrada y
presionas el embolo?

Yo creo que……………………………………………………………………………………………………………

Porque……………………………………………………………………………………………………………………

Act.2-Presión: llenen con aire una jeringa y tapan con el dedo el orificio y presionan el embolo.
Reflexionan en torno al comportamiento de los gases en relación a la presión.

Contestan las preguntas relacionando volumen - temperatura y volumen - presión en los gases.

Actividad 2. Dibuja lo observado

¿Qué relación existe entre el volumen del aire y la presión ejercida?

Reflexionemos
Actividad 1:
1. ¿Qué sucedió al colocar la botella con el globo en la cubeta con hielo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________

2. ¿Qué sucedió al colocar la botella con el globo en la cubeta con agua caliente?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________

3. ¿Qué modificaciones realizaste en el experimento?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________

4. ¿Qué condiciones mantuviste igual?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________

5. ¿Cómo podrías explicar lo sucedido?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________

Actividad 2:
1. ¿Qué sucedió al empujar el embolo de la jeringa?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________
2. ¿Qué sucedió al soltar el embolo de la jeringa?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________

3. ¿Qué modificaciones realizaste en el experimento?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________

4. ¿Qué condiciones mantuviste igual?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________

5. ¿Cómo podrías explicar lo sucedido?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________________

En función al comportamiento de los gases:

¿Cómo se relaciona la temperatura y el volumen?

¿Cómo se relaciona la presión y el volumen?

Y ahora:
¿Cómo funciona un globo aerostático?
Apliquemos lo aprendido:
“Un estudiante infló un globo y lo puso en una habitación en la que permanecía
encendida una estufa. El observo qué después de unas horas el globo se reventó”
a) ¿Qué variables influyeron en que el globo reventase?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b) ¿Cuál es el factor que permanece constante?

Explica en términos de teoría cinética molecular lo sucedido con el aire, dentro del globo.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Escritura Científica
Con las palabras claves que el profesor les facilitará escribe tus aprendizajes.

Yo hice,

Yo observé,

Esto sucede porque,

Por lo tanto, pienso que,

Porque,