1. ¿Cuándo surge la psicología de la salud?

En 1978, bajo el nombre de APA (Asociación Americana de Psicólogos por sus siglas en inglés).

2. ¿Qué es la salud?

Bienestar físico, psicológico y social abarcando la esfera subjetiva y el desarrollo del ser
humano.

3. ¿Cómo se define un agente de la salud?

Como una persona participativa en su salud a través de hábitos saludables, siguiendo

tratamientos y acudiendo regularmente al médico.

4. ¿Cómo se describe el modelo biopsicosocial?

Como un modelo donde se admite que salud y enfermedad están multidetermindas; es decir,
que las causas que interactúan en los diferentes procesos patológicos son de diversa
naturaleza y origen.

5. ¿Cuáles son los tipos de prevenciones que hay?

Prevención primaria: actividades encaminadas a impedir o disminuir la probabilidad de

padecer una enfermedad, así como proteger y preservar la salud.
Prevención secundaria: consiste en las acciones dirigidas a evitar la enfermedad, una vez que
los síntomas ya se han anunciado, aunque el síndrome todavía no está instalado.
Prevención terciaria: consiste en los procesos de tratamiento y
rehabilitación cuando la sintomatología clínica ya está establecida.

6. ¿Qué estudia la psicología de la salud?

Al estudio de componentes subjetivos en el proceso salud-enfermedad y de la atención de la

salud y de la atención a la salud. Su enfoque no es solo individual, incluye a la familia y la
comunidad.

7. ¿Qué factores psicológicos influyen en la aparición de enfermedades?

El estrés, ya sea el cómo se maneje o como respuesta por parte del organismo, además de la
personalidad, en la que radican los hábitos, emociones, el optimismo y el pesimismo.

8. ¿Cómo sería un correcto tratamiento en psicología de salud?

Con dherencia, implicación activa y voluntaria del paciente; con cumplimiento, el compromiso
del paciente por mejorar su calidad de vida; satisfacción del paciente, la respuesta positiva al
tratamiento; comunicación, tanto como médico y paciente estén al tanto de la información,
que el paciente no le oculte al doctor y el doctor le sea honesto; aspectos psicosociales del
paciente, las creencias del paciente en tema de salud y la motivación del paciente por seguir
adelante; y prevención, promover conductas saludables y rehabilitación.

9. Describe el proceso de una epidemiología básica.

Periodo de prepatogénesis: primeros síntomas del deterioro de la salud. Los factores
ambientales influyen en un anfitrión humano.
Patogénesis: la enfermedad evoluciona con síntomas identificables propios de la misma.
Enfermedad temprana perceptible.
Enfermedad avanzada: cuando no se ha tratado la enfermedad, ello puede desencadenar en
decidir intervenir o no; si no se interviene puede empeorar a un estado crónico, a una
incapacidad o incluso la muerte; el decidir intervenir puede desembocar en la recuperación.

10. ¿Qué es la evaluación psicológica?

Es un diagnóstico, es decir, es un proceso por el cual se identifica un estado, conocimiento o
patología, además de evaluar el tratamiento adecuado. Éste se hace fundamentalmente
mediante el uso de signos y síntomas.

11. ¿Cómo se hace la evaluación psicológica?

1. Identificar una anomalía.

2. Rotular la conducta del individuo, además del porqué.
3. Seleccionar una solución adecuada de acuerdo a la información.
4. Planear objetivos a cumplir para mejorar el bienestar.
5. Intervenir para apoyar a que dichos objetivos se cumplan.
6. Pronosticar si se alcanzaron los objetivos.

12. Define un signo y un síntoma.

Los signos son los cambios observables que indican presencia de una patología, así como,
idealmente, su naturaleza. Los síntomas son informes de la experiencia subjetiva del
interesado relativa a estados o procesos internos.

13. Define estilos cognitivos.

Los estilos cognitivos son los métodos habituales por los que un individuo procesa la
información.

14. ¿Cómo se constituyen los estilos de vida?

Aspectos personales, elementos ambientales y procesos mediadores entre ambos.

15. Define los tipos de conducta A, B, C y D.

Tipo A: son personas que viven en estrés constante, competitivos con poca tolerancia al
fracaso.
Tipo B: personas relajadas que se les suele caracterizar con el éxito. Es el ideal aspiracional.
Tipo C: se guarda mucho sus emociones y evita conflictos.
Tipo D: son introvertidos, se inhiben totalmente socialmente.
16. ¿Cuáles son los tipos de afrontamiento?

a) Análisis y evaluación del problema. Este estilo supone una prioridad

de los mecanismos intelectuales de afrontamiento.
b) Evitación de la fuente de estrés o huida. Supone una prioridad de la
conducta motora.
c) Control de la emoción. Supondría un uso de mecanismos y
estrategias tanto cognitivas (distracción) como conductuales (relajación).
17. ¿Qué es la promoción de la salud?

Toda acción orientada a impulsar a un individuo o a una comunidad hacia un alto nivel de
bienestar, una mejor calidad de vida, el disfrute de la plena expresión de su desarrollo humano
y el más alto nivel de salud posible.

18. ¿Qué es la educación de la salud?

Es proporcionar los recursos necesarios para que se pueda dar una correcta promoción de la
salud, desde información sobre cómo tener una mejor calidad de vida, prevenir
enfermedades, hasta los instrumentos y espacios para que pueda darse esta última

19. Define prevención de la salud.

La prevención de la salud radica en informar y ayudar a que un individuo o población evite

una enfermedad o malestar.

20. Define prevención de la enfermedad.

La prevención de la enfermedad se hace para cambiar hábitos nocivos de salud y mejorar la

calidad de vida. Un método preventivo es a través de la observación: ver individuos modelos
disfrutando de una vida sana.