AÑO LECTIVO:

UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “BERNARDO VALDIVIESO”

2018-2019
DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL (DECE)
1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de/la estudiante: Año : Paralelo :
Fecha de aplicación de la ficha: (día/mm/aaaa):
Marque con una (X) en el aspecto que considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad.
COGNITIVO AFECTIVO CONDUCTUAL MOTRIZ ACADÉMICO SENSORIAL
Atención Conductas de Dificultad de Motricidad gruesa Incumplimiento Problemas de
Aislamiento participación en aula (caminar, correr, tareas audición
saltar, etc)
Concentración Cambios Dificultad de trabajo o presenta materiales Problemas de visión
repentinos de en grupo de trabajo en clase
ánimo
Memoria Bajo interés por el Motricidad fina Falta de Problemas de
aprendizaje (escribir, recortar, responsabilidad lenguaje
pintar etc) en el aula.
Razonamiento Búsqueda Presenta conductas Dificultades de Orientación
constante agresivas lectura Temporo espacial
De aprobación y escritura.
Agilidad Mental No sigue instrucciones Dificultades de
cálculo
Otras/ Especifique

Medidas adoptadas por el docente:

Entrevista con representantes Reunión interdisciplinaria Tutoría Otros/ Especifique
Otras/ Especifique

PROFESIONAL QUE REMITE: PROFESIONAL QUE RECEPTA:

FIRMA :______________________________ FIRMA _________________________________
NOMBRE: Belgica Silva NOMBRE: _______________________________

AÑO LECTIVO:
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2018-2019
DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL (DECE)
1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de/la estudiante: Año : Paralelo :
Fecha de aplicación de la ficha: (día/mm/aaaa):
Marque con una (X) en el aspecto que considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad.
COGNITIVO AFECTIVO CONDUCTUAL MOTRIZ ACADÉMICO SENSORIAL
Atención Conductas de Dificultad de Motricidad gruesa Incumplimiento Problemas de
Aislamiento participación en aula (caminar, correr, tareas audición
saltar, etc)
Concentración Cambios Dificultad de trabajo o presenta materiales Problemas de visión
repentinos de en grupo de trabajo en clase
ánimo
Memoria Bajo interés por el Motricidad fina Falta de Problemas de
aprendizaje (escribir, recortar, responsabilidad lenguaje
pintar etc) en el aula.
Razonamiento Búsqueda Presenta conductas Dificultades de Orientación
constante agresivas lectura Temporo espacial
De aprobación y escritura.
Agilidad Mental No sigue instrucciones Dificultades de
cálculo
Otras/ Especifique

Medidas adoptadas por el docente:

Entrevista con representantes Reunión interdisciplinaria Tutoría Otros/ Especifique
Otras/ Especifique
PROFESIONAL QUE REMITE: PROFESIONAL QUE RECEPTA:
FIRMA :______________________________ FIRMA _________________________________
NOMBRE: Belgica Silva NOMBRE: _______________________________

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2018-2019
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1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de/la estudiante: Año : Paralelo :
Fecha de aplicación de la ficha: (día/mm/aaaa):
Marque con una (X) en el aspecto que considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad.
COGNITIVO AFECTIVO CONDUCTUAL MOTRIZ ACADÉMICO SENSORIAL
Atención Conductas de Dificultad de Motricidad gruesa Incumplimiento Problemas de
Aislamiento participación en aula (caminar, correr, tareas audición
saltar, etc)
Concentración Cambios Dificultad de trabajo o presenta materiales Problemas de visión
repentinos de en grupo de trabajo en clase
ánimo
Memoria Bajo interés por el Motricidad fina Falta de Problemas de
aprendizaje (escribir, recortar, responsabilidad lenguaje
pintar etc) en el aula.
Razonamiento Búsqueda Presenta conductas Dificultades de Orientación
constante agresivas lectura Temporo espacial
De aprobación y escritura.
Agilidad Mental No sigue instrucciones Dificultades de
cálculo
Otras/ Especifique

Medidas adoptadas por el docente:

Entrevista con representantes Reunión interdisciplinaria Tutoría Otros/ Especifique
Otras/ Especifique

PROFESIONAL QUE REMITE: PROFESIONAL QUE RECEPTA:

FIRMA :______________________________ FIRMA _________________________________
NOMBRE: Belgica Silva NOMBRE: _______________________________