INFORME PSICOLOGICO

1. Datos Informativos del Paciente

1.1. Nombres y Apellidos : S.U.L

1.2. Sexo : Femenino

1.3. Edad cronológica : 50 años

1.4. Fecha de nacimiento : 22/04/1970

1.5. Lugar de nacimiento : Chiclayo

1.6. Ocupación : Estudiante

1.7. Lugar de la entrevista : Casa

1.8. Fecha de la entrevista : 02/05/20

1.9. Número de sesiones : 1

1.10. Nombre de la entrevistadora : Reátegui Ubillús Nahomy

1.11. Fecha de Emisión del Informe : 16/05/20

2. Motivo de Evaluación

Práctica del curso Psicometría III

3. Antecedentes de Importancia

La prueba se realizó de manera virtual, motivo por el cual los países del mundo está
pasando por una pandemia, lo que se nos ha dificultado el contacto con las personas,
las salidas que generan gran aglomeración de personas, sólo hay salida para
comprar nuestros abastecimientos, medicina y bancos, por ello las clases teóricas y
prácticas se realizan de manera virtual.

4. Observación

Observación del ambiente

La evaluación se realizó en la casa de la evaluada de manera virtual a través de

videollamada, específicamente en la sala, siendo este la habitación cómoda para el
desarrollo de la evaluación, teniendo una ventilación adecuada, donde no presenta la
interrupción de factores externos.

Observación de apariencia física

La evaluada mostraba una vestimenta adecuada a la estación, con respecto a su

apariencia físicamente, se caracteriza por tener ojos pequeños de color marrón café,
nariz perfila, labios gruesos, cabello negro largo y lacio, de contextura delgada y
cuenta con altura de 1.70. Presentaban un estado de salud óptimo.

Observación conductual

Se observó en la evaluada, que realizó correctamente la prueba, de manera serena y

obedeciendo a las indicaciones que se le otorgaba.
Técnicas en Instrumentos

Técnicas
Instrumento:
 Entrevista psicológica
 Observación
 Test minimental de evaluación cognitiva de Folstein, versión lobo 

5. Resultados Obtenidos

La evaluada en orientación en el tiempo respondió correctamente la fecha, día, hora en

que se encuentra, al igual que en orientación en el espacio, se ubicó en el lugar donde
se encuentra, en memoria, atención y cálculo, identificó cada objeto mostrado, en su
denominación muestra buena memoria, al repetir una frase, lo realizó sin ninguna
dificultad, en comprensión-ejecución, no tuvo falla al mandado que se le pidió, pero en
lectura y escritura se equivocó y en dibujo distorsionó su forma.

Conclusiones

Se observó que la dificultad para realizar la prueba se encuentra en la lectura, escritura

y dibujo, como distorsionando la forma y equivocándose al pronunciar las palabras al
momento de leer.

6. Recomendaciones

 Realizar ejercicios de estimulación cognitiva, para generar un hábito, y logre

estimular su mente mediante diversos ejercicios.

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Reátegui Ubillús Mayerly Nahomy