Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Informe individual/grupal de Investigación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Procesos Cognoscitivos

Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad
Colaborati
Tipo de actividad: Individual X X Número de semanas 2
va
Momento de la Intermedi
Inicial Final X
evaluación: a

Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se hace uso del recurso:

Momento 4: 115 puntos Entorno de Trabajo Colaborativo

Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X

INFORME FINAL INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Tema de investigación Procesos cognoscitivos

Nombre de la ATENCION PROCESO COGNOCITIVO FUNDAMENTAL
investigación
(Esciba el nombre final de su
investigación)
Objetivo: Establecer con esta investigación como el ser humano requiere de este proceso cognoscitivo básico como lo es la atención puesto
(Verbo en infinitivo –sin
conjugar-+ que incluye una gran cantidad de información a la que debemos atender y que en ocasiones, nos exige responder a más de una
objeto+complemento-el para
qué)
información al mismo tiempo .

 Definir el concepto de atención como base a los procesos cognoscitivos.

 Analizar como la atención se relaciona con otro proceso cognitivo.

Comprender que la atención es proceso cognoscitivo que lo necesitamos en nuestro trayecto de vida y que es fundamental para
nuestro desarrollo.
Planteamiento del Atención: Aspectos Conceptuales
Problema
(Describa pregunta de La  atención es la capacidad que tenemos para captar  lo  más importante  ya que esto nos da estímulos y de este tendremos una
investigación y situación y
antecedentes que conoce y
dieron surgimiento al tema o
respuesta  y lo valuemos para  llevarlo a un procesamiento más profundo. Tal y como es afirmado ( Bitbrain , 2018) “La atención
temas trabajados)
podría definirse como la capacidad de generar, seleccionar, dirigir y mantener un nivel de activación adecuado para procesar la

información relevante.”

La atención se considera que no es un proceso mental unitario, se relaciona con distintas fuentes de información procedentes del

medio y con otros sistemas motores, motivacionales y emocionales.

Relación Entre Los Procesos Cognitivos Básicos

Se puede decir que existe una relación entre la atención y la memoria ya que cuando atravesamos por alguna situación, podemos

analizarla o no con más detenimiento dependiendo de la atención que le prestemos. Por lo que podemos llegar a la conclusión de

que muchos de los problemas de memoria en realidad son causados por no prestar atención a la información que se nos está

ofreciendo.

- Funciones De La Atención -

• Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

• Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o

insuficientemente aprendidas.

• Previene la excesiva carga de información.

• Estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente

hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la

atención (la motivación)

• Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos

sensoriales más relevantes.

Importancia De La Atención En Nuestra Vida.

La atención muestra la actitud activa de quien pone interés y se concentra en aquello que está haciendo , por ejemplo, la atención

es muy importante en el plano académico o en eue ámbito laboral porque solo cuando la persona está atenta es capaz de llevar a

cabo una gestión con detalle porque ha comprendido exactamente aquello que tiene que hacer. Para estar atento a una información

en concreto es importante tener una actitud receptiva y tener tiempo para observar. La prisa y poner atención son incompatibles.
 [ CITATION Mar181 \l 9226 ]

¿con que otro proceso cognitivo se relaciona la atención?.

¿Porque es importante la atención en nuestra vida?

Justificación Es importante identificar este concepto de atención y más en el rol que estamos ejerciendo nosotros actualmente como estudiantes
(¿Cuáles fueron las razones
para invetigar este tema? y trabajadores , resulta importante aclarar que no es el educativo el único ámbito donde el proceso atencional se pone en juego, de

la misma forma que un niño lo utiliza en la escuela, un adulto lo utiliza durante el ejercicio de su tarea laboral, pudiendo

concentrarse en leer documentos, comprender consignas, o ejercer controles por ejemplo. En general todos los seres humanos, en

lo cotidiano ponemos en juego nuestra capacidad atencional constantemente, ya sea para sostener una conversación, escuchar la

radio, mirar la tele, manejar, o contestar un mensaje entre tantos otros ejemplos posibles de esta forma, podemos deducir que se

trata de un proceso que utilizamos desde el momento en el que nacemos o inclusive antes, de forma involuntaria cuando por

ejemplo el bebé llora porque le duele la panza, y que nos acompaña toda la vida, tanto de forma voluntaria como involuntaria.
Metodología Mi enfoque siempre será analítico, porque comprenderíamos las maneras de como utilizaríamos este proceso básico en nuestra
(Cual fue el enfoque y
diseño de la investigación, y vida diaria, enfocándonos solo en ese y así comprender el engranaje que tienen los demás procesos en este juego de habilidades
cuáles fueron las técnicas e
instrumentos para
que posee el ser humano. i no tuviéramos la capacidad de atender probablemente no podríamos realizar la gran mayoría de las
recolección de información)

tareas ejercemos en el día, así como tampoco podríamos comunicarnos en forma fluida y constante como lo hacemos.

Del mismo modo cualquier aprendizaje intelectual sería imposible de realizar sin la atención como modo de apuntalamiento,

que se sostiene en ese foco para que el aprendizaje pueda ser incorporado.

Como primera medida los recursos de investigación fue las referencias bibliográficas dadas por la universidad UNAD,
Participantes Karen Yisel Robayo Ospina
(Quienes fueron los
 participantes)

Resultados detectar una posible demencia El resultado que obtuve dentro del instructivo fue de 35, lo que significa que tengo capacidades de
(Decriba los hallazgos cognición normales
encontrados con la
investigación realizada) Estimular las habilidades cognitivas Obtuve un resultado de 387 de un total de 800, lo que significa que debo mejor mucho en cuanto a la
atención y retención rápida

Interpretar los estímulos externos que recibimos a través de nuestros sentidos El resultado que obtuve en esta prueba fue 15/25 lo
que significa que debo mejorar mi percepción en cuanto a los tamaños y posición de las cosas.

Evaluar tu memoria Mi resultado en esta prueba fue de 32/36 objetos que memorizar, lo que significa que tengo una memoria excelente
por encima de la medida

medir el Cociente Intelectual (CI) personal Mi resultado fue de 85% lo que significa que estoy en la medida, y tuve pocas fortalezas la
verdad

Determinar el coeficiente intelectual actual. Mi resultado fue de 10/10 puntuación de 125 lo que significa que es equivalente a un nivel
educativo universitario

Identificar la capacidad que tenemos cada uno de nosotros para resolver problemas cotidianos Mis resultados fueron variados
teniendo mayor inteligencia en ámbitos como: intrapersonal, lingüística, visual-espacial, y musical, y menor en áreas como interpersonal,
matemática, kinestésica, y naturalista., lo que significa que debo poner más atención a los números y naturaleza.

Entender nuestras propias emociones interiores Mi resultado fue: altamente sensible , lo que significa que recibo más información
sensorial el rasgo de la Alta Sensibilidad o personas altamente sensibles es conocido para el ámbito científico como la Sensibilidad de
Procesamiento Sensorial y no supone ninguna enfermedad ni trastorno.

Conclusiones
(Escriba una conclusión por
cada objetivo específico
propuesto que de cuenta del
tema seleccionado y lo
aprendido durante el curso)
Los Procesos Cognitivos Superiores juegan un papel importante en la comunicación e interpretacion del mundo interno y externo
del ser humano,y en la concecucion de los aspectos que suplen las necesidades basicas y psicoafectivas,estos aparecen y se
potencializan a traves del desarrollo del individuo y se ven afectados por diversas alteraciones.al reaizar los diferentes ejercicios
cognitivos y la autorealizacion de estos ejercicios se pudo determinar los aspectos destacados y por mejorar, ya que nos ayudan
en el desarrollo humano. Las funciones ejecutivas estan muy ligadas a los procesos cognitivos porque son las que nos permiten
organizarnos, planear y poder regular el propio comportamiento
 Referencias Referencias
bibliográficas
(Incluya las referencias o
documentos consultados glover, M. (26 de noviembre de 2018). Psicologia-on line. Obtenido de https://www.psicologia-online.com/cuales-son-los-
según normas APA)
procesos-cognitivos-basicos-4224.html