Pruebas y cuestionarios en niños y adolescentes

Unidad didáctica 3: Cuestionarios generales e instrumentos para evaluar el comportamiento infantil en casa y en la escuela

TIPOS DE INSTRUMENTOS PARA EVALUAR EL COMPORTAMIENTO

INFANTIL EN CASA Y EN LA ESCUELA Y ESTILOS EDUCATIVOS

SIGLAS NOMBRE AUTOR AÑO EDAD ESTRUCTURA FINALIDAD Y COMENTARIOS

Sistema de C. R. Reynolds y 2004 3-18 años: Contiene: Evalúa:
evaluación de R. W. Kamphaus
1. 3-6 años 1. Historia estructurada del desarrollo. 1. Dimensiones patológicas (problemas
la conducta
conductuales, trastornos emocionales,
de niños y 2. 6-12 años 2. Sistema de observación del estudiante.
problemas de personalidad).
adolescentes 3. 12-18 años 3. Cuestionarios para tutores para cada
2. Dimensiones adaptativas (habilidades
grupo de edad.
BASC sociales, liderazgo…).
4. Cuestionarios para padres para cada
• Utiliza diferentes fuentes de observación
grupo de edad.
(padres, tutores y el niño o adolescente).
• Utiliza diferentes métodos (cuestionarios,
historia estructurada del desarrollo y
observación).

Inventario de T. M. Achenbach 1983 4-16 años 138 items descriptivos de la conducta de Evalúa problemas del comportamiento infantil y
conducta infantil y C. S. Edelbrock 4 a 16 años. juvenil. Clasifica la sintomatología en síndromes:
CBCL de Achenbach
a. Internalizados.
b. Externalizados.

Escalas de C. Keith Conners 1978 3-17 años Incluye escalas de valoración de Conners Está normalizada para proporcionar datos de
valoración de para: evaluación útiles para evaluar síntomas del
Conners revisadas TDAH y problemas afines.
CPRS-R 1. Profesores.
2. Padres.
3. Escala autoinformada adolescentes.

Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil 1

Pruebas y cuestionarios en niños y adolescentes
Unidad didáctica 3: Cuestionarios generales e instrumentos para evaluar el comportamiento infantil en casa y en la escuela

TIPOS DE INSTRUMENTOS PARA EVALUAR EL COMPORTAMIENTO

INFANTIL EN CASA Y EN LA ESCUELA Y ESTILOS EDUCATIVOS

SIGLAS NOMBRE AUTOR AÑO EDAD ESTRUCTURA FINALIDAD Y COMENTARIOS

Escalas de J. Alonso 2003 3-10 años Hay cuestionarios para padres y cuestio- Evalúa la percepción de los estilos educativos
identificación y J. M. Román narios para hijos. más frecuentemente utilizados por las madres
PEF de prácticas y los padres.
educativas
familiares

Escala de G. Musitu 12-18 años Valora la reacción de cada progenitor por Evalúa las relaciones entre padres e hijos en la
socialización y F. García separado ante 29 situaciones de la vida adolescencia. Clasifica a cada progenitor dentro
ESPA-29 parental en la cotidiana. de un estilo de socialización: autoritativo, indul-
adolescencia gente, autoritario, o negligente. Lo responde el
adolescente.

Escala de J. Barraca >16 años Listado de adjetivos q evocan respuestas Evalúa de forma objetiva la percepción global
satisfacción y L. López-Yarto afectivas. Mide sentimientos positivos y que el sujeto tiene sobre su situación familiar. Lo
ESFA familiar por negativos. responde el adolescente.
adjetivos

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