Esc31 08508078 Es

Call 2019, Turno 1, Cuerpo Europeo de Solidaridad - Solidarity Projects
FormId ESC31-08508078 Submission Deadline (Brussels Time) 2019-02-13 12:00:00
Contexto
Idioma utilizado para cumplimentar el formulario Español
Título del proyecto ARTE+
Acrónimo del proyecto A+
Título del proyecto en inglés ART+
Fecha de inicio del proyecto (dd-mm-aaaa) 2019-05-01
Duración total del proyecto (meses) 12 meses
Project End Date (dd-mm-yyyy) 2020-04-30
Agencia Nacional de la organización solicitante
ES02 (ESPAÑA)
Más información sobre las Agencias Nacionales disponibles en la siguiente página:
https://ec.europa.eu/youth/solidarity-corps/resources-and-contacts_en
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Organización solicitante
Datos de la organización solicitante
PIC 902949624
Nombre legal PROYECTO PIGMALIÓN CIUDAD REAL
Nombre legal (idioma nacional) PROYECTO PIGMALIÓN
Id. nacional (si procede) 30297
Departamento (si procede)
Acrónimo
Dirección QUEVEDO 5 3A
País España
Apartado de correos
Código postal -
CEDEX
Ciudad CIUDAD REAL
Sitio web https://epsjpigmalion.wordpress.com
Correo electrónico asociacionjuvenilpigmalion@gmail.com
Teléfono +34636788366, +34625261345
Fax
Perfil
Tipo de organización Organización juvenil
¿Su organización es un organismo público? No
¿Es la suya una organización sin ánimo de lucro? Sí
Representante legal
Título Señor
Sexo Masculino
Nombre Vicente
Apellido(s) Sesmero Pozo
Departamento
Puesto Presidente
Correo electrónico vicenteasociacionpigmalion@gmail.com
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Teléfono +34636788366
Persona de contacto preferente No
Misma dirección que la organización Sí
País España
Apartado de correos
Código postal 13004
CEDEX
Ciudad CIUDAD REAL
Persona de Contacto
Título Señor
Sexo Masculino
Nombre Vicente
Apellido(s) Sesmero Pozo
Departamento
Puesto Presidente
Correo electrónico vicenteasociacionpigmalion@gmail.com
Teléfono +34636788366
Persona de contacto preferente Sí
Misma dirección que la organización Sí
País España
Apartado de correos
Código postal 13004
CEDEX
Ciudad CIUDAD REAL
Composición del grupo
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Nombre Apellido(s) PRN País de residencia
Ricardo García Márquez 6023035453 España
Alessia Barracca 6013773990 España
Vicente Sesmero Pozo 6038464273 España
María Luisa Zamora López 6038461751 España
Ana Isabel Sánchez Rivas 6038486583 España
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Descripción del proyecto

Relevancia, objetivos e incidencia
¿Por qué quiere llevar a cabo este proyecto? Describa su contexto y origen.
Hace 4 años los integrantes de la actual asociación PROYECTO PIGMALIÓN descubrimos gracias a una charla el
programa Erasmus+ y todas las oportunidades que este ofrecía para jóvenes como nosotros a lo largo de Europa. Por lo
que en estos años hemos participado en diferentes programas europeos como el SVE en España, Polonia y Rumanía. Al
mismo tiempo que hemos colaborado con asociaciones de ámbito local en nuestra ciudad, Ciudad Real, y hemos hecho
voluntariado y trabajado en proyectos de inclusión social con diferentes grupos desfavorecidos.
Por eso en Octubre de 2018 decidimos crear un proyecto propio ya que consideramos que para cambiar el sistema
desde dentro y poder ayudar a otros jóvenes tenemos que ser participativos en nuestra vida. De este modo surgió la
entidad juvenil creada por nosotros mismos: Ricardo, Maria Luisa, Alessia, Ana Isabel y Vicente. Para poder crecer como
personas y ayudar a otros jóvenes como nosotros.
Cuando surgió el nuevo programa europeo, CES, descubrimos que una de sus acciones era los proyectos solidarios que
nos daban la oportunidad de desarrollar acciones nacionales para poder ayudar y ser solidarios en nuestra propia
comunidad. Así que un día que nos reunimos todos decidimos crear este proyecto para poder compartir y enseñar a
otros jóvenes nuestros conocimientos, y hacerles que descubran la importancia de la participación juvenil. A parte de
querer ayudar a jóvenes como nosotros también decidimos que queríamos ayudar a otros colectivos en riesgos de
exclusión social como jóvenes con diversidad funcional y también personas mayores que estén en situación
desfavorecida. Y también poder enseñarles la importancia de los valores y el respeto entre las generaciones más
pequeñas.
Actualmente nuestra sociedad está cada vez más deshumanizadas y hemos dejado de lado ayudarnos entre nosotros.
Por esto queremos llevar a cabo el proyecto 'ARTE+' con el cual queremos compartir nuestras habilidades a través de
diversas destrezas artísticas como la música, el teatro o el arte de forma trasversal a través de diferentes talleres; para
que todas las generaciones aprendan gracias a estos talleres sobre la importancia de la igualdad, los derechos
humanos, la igualdad de género y la inclusión entre otros valores importantes.
Estos talleres estarán relacionados acordes con nuestros conocimientos previos y las competencias que hemos
adquirido a través de nuestra formación previa. Ana Isabel ha estudiado música en el conservatorio y está especializada
en igualdad de género gracias a diferentes cursos formativos. Ricardo y María Luisa son estudiantes de educación y
están especializados en la educación no formal para niños y jóvenes con diversidad funcional, a la par que ambos son
amantes del dibujo y la pintura. Por otra parte, Vicente esta graduado en estudios ingleses y tiene gran experiencia en la
enseñanza de idiomas a través de la educación no formal. Y por último, Alessia Barraca está especializada en
psicopedagogía en el Liceo Italiano.
Gracias a este proyecto queremos ayudar a la comunidad local de nuestra ciudad mayoritariamente y también a todas
las pedanías cercanas de la región. Creemos que es muy importante poder desarrollar nuestro sentido de la iniciativa y
el autoemprendimiento para poder ayudar a otras personas en nuestra sociedad a tomar el mismo camino. Y así
compartir nuestros conocimientos y experiencias de forma solidaria y para poder ayudar a todo tipo de colectivos de la
región a través de la educación no formal.
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¿Qué es lo que quiere lograr? ¿Cuáles son los desafíos clave y/o el grupo destinatario que desea tratar?
Gracias a este proyecto 'ARTE+' queremos poder aportar y ayudar en nuestra comunidad local. Creemos que los
proyectos de movilidad europeos son una gran herramienta para ayudar a mejorar los problemas sociales que suceden
actualmente en Europa. Pero consideramos que para lograr estos objetivos es importante empezar desde abajo y
cooperar y ser solidarios en nuestra comunidad.
Por lo que queremos trasmitir nuestro herramientas y conocimientos entre todas las generaciones de nuestra localidad y
pedanías cercanas. Queremos ayudar a niños, jóvenes con menos oportunidades y personas mayores en riesgo de
exclusión social la importancia de los valores como la igualdad, el respeto, la cultura, los idiomas o los derechos
humanos entre otros.
A través de los diferentes talleres que queremos organizar de forma gratuita y financiar los gastos con los costes del
proyecto queremos fomentar la inclusión para que otros grupos de jóvenes como nosotros vean esta oportunidad como
una herramienta de cooperación intergeneracional e internacional. A día de hoy aunque nuestra sociedad está haciendo
avances seguimos viviendo en un mundo desigual en el cual no todos tenemos las mismas oportunidades. Ha habido
muchos avances por la inclusión, pero aún sigue habiendo muchas personas que los desconocen o sufren una situación
de vulnerabilidad.
Por mucho que existan leyes por la inclusión de personas con diversidad funcional o leyes que luchan por la igualdad de
género, aún existen muchos movimientos a lo largo de Europa que están en contra de respetar estos derechos
fundamentales que recogen la declaración de los derechos humanos. Por lo que surgió la idea de este proyecto para
poder concienciar a las nuevas generaciones y ayudar a grupos sociales en riesgo de exclusión a través de nuestra
formación y nuestros conocimientos realizando talleres y actividades de educación no formal.
Para que en un futuro, esperamos que no muy lejano, no exista una necesidad tan grande de luchar por los derechos de
los seres humanos porque todo el mundo a lo largo del continente los respete.
Todos los grupos sociales a los que queremos ayudar durante el proyecto son los siguientes:
-Niños y jóvenes: A través de talleres artísticos relacionados con el teatro, la música, el baile y la pintura queremos
ayudarles a comprender la importancia de la igualdad y el respeto entre todos los jóvenes de nuestra localidad gracias a
actividades gratuitas que realizaremos en los espacios cedidos por el ayuntamiento de ciudad para las entidades
juveniles como son el espacio joven y la casa de las asociaciones. Por eso queremos realizar talleres de teatro social,
concursos de dibujo y graffiti y actividades de baile y música sobre otros países de Europa.
-Jóvenes con diversidad funcional: Queremos realizar talleres de idioma y actividades de educación no formal en la cual
estos jóvenes de la Residencia Santa Teresa podrán adquirir nuevas competencias, habilidades y actitudes que les
ayudará en su futuro para valerse por si mismo y facilitarle la entrada en programas de inclusión social.
-Personas mayores en riesgo de exclusión social: Gracias a un banco del tiempo queremos compartir nuestros
conocimientos con esta generación en una de las residencias de Ciudad Real para personas mayores que ya ha
realizado proyectos similares; y de este modo también que su saber nos contribuya. El concepto banco del tiempo hace
referencia al intercambio de ideas y conocimientos entre personas de forma gratuita usando como medida de pago tu
tiempo. Por eso, a través de estos talleres en los cuales realizaremos sesiones de musicoterapia, talleres de memoria y
les daremos la oportunidad a ellos de que organicen con nuestra ayuda algún taller que quieran compartir con nosotros,
otros jóvenes o sus compañeros en la residencia. Lo cual les ayudará a su deterioro cognitivo y también favorecerá el
aprendizaje intergeneracional.
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¿En qué medida su proyecto es relevante para el objetivo general del Cuerpo Europeo de Solidaridad y cuál es su valor
añadido europeo?
Uno de los objetivos del Cuerpo Europeo de la Solidaridad es proveer a los jóvenes europeos de actividades solidarias
que efectúen cambios positivos en la sociedad a la par que estos adquieren nuevas habilidades, actitudes y
competencias. Este objetivo estaría directamente conectado con la relevancia de nuestro proyecto ya que es una
actividad llevada a cabo por un grupo de jóvenes que ha creado una asociación con el fin de ayudar de forma positiva en
la sociedad y su comunidad a la par que adquirir nuevos conocimientos que les sirva para su futuro.
Otros de los objetivos principales del programa es facilitar la empleabilidad y la transición al mercado laboral de las
nuevas generaciones. Gracias a nuestro proyecto consideramos que tras sus finalización habremos adquirido una serie
de conocimientos que nos ayudará y facilitará a la hora de encontrar una mejor calidad de vida y un trabajo digno.
El tercer objetivo que engloba el programa es promover la inclusión social y la igualdad de oportunidades de los jóvenes
con menos oportunidades. Consideramos que nuestro proyecto esta enmarcado dentro de estos márgenes, ya que parte
de los talleres que se van a organizar están destinados a jóvenes con diversidad funcional para que adquieran nuevas
capacidades como el aprendizaje de una lengua extranjera que les ayudará en su futuro a la hora de sumergirse en el
mercado laboral.
El cuarto objetivo que engloba el programa es la cooperación entre jóvenes y la concienciación social junto al impacto
positivo que conlleva. Este objetivo cumple uno de los objetivos principales dentro de los proyectos solidarios ya que
somos un grupo de jóvenes que de forma individual hemos decidido crear un proyecto que conciencie sobre una
problemática social a la par que tenga un impacto positivo.
Algunos de los principios del CES son la igualdad de oportunidades, la no discriminación y el desarrollo socio-educativo
de los individuos entre otros. Por lo que consideramos que nuestro proyecto 'ARTE+' cumple cada uno de los principios
detallados anteriormente ya que a través de todas las actividades que hemos planteado queremos que estos principios
trasciendan a nuestra realidad local y el mayor número de personas de nuestra sociedad aprenda acerca de los
derechos, los valores la igualdad y la no discriminación.
Este proyecto tiene un valor europeo añadido por diversos motivos:
1. Uso de herramientas de reconocimiento europeo como es el Youthpass, a la par que el reconocimiento de las
competencias gracias a una certificación nacional reconocida por el Injuve. Esta certificación es el certificado
RECONOCE.
2. Acercamiento entre jóvenes de diferentes contextos sociales. Gracias a las actividades que los cinco integrantes del
grupo realizaremos en jóvenes con menos oportunidades con diversidad funcional
3. Dimensión europea por la temática relacionada con la cultura, el arte, los derechos humanos y los valores defendidos
por la Unión Europea como temática principal del proyecto
.
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¿Cómo beneficiará su proyecto a las comunidades y/o a sus grupos destinatarios?
Gracias a nuestro proyecto todos los participantes del mismo se beneficiarán de forma directa por los siguientes motivos:
- Niños: Con los talleres artísticos relacionados con valores que se realizarán en el Espacio jóvenes todos los niños que
participarán de forma gratuita podrán adquirir nuevos conocimientos y descubrir otras realidades europeas a través de la
música, la pintura y el arte entre otras disciplinas. Esto les ayudará a educarse en valores tan importantes como la
igualdad y los derechos humanos de forma trasversal. Tendrán la oportunidad de trabajar en equipo y desarrollar su
espíritu de iniciativa al conocer gracias a juegos valores de unidad que defiende la unión europea.
-Jóvenes: Dentro del rango de edad y con las actividades destinadas a todo tipo de colectivo juvenil tanto con más o
menos oportunidades le permitirá abrir sus horizontes y destruir los estereotipos y prejuicios que tienen, facilitando la
adquisición de valores europeos como la cooperación, la igualdad, el respecto, la tolerancia y la solidaridad. Igualmente
adquirirán competencias relacionadas con el teatro y los idiomas entre otras. A su vez gracias a los talleres lingüísticos
destinados a jóvenes con diversidad funcional estos adquirirán diferentes saberes, valores, habilidades y virtudes que les
ayudará en su futura inmersión en el mercado laboral y en su vida diaria.
Muchos jóvenes descubrirán el programa CES y sus oportunidades, y se animarán a participar en ellos y a escribir este
tipo de iniciativas llevadas a cabos por jóvenes como nosotros. Además esperamos que todos los talleres sirvan como
eventos multiplicador, que además de dar visibilidad al proyecto y al programa, fomentarán el espíritu de iniciativa de
otros jóvenes que se animen con nosotros a seguir analizado la Unión Europea de hoy y construir la Unión Europea del
futuro con los valores que defiende los talleres de teatro e idiomas a realizar entre otros.
-Personas Mayores: Gracias a los talleres de memoria, los talleres de musicología y las actividades de idiomas las
personas mayores de la residencia a la cual están destinados los mismos. Se beneficiarán y les ayudará a retrasar su
deterioro cognitivo. A la vez con las actividades del Banco del Tiempo tanto nosotros como los participantes nos
beneficiaremos de forma reciproca en ambas actividades.
En general creemos que el proyecto tendrá un impacto y tendrá un beneficio muy fuerte en los participantes de todas las
edades, que se traducirá en la adquisición de competencias personales, sociales y profesionales y en un cambio de
actitud y apertura hacia la diversidad al igual que les ayudará de forma trasversal en su vida diaria.
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Explique la incidencia esperada en los participantes de su grupo. ¿Cómo contribuirán las actividades y los métodos de
trabajo a su desarrollo personal y a fomentar las aptitudes empresariales y la participación social?
Para todos nosotros tanto de forma directa como indirecta los programas de movilidad europeos han ayudado al
desarrollo de las competencias claves en nuestra formación tanto formal como no formal. Debido a nuestra participación
en diferentes proyectos europeos enmarcados dentro del programa Erasmus+ somos quien somos a fecha de hoy.
A lo largo de estos años haber conocido los proyectos de movilidad europeos nos han facilitado a la hora de adquirir
competencias como el sentido de la iniciativa y el emprendimiento. Y en gran medida esta es una de las razones por las
cuales creamos una asociación juvenil para poder ayudar a otros jóvenes tanto en ámbito local, nacional o internacional
a tomar este paso hacia delante y seguir nuestro camino. Consideramos que la participación juvenil en gran medida
ayuda al desarrollo de habilidades y actitudes sociales básicas que benefician tanto al implicado como a la comunidad en
la cual vive. Y gracias a Erasmus+ y el mundo asociativo nosotros hemos decidido participar de forma activa para
cambiar nuestra sociedad a mejor.
Todos los métodos de trabajo como el enfoque colaborativo y el comunicativo nos ayudará a tomar decisiones en grupo
y a trabajar hacia un mismo fin. Tomar decisiones en común a la hora de crear los talleres nos ayudará a aprender los
unos de los otros y a procesar información nueva y a gestionar nuestro propio proceso de aprendizaje.
El desarrollo de todos los talleres de temas sociales que hemos preparado nos ayudará a nuestra desarrollo personal y
profesional ya que todos los conocimientos adquiridos nos valdrán en un futuro a la hora de buscar un trabajo o formar
parte de nuestra sociedad como ciudadanos íntegros. Todo esto será aprendido y plasmado en papel a través de
nuestra propia reflexión en el Youthpass, que nos facilitará a reflexionar de forma conjunta e individualizada sobre
nuestro propio proceso de aprendizaje.
Seleccione los temas principales tratados en su proyecto.
• Culture
• Inclusion
• Human rights
Gestión de la calidad
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¿Cómo gestionará su proyecto (p. ej., coordinación general entre los participantes, distribución de tareas y
responsabilidades, gestión financiera y de tiempo, comunicación, etc.)?
Seguro:
La asociación nació en Octubre de 2018 por lo que este 2019 vamos a contratar un seguro de responsabilidad civil para
que todas las actividades se desarrollen en un ambiente seguro tanto para los jóvenes que vamos a desarrollar los
talleres como para los participantes que van a beneficiarse de forma gratuita de estos mismos.
A su vez cada 3 meses, según marca la ley, cada uno de nosotros renovará el certificado de delitos sexuales ya que
realizaremos actividades con menores. Y estará a disposición de cualquier autoridad pertinente en un momento dado.
Coordinación:
Cada uno de nosotros tendrá un papel a la hora de coordinar el proyecto para que con la ayuda de todos el proceso sea
mas fácil. Para la toma de decisiones tendremos que estar de acuerdo los 5 integrantes del equipo tanto para talleres
como decisiones monetarias o de coordinación A su vez para realizar los talleres nos reunimos y nos reuniremos dos
veces en semana, y todo el material está compartido en un grupo de Google Drive en el cual todos podemos modificar
los documentos y trabajar a la vez de forma online. Ricardo y Alessia se encargarán de hablar con la municipalidad para
reservar las aulas para los talleres y también para acordar los días de talleres con los centros en los que vamos a
colaborar con jóvenes y mayores con menos oportunidades. Por otra parte Vicente, Ana Isabel y María Luisa se
encargarán de la visibilidad del proyecto a través de las redes sociales a la vez que publicarán post en Español e inglés
para darle al proyecto visibilidad a nivel europeo y no solo local.
Tareas y Responsabilidades:
Cada uno de nosotros se encargará de desarrollar y preparar los talleres en los cuales tiene más conocimientos con el
apoyo del resto del equipo. La mayoría de los talleres se implementarán en equipo y tendrá el apoyo de todos durante su
realización.
Cada uno tendrá unas responsabilidades dentro del proyecto:
1. Reserva de salas del Espacio Joven y coordinación con las residencias de jóvenes y mayores (Ricardo y Alessia)
2. Visibilidad del proyecto en las redes sociales (Ana Isabel, Vicente y María Luisa)
3. Traducción de las publicaciones de difusión y visibilidad en inglés para darle visibilidad a nivel Europeo (Vicente)
4. Compra de materiales y control de gastos (Todo el equipo)
Comunicación:
Como ya hemos mencionado anteriormente la comunicación con los socios locales que van a estar implicados y nos van
a permitir realizar las actividades del proyecto será llevada a cabo por Ricardo y Alessía. Mientras que toda la
comunicación online será hecha por el resto del equipo.
Se usarán las páginas de Facebook, Instagram y la web de la asociación como herramientas de comunicación y
visibilidad del proyecto 'ARTE+'
Financiación:
Con el dinero del proyecto lograremos realizar actividades de calidad y poder conseguir el material y las herramientas
necesarias para poder desarrollarlo. El dinero del proyecto estará destinado a:
1. la creación de material de difusión tanto impreso como online para darle visibilidad al proyecto.
2. Pago de gastos de materiales tangibles para los talleres
3. Impresión de un Roll-up promocional del proyecto mismo para darles visibilidad
4. Cubrir los gastos del seguro de responsabilidad civil de las actividades que se van a desarrollar durante el mismo
5. Creación de material audiovisual
6. Gastos de gasolina en el caso de que alguna actividad sea realizada en alguna de las pedanías cercanas a Ciudad
Real.
De todos los gastos que ocasione el proyecto se guardaran las facturas ordenadas por meses en una carpeta para que
en el caso de que sea necesario poder justificar los gastos que este proyecto ha ocasionado.
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Localización de las actividades:
Todas las actividades se desarrollarán en Ciudad Real y las pedanías cercanas a la misma como Valverde o Las Casas.
En Ciudad Real las actividades se harán en el espacio joven, la residencia Santa Teresa y Guadiana
Tiempo:
Cada uno de los talleres será desarrollado dos veces al mes por lo que se realizarán un total de 6 talleres a la mes. 2
talleres al mes para cada grupo beneficiario: niños ,y jóvenes y mayores con menos oportunidades.
El proyecto se llevará a cabo desde Mayo (2018) a Abril (2019):
-Mayo: Fase de preparación en la cual prepararemos los talleres para los próximos meses.
-Junio a Marzo: Fase de implementación en la cual pondremos en práctica cada una de las acciones previstas
-Abril: Fase de evaluación para redactar nuestro Youthpass y también para reflexionar sobre todo lo aprendido.
Aunque nos reuniremos todas las semanas una vez para evaluar nuestro proceso y aconsejarnos entre todos qué y
cómo podríamos mejorar posibles fallos. Y para evaluar nuestras emociones y como nos sentimos colaborando con el
resto del equipo, y lo que estamos aprendiendo cada uno.
Actividades
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Describa detalladamente las actividades que llevará a cabo y de qué manera lo hará.
El proyecto 'ARTE+' durará un años desde Mayo de 2018 hasta abril de 2019. Y contará con tres fases:
1 Mayo: Fase de preparación en la cual prepararemos los talleres para los próximos meses.
2 Junio a Marzo: Fase de implementación en la cual pondremos en práctica cada una de las acciones previstas
3 Abril: Fase de evaluación para redactar nuestro Youthpass y Certificado Reconoce, y así para reflexionar sobre todo lo
aprendido
El proyecto 'ARTE+' consiste un una serie de talleres relacionados con diferentes destrezas artísticas como la música,
los idiomas, el baile, la pintura y el teatro. Los cinco participantes del proyecto tenemos formación y experiencia previa
en cada una de estas destrezas y queremos conectarlas con el aprendizaje de los derechos humanos y de valores como
la igualdad, el equidad y el respeto con actividades de educación no formal.
Las actividades que desarrollaremos durante los meses de implementación del proyecto serán las siguientes (cada una
de ella se realizará dos veces al mes):
1. Talleres de teatro Foro para que niños aprendan sobre la importancia de los derechos humanos como la igualdad de
género. (El teatro foro es una herramienta de improvisación en la cual los participantes realizan una obra teatral
improvisada en la que hay un opresor y un oprimido rodeado de actores secundarios que no ayudan a la persona que
está sufriendo. Una vez representada la obra y visto el problema la pequeña pieza se vuelve a interpretar y el público
puede parar la obra para cambiarse por alguno de los personajes y así ayudar a la persona que esta sufriendo. Esta
herramienta se usará para que aprendan a cerca de diferentes valores a través de la práctica y ponerse en el papel de
gente que lo está pasando mal)
2. Talleres de teatro Foro para que jóvenes con diversidad funcional aprendan sobre la importancia de los derechos
humanos para luchar en contra del racismo o la homofobia entre otros temas.
3 Baile y música Europeo destinado a niños para que aprendan sobre la cultura de otros países y la importancia de la
igualdad y el respeto hacia sociedades diferentes a las nuestras. (A través de talleres sobre bailes tradicionales donde
los niños aprenderán danzas sobre otras culturas y las aprenderán, van a descubrir la importancia de otras culturas y
tradiciones para desde pequeño conocerlas y empezar a apreciaras)
4. Talleres de idiomas para jóvenes con diversidad funcional que les ayudará para su formación. (Los talleres de idiomas
que se destinarán tanto a jóvenes como mayores les ayudará a descubrir otras culturas a través de juegos y dinámicas
no formales como kahoot, memory game, Dixit, o Prickles entre otras herramientas. Para los jóvenes con diversidad
funcional aprender idiomas les ayudará a desarrollar habilidades que podrá facilitarles su inmersión en el mercado
laboral, mientras que para las personas mayores les permitirá no perder la memoria)
5 Talleres de idiomas y de memoria para mayores que les ayudará a que su proceso cognitivo no se deteriore.
6. Talleres de musicoterapia para jóvenes y mayores para mejorar su desarrollo cognitivo. (Dinámicas terapéuticas
usando la música como hilo conductor con diferentes tipos de música y actividades que ayudan en el proceso cognitivo
de los participantes)
7 Banco del Tiempo. (Gracias a esta actividad no solo nosotros aportaremos nuestro tiempo, ganas y saberes con las
personas mayores sino que también daremos la oportunidad a las personas mayores de mostrarnos sus conocimientos
usando como moneda de cambie nuestro tiempo.)
Cada una de las actividades estará dividida en tres fases con un energizer, la actividad principal y una actividad de
relajación.
Para la preparación de cada una de las actividades usaremos nuestro conocimiento previo trabajando con cada uno de
los colectivos beneficiarios de la misma. Para ello una vez a la semana durante todo el mes nos reuniremos para
preparar las actividades de cada una de las sesiones y también tener todo el material listo para la misma.
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Participantes del grupo
Composición
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Describa su grupo: ¿cómo se creó el grupo? ¿Cuáles son los perfiles de cada uno de ustedes y qué aporta cada uno al
proyecto?
Todos los participantes del proyecto excepto a Alessia Barraca nos conocimos gracias al voluntariado, ya que nos
hicimos amigos a través de una asociación juvenil en la cual realizamos voluntariado en los últimos años. A raíz de este
momento, ya hace 4 años, nos conocimos y empezó nuestra amistad y hace unos meses decidimos crear nuestra propia
asociación ya que queríamos ayudar a otros jóvenes y crecer con un objetivo común. A nuestra compañera italiana,
Alessia, la conocimos hace un año y medio cuando comenzó a realizar un voluntariado europeo en Ciudad Real, y
decidió unirse a nuestra idea de crear una asociación y quedarse en España tras su voluntariado
El perfil de cada uno de nosotros es diferente y tenemos una formación diversa por lo que esto nos ayudará a
implementar de forma más eficaz todas las actividades planteadas dentro del proyecto 'ARTE+'
Ricardo García Márquez es estudiante de Educación y está especializado en la educación tanto formal como no formal
destinada a niños y jóvenes con diversidad funcional. Ha realizado un voluntariado Europeo en Polonia desarrollando
actividades artísticas con niños y jóvenes en riesgo de exclusión social. Ha participado en diversos proyectos europeos
desde hace cuatro años como intercambios juveniles, formaciones y seminarios. Habla 3 idiomas: Español, Inglés e
Italiano y es apasionado del arte y el dibujo por lo que se encargará de desarrollar los talleres de dibujo y pintura junto a
María Luisa (y la ayuda del resto del equipo) para jóvenes con diversidad funcional, niños y personas mayores para
enseñarles sobre la importancia de los derechos humanos a través de estos talleres.
María Luisa Zamora López también es estudiante de la facultad de educación y realiza la misma especialidad que
nuestro compañero Ricardo. Nuestra compañera tiene una amplia experiencia en el mundo asociativo desde
adolescente y ha colaborado con gran numero de asociaciones locales en diferentes ámbitos como la inclusión
enseñando español para extranjeros como voluntaria en Cruz Roja. María Luisa habla Español e Inglés y ha participado
en varios intercambios juveniles Erasmus+. Al igual que nuestro compañero le gusta el arte y el dibujo y realizará
también los talleres de derechos humanos a través de esta destreza artística. También se encargará de desarrollar
talleres de baile para los más pequeños para que estos aprendan sobre otras culturas y la música de diferentes partes
del mundo y la UE.
Alessia Barraca estudió psicopedagogía en el Liceo Italiano y ha realizado su SVE en España con la asociación
ciudadrealeña Mille Cunti realizando actividades de dinamización de museos y animación clínica en el Hospital. También
ha realizado voluntariado en su país natal con niños y jóvenes con menos oportunidades en diferentes áreas. Nuestra
compañera habla inglés, Español e italiano, y dentro del proyecto se encargará de realizar talleres de idiomas para todas
los jóvenes con diversidad funcional y para las personas mayores con problemas de memoria como herramienta de
desarrollo cognitivo.
Ana Isabel Sánchez Riva ha estudiado música en el conservatorio medio y superior. Toca varios instrumento como el
Violín, la guitarra y el piano; y tiene formación como agente por la igualdad de género y oportunidades entre mujeres y
hombres. Nuestra compañera ha participado en varios intercambios juveniles tanto como participante como en la
redacción de uno de ellos que se implementó en nuestra localidad sobre música (YE:MUSIC CONNECTION). Habla
Inglés y Español. Ana se encargará de realizar talleres sobre igualdad de género a través de teatro foro y teatro del
oprimido para niños, jóvenes y adultos. A la vez que desarrollará talleres de musicoterapia para los jóvenes y ancianos
con necesidades especiales para que aprendan a cerca de la importancia de la igualdad y la equidad.
Vicente Sesmero Pozo ha estudiado estudios ingleses en la universidad y tiene formación como docente y educador no
formal. Ha participado en el programa Erasmus+ desde hace 4 años, y ha realizado su SVE en Rumanía a la vez que ha
participado en varios proyectos europeos como intercambios, formaciones y seminarios. Tiene formación y experiencia
como facilitador y en la enseñanza de idiomas como lengua extranjera. Dentro del proyecto se encargará de ayudar a
Ana con las actividades de teatro para desarrollar los talleres de género, y también desarrollará los talleres de teatro por
la inclusión en contra del racismo; y ayudará a Marisa a desarrollar las actividades de Baile.
Aunque cada uno de nosotros tiene su propia experiencia y se encargará de coordinar una parte del proyecto
específicamente todos nosotros ayudaremos a la ejecución del mismo
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Nuestro objetivo con estas acciones es promover la solidaridad para que todos las personas que vayan a participar en
los talleres puedan aprender sobre la igualdad, los derechos humanos y la inclusión gracias a las diferentes destrezas
artísticas a través de la educación no formal.
Resultados del aprendizaje
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¿Qué conocimientos, habilidades y competencias desarrollarán los participantes a lo largo del proyecto? ¿Cómo piensa
identificar y documentar estos resultados del aprendizaje (por ejemplo, utilizando herramientas de reconocimiento como
Youthpass o Europass)?
Las competencias claves que cada uno de nosotros desarrollará gracias al proyecto serán las siguientes:
-Competencia lingüística en lengua materna y extranjera: Gracias a todos los talleres que vamos a preparar vamos a
aprender y mejorar nuestras habilidades comunicativas ya que cada uno de los talleres se realizará en español excepto
los talleres de idioma que serán adaptados en relación y acordes a las necesidades especificas de los destinatarios
-Competencia matemática: Aprenderemos a gestionar el dinero destinado para el proyecto. Todos nosotros tendremos
que tomar decisiones monetarias a la hora de gastar el dinero en materiales, trasporte, material de diseminación u otras
gastos necesarios. A la vez que aprenderemos a gestionar los gastos que el mismo ocasiona y a solicitar facturas para
tener todos los gastos guardados en una posible revisión de gastos por parte del organismo pertinente.
-Competencia digital: Aprenderemos a usar las redes sociales para darle difusión al proyecto de una forma profesional
para poder llegar al mayor número de personas y dar a conocer la iniciativa. A la vez aprenderemos a usar herramientas
digitales para editar vídeos y fotos, y así poder compartir el material resultante del proyecto.
-Aprender a aprender: De forma progresiva y autónoma a través de las actividades que se desarrollarán durante el
proyecto obtendremos las herramientas para aprender a manejar, coordinar y organizar nuestro propio tiempo y el
proceso de aprendizaje de cada uno. Ya que nosotros mismos seremos los encargados de preparar todo el material y
actividades que se realizarán con los grupos beneficiarios de las mismas.
-Competencia social y cívica: Gracias a las actividades que vamos a planear aprenderemos de la situación social tanto
de niños como jóvenes y mayores con menos oportunidades, para entender, comprender y apoyar su situación social; e
intentar tanto aprender de sus conocimientos como que ellos aprendan con nosotros y les ayude.
-Sentido de iniciativa y emprendimiento: Esta competencia es una de las que más vamos a desarrollar porque somos un
grupo de 5 jóvenes que directamente ha tomado la decisión de emprender a través de una acción social desarrollada por
nosotros mismo en nuestra comunidad. La cual nos ayudará a desarrollar unas habilidades que nos permitirá crecer
como personas y aportar nuestro granito de arena a la sociedad que nos rodea.
-Competencia cultural y expresión: Gracias a todas las acciones y actividades que hemos propuesto lograremos
aprender sobre nuestra comunidad y aportar todos nuestros conocimientos culturales a través de las destrezas artísticas
que van a estar implicadas en los talleres: dibujo, música, baile, lengua, etc.
Otras destrezas que estamos desarrollando desde el momento de la redacción del formulario es el trabajo en equipo ya
que tendremos que cooperar entre todos nosotros para tomar decisiones comunes durante la redacción, preparación,
implementación y evaluación del proyecto 'ARTE+'
Todo el aprendizaje que los cinco promotores del proyecto obtengamos gracias a la realización del mismo lo
acreditaremos a través del Youthpass y de la reflexión de nuestro propio proceso de aprendizaje para evaluar que
competencias hemos adquirido. A su vez para darle valor a certificados nacionales que recogen las competencias claves
incluiremos en los próximos meses nuestra entidad PROYECTO PIGMALIÓN dentro del programa Reconoce que ha
sido recientemente acreditado y apoyado por el Injuve. Para que una vez haya finalizado el proyecto podemos tener una
certificación extra con valor nacional que recoge y reconoce como el propio nombre del proyecto indica las competencias
y conocimientos que una persona adquiere dentro de la educación no formal.
También todo lo aprendido durante este año nos ayudará como experiencia práctica para nuestro currículum vitae lo cual
nos facilitará en un futuro a la hora de introducirnos en el mercado laboral.
Orientador
ES 16 / 27
¿Tendrá el apoyo de un orientador?
No
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Actividades posteriores
Evaluación
¿Cómo evaluará la medida en que el proyecto ha logrado sus objetivos, así como su éxito en general?
La evaluación del proyecto está siendo y será constante: inicial, intermedia y final. Tanto en la fase de redacción de
formulario. Durante el año de implementación y a posteriorí.
Durante los meses de preparación del proyecto hemos realizado dinámicas de evaluación entre nosotros al fin de
evaluar las dificultades encontrada por los mismos a la hora de crear y planificar el proyecto, los talleres, el nivel de
motivación y las competencias y aptitudes adquiridas en esta primera fase del proyecto.
Para evaluar si se han cumplido todos los resultados del proyecto que habíamos esperado al final de cada sesión o taller
se realizará una evaluación informal adecuada a cada grupo objetivo, para mejorar los siguientes proyectos y aprender
de nuestras virtudes y errores y de las opiniones de otras personas.
Como proceso interno para evaluar nuestro proyecto nos reuniremos después de cada sesión realizada para dar nuestro
punto de vista a cerca de la actividad y aportar mejoras en relación a los comentarios de los participantes de las mismas.
Para analizar si el proyecto logra los objetivos programados realizaremos una evaluación mensual para analizar cada
uno de los meses a través de dinámicas y actividades con las cuales reflexionaremos sobre nuestro propio proyecto de
aprendizaje.
Al final del proyecto también realizaremos una evaluación común tras la difusión de resultados para analizar el nivel de
satisfacción con las actividades que hemos desarrollado y ver si hemos adquirido todos los conocimientos deseados y
logrado todos los objetivos preescritos. Esta evaluación incluirá temas tipo entre otros:
- Como nos hemos sentido durante las actividades

-momentos de frustración a lo largo de este año
-Puntos positivos de nuestros habilidades
- Comentarios positivos para el resto de compañeros.
-Consejos de mejora para próximos proyectos
-Que competencias hemos mejorado.
-Que esperamos de nuestro futuro después del proyecto
Esta evaluación nos ayudará a mejorar nuestros próximos proyectos para conseguir un impacto más fuerte en nuestro
grupo destinatario y en nuestro propio proceso de aprendizaje.
Sostenibilidad
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En una perspectiva a más largo plazo, describa si planea mantener la incidencia lograda por su proyecto.
En el tiempo queremos que este proyecto perviva como el punto de partida de nuestra nueva asociación juvenil Proyecto
Pigmalión y para ello queremos contar con varios factores.
Primero de todo gracias a los proyectos que el ayuntamiento de nuestra ciudad y la diputación permite presentar y
financiar conseguiremos que una vez que los presupuestos acordados para esta solicitud terminen puedan sobrevivir en
el tiempo, y así poder continuar haciendo actividades de calidad destinadas a grupos que los necesitan y de las cuales
se beneficiarán de manera intergeneracional muchas personas de nuestra localidad.
Pensamos que será importante poder mantener en el tiempo el impacto que el proyecto creara en el grupo beneficiario a
través de los talleres de valores que vamos a realizar utilizando como mecanismo diversas destrezas artísticas. Y para
darle un punto de vista europeo desde nuestra asociación juvenil estamos redactando el sello de calidad para poder
acoger en el futuro voluntarios europeos. Y de este modo poder darle una perspectiva más internacional a nuestras
actividades. Y concienciar valores como la igualdad, el respeto o los derechos humanos a través de la realidad de otras
culturas.
También para que este concepto de participación y acción en la comunidad local sobreviva en el tiempo daremos la
oportunidad a otros jóvenes para que con nuestra ayuda redacten y planifiquen proyectos solidarios como el nuestro que
traten la temática que más pueda gustarle. Para ello queremos llegar tanto a jóvenes no asociados como a otras
asociaciones juveniles que aún no ha realizado ninguna movilidad europea.
Visibilidad del proyecto y difusión de resultados
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¿Cómo dará visibilidad a su proyecto?
El proyecto se hará visible a través de nuestras redes sociales tanto en inglés como español para darle un punto de vista
más europeo el mismo y que pueda llegar a un mayor número de personas tanto a nivel local, nacional y europeo. A su
vez todas las actividades estarán englobadas y recogidas dentro de plataformas de asociaciones de ciudad real como
las creadas por el consejo de la juventud para dar mayor visibilidad a las actividades y talleres que se van a realizar. Por
otra parte el proyecto estará incluido en el boletín juvenil y cultural que realiza el ayuntamiento de nuestra localidad para
que el proyecto tenga una mayor difusión y acogida entre la comunidad local.
También para hacer el proyecto visible se dará la oportunidad a otros jóvenes para formar parte en actividades puntuales
del mismo y ayudarles en el caso de que estos quieran realizar un proyecto solidario como el nuestro.
También se crearán materiales de diseminación como vídeos que se diseminarán en plataformas como Facebook,
Instagram , Twitter y Youtube para llegar al mayor número de colectivo y visualizaciones tanto adolescentes, jóvenes y
adultos. Otro material de diseminación que se creará serán panfletos explicando las oportunidades de programa CES y
la actividades que hemos podido realizar en nuestro proyecto gracias a el mismo, y se repartirán en los mayores núcleos
juveniles de nuestra ciudad: institutos, universidad, espacio joven y casa de las asociaciones.
Los etiquetas que se utilizarán para dar visibilidad a nuestro proyecto en las redes sociales serán las siguientes:
#ARTE+
#ART+
#CES #CuerpoEuropeoSolidaridad
#ESC #EuropeanSolidarityCorps
#ProyectoSolidario
#SolidarityProject
A su vez en todas las publicaciones de las redes sociales se etiquetará al INJUVE, la JCCM, Erasmus+ y la concejalia de
juvetud de nuestra ciudad para que el proyecto tenga una mayor difusión
Al final de nuestro proyecto realizaremos una presentación de resultados abierta a toda la ciudad para que pueda
descubrir a todo el colectivo que hemos llegado y así darle a conocer a otros jóvenes las posibilidades que ofrece la
Unión Europea.
A nivel europeo escribiremos artículos con nuestra experiencia y lo compartiremos entre las asociaciones con las que
realizamos proyectos de otros países para que un mayor número de jóvenes descubra esta oportunidad y quiera
participar en la misma.
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¿Cómo compartirá los resultados de sus proyectos y con quién?
Los resultados de nuestro proyecto serán difundidos por varios medios a posteriori. Una vez terminado el año
realizaremos una presentación de resultado de forma pública para dar a conocer entre los jóvenes y la persona de
Ciudad Real todo el impacto que ha tenido nuestras actividades hacia el público objetivo.
Por otra parte durante el año de realización todas las actividades se compartirán a través de las redes sociales de
nuestra asociación tanto twitter, Facebook como instagram para dar a conocer al mayor número posible de jóvenes.
También se creara material de difusión, como panfletos para repartirlos entre los núcleos mayores de jóvenes como
institutos y universidades para dar a conocer el programa CES y ofrecer la posibilidad a otros jóvenes de participar en
uno de estos proyectos. Este material de difusión recopilará las principales actividades que hemos realizado al igual que
los puntos a seguir para poder participar y realizar una de estas iniciativas solidarias llevadas a cabo por jóvenes. Por lo
que tras el proyecto tanto a grupos informales de jóvenes no asociados, como a otras asociaciones juveniles nos
pondremos a su disposición para ayudarles a entrar en el programa.
Otra de las acciones para darle visibilidad al proyecto será enviar un comunicado de prensa al proyecto con las
actividades que hemos realizado y en que consiste el programa para darlo a conocer a través de los medios de
comunicación locales como periódicos, prensa digital y televisión en que consiste esta iniciativa.
Queremos que este proyecto llegue al mayor número de jóvenes posible de nuestro entorno local, nacional pero también
europeo, por eso todos los resultado se difundirán entre nuestros socios de otros países para que le den visibilidad.
También nuestro principal grupo objetivo para informales son los jóvenes aunque este proyecto ya que cumple una
función intergeneracional con actividades para toda las edades queremos llegar a toda la ciudadanía posible. Así
demostrarles que los jóvenes también somos personas implicadas en nuestra sociedad y que tomamos parte de esta a
través la participación activa.
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Presupuesto
Costes del proyecto
País de la solicitud Subvención mensual (EUR) Nº de meses Subvención total (EUR)
España 500.00 EUR 12 6000.00 EUR
Costes excepcionales
Id Descripción y justificación Subvención (EUR)
Subvención total para costes excepcionales 0.00 EUR
Resumen presupuestario
Partidas presupuestarias Subvención (EUR)
Costes del proyecto 6000.00 EUR
Costes de orientación 0.00 EUR
Costes excepcionales 0.00 EUR
Total 6000.00 EUR
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Resumen del proyecto

Aporte respuestas breves a las preguntas siguientes para resumir la información que ha facilitado en el resto de la
solicitud. Redacte frases completas y utilice un lenguaje claro. En caso de que se financie su proyecto, la Comisión
Europea y las agencias nacionales pondrán el resumen que facilitó en inglés a disposición del público.
¿Qué es lo que quiere lograr mediante la ejecución del proyecto? ¿Cuáles son los objetivos de su proyecto? ¿Qué
resultados e incidencias espera lograr?
Cuando surgió el nuevo programa europeo, CES gracias a los proyectos solidarios surgió la idea entre 5 jóvenes de
poder compartir y enseñar a otros nuestros conocimientos, y hacerles que descubran la importancia de la participación
juvenil. A parte de querer ayudar a jóvenes como nosotros también decidimos que queríamos ayudar a otros colectivos
en riesgos de exclusión social como jóvenes con diversidad funcional y también personas mayores que estén en
situación desfavorecida. Y también poder enseñarles la importancia de los valores y el respeto entre las generaciones
más pequeñas. Por esto queremos llevar a cabo el proyecto 'ARTE+' con el cual queremos compartir nuestras
habilidades a través de diversas destrezas artísticas como la música, el teatro o el arte de forma trasversal a través de
diferentes talleres; para que todas las generaciones aprendan gracias a estos talleres sobre la importancia de la
igualdad, los derechos humanos, la igualdad de género y la inclusión entre otros valores importantes.
Los objetivos principales del proyecto son:
-Dar a conocer a través del arte la importancia de los valores y los derechos humanos
-Favorecer la participación juvenil en su sociedad
-Desarrollar acciones solidarias en el ámbito local para dar a conocer la importancia de la cooperación.
-Trasmitir valores y saberes de forma intergeneracional
-Favorecer al aprendizaje cooperativo entre iguales y desarrollar un espíritu de iniciativa y crítica social.
Facilite una traducción de su respuesta en inglés.
When the new European program arose, CES, thanks to solidarity projects, the idea arose among 5 young people to be
able to share and teach others our knowledge, and make them discover the importance of youth participation. Apart from
wanting to help young people like us, we also decided that we wanted to help other groups at risk of social exclusion,
such as young people with functional diversity and older people who are in a disadvantaged situation. And also to be able
to teach them the importance of values and respect among the smaller generations. For this reason we want to carry out
the project 'ARTE +' with which we want to share our skills through diverse artistic skills such as music, theater or art in a
transversal way through different workshops; so that all generations can learn from these workshops on the importance of
equality, human rights, gender equality and inclusion among other important values.
The main objectives of the project are:
-To make the importance of values and human rights known through art
-To encourage youth participation in their society
-Develop solidarity actions at the local level to raise awareness of the importance of cooperation.
-Transfer values and knowledge intergenerationally
-To encourage cooperative learning among equals and develop a spirit of initiative and social criticism.+
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¿Cuáles son los resultados y la incidencia concretos que espera que alcance su proyecto?
El impacto deseado del proyecto es poder llegar de forma intergeneracional a través de los distintos talleres al mayor
número de personas para dar a conocer y comprender diversos actitudes y valores como la defensa de los derechos
humanos o la igualdad entre otros gracias a diferentes destrezas artísticas. Este proyecto tendrá actividades destinadas
para todas las personas desde niños a mayores para compartir la solidaridad en nuestra localidad y que este proyecto
tenga un gran impacto positivo.
Nuestro principal objetivo al finalizar el proyecto es poder ayudar al mayor número de personas y que otros jóvenes
conozcan la oportunidad que les ofrece los Proyecto Solidarios para que por si solos con nuestra ayuda puedan tomar la
iniciativa y participar como promotores de proyectos en el ámbito local.
También queremos ayudar a personas en riesgo de exclusión social para integrarlos plenamente en la sociedad, y
ayudarles en su día a día gracias a los talleres y la adquisición de una serie de habilidades, competencias y actitudes
con los mismos.
El proyecto tendrá un gran impacto en el ámbito local y regional ya que queremos llegar a todas las generaciones y
utilizar el arte como herramienta de aprendizaje y mejora. A través de todas las acciones y talleres incluidas en el
proyectos, y su difusión en redes sociales, conseguiremos que gran número de personas se impliquen y participen en el
mismo.
Facilite una traducción de su respuesta en inglés.
The desired impact of the project is power, form, intergenerational, learning, most, number, people, power, knowledge,
capacity, human rights, equality, among others, to different skills artistic This project has a great positive impact.
Our main objective is to finish the project is to be able to help the largest number of people and other young people give
us the opportunity to offer them the Solidarity project so that you and the ones with the help of the initiative and the
participation as promoters of projects in the local area .
We also want to help people at risk of social exclusion to fully integrate them into society, and help in their daily lives
thanks to the workshops and the acquisition of a series of skills, competencies and attitudes with them.
The project will have a great impact at the local and regional level. Through all the actions and workshops included in the
projects, and their dissemination in social networks, we will get a large number of people to get involved and participate in
it.
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Anexos

El número máximo de anexos es 10 y el tamaño máximo total es 10240 kB.

Descargue e imprima la declaración responsable para que la firme el representante legal y anéxela.
Tamaño del
Nombre de archivo
archivo (kB)
Declaración de honor. ARTE+.pdf 1,453

Anexe cualquier otro documento relevante
Tamaño del
Nombre de archivo
archivo (kB)
Tañao total (kB) 1,453
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Lista de comprobación
Antes de enviar el formulario de solicitud a la agencia nacional, asegúrese de que

Cumple los criterios de admisibilidad enumerados en la Guía del Cuerpo Europeo de Solidaridad.
Se han rellenado todos los campos pertinentes del formulario de solicitud.
Ha elegido la agencia correcta del país en el que está establecida su organización. La agencia seleccionada
actualmente es:ES02 (ESPAÑA)
Tenga en cuenta lo siguiente:
Los documentos que demuestren la personalidad jurídica del solicitante deberán cargarse en el Portal del Participante
(para más detalles, véase la parte D de la Guía del Cuerpo Europeo de Solidaridad: "Información para los solicitantes").
Aviso de protección de datos

PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES
El formulario de solicitud se procesará electrónicamente. Todos los datos personales (nombres, direcciones, CV, etc.) se
procesarán de conformidad con el reglamento (CE) nº 45/2001 sobre la protección de las personas físicas en lo que
respecta al tratamiento de datos personales por las instituciones y los organismos comunitarios y a la libre circulación de
estos datos. Los datos personales que se solicitan solo serán utilizados para los fines previstos, es decir, para el
tratamiento de su solicitud de acuerdo con las especificaciones de la convocatoria de propuestas, la gestión de los
aspectos administrativos y financieros del proyecto si resulta seleccionado y la difusión de los resultados a través de las
herramientas informáticas adecuadas del Cuerpo Europeo de Solidaridad. Para esto último, en relación con la persona de
contacto, se solicitará un consentimiento explícito.
Para la descripción exacta de los datos personales recogidos, la finalidad de la recogida y la descripción del tratamiento,
consulte la Declaración de privacidad específica (ver enlace más abajo) asociada a este formulario.
https://ec.europa.eu/youth/solidarity-corps
Estoy de acuerdo con el aviso de protección de datos
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Historial de envíos
Versión Tiempo de envío Enviado por Id. de envío
1 2019-01-30 vicentesesmero@hotmail.com 1507269
ES 27 / 27

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Call 2019, Turno 1, Cuerpo Europeo de Solidaridad - Solidarity Projects

FormId ESC31-08508078 Submission Deadline (Brussels Time) 2019-02-13 12:00:00

Título del proyecto ARTE+

Acrónimo del proyecto A+

Título del proyecto en inglés ART+

Fecha de inicio del proyecto (dd-mm-aaaa) 2019-05-01

Duración total del proyecto (meses) 12 meses

Project End Date (dd-mm-yyyy) 2020-04-30

Agencia Nacional de la organización solicitante

Más información sobre las Agencias Nacionales disponibles en la siguiente página:

Nombre legal PROYECTO PIGMALIÓN CIUDAD REAL

Nombre legal (idioma nacional) PROYECTO PIGMALIÓN

Id. nacional (si procede) 30297

Departamento (si procede)

Ciudad CIUDAD REAL

Sitio web https://epsjpigmalion.wordpress.com

Correo electrónico asociacionjuvenilpigmalion@gmail.com

Teléfono +34636788366, +34625261345

¿Su organización es un organismo público? No

¿Es la suya una organización sin ánimo de lucro? Sí

Apellido(s) Sesmero Pozo

Correo electrónico vicenteasociacionpigmalion@gmail.com

Persona de contacto preferente No

Misma dirección que la organización Sí

Código postal 13004

Ciudad CIUDAD REAL

Apellido(s) Sesmero Pozo

Correo electrónico vicenteasociacionpigmalion@gmail.com

Persona de contacto preferente Sí

Misma dirección que la organización Sí

Código postal 13004

Ciudad CIUDAD REAL

Composición del grupo

Nombre Apellido(s) PRN País de residencia

Ricardo García Márquez 6023035453 España

Alessia Barracca 6013773990 España

Vicente Sesmero Pozo 6038464273 España

María Luisa Zamora López 6038461751 España

Ana Isabel Sánchez Rivas 6038486583 España

Descripción del proyecto

Este proyecto tiene un valor europeo añadido por diversos motivos:

¿Cómo beneficiará su proyecto a las comunidades y/o a sus grupos destinatarios?

Seleccione los temas principales tratados en su proyecto.

Localización de las actividades:

Resultados del aprendizaje

¿Tendrá el apoyo de un orientador?

- Como nos hemos sentido durante las actividades

Visibilidad del proyecto y difusión de resultados

¿Cómo dará visibilidad a su proyecto?

¿Cómo compartirá los resultados de sus proyectos y con quién?

España 500.00 EUR 12 6000.00 EUR

Subvención total para costes excepcionales 0.00 EUR

Costes del proyecto 6000.00 EUR

Costes de orientación 0.00 EUR

Costes excepcionales 0.00 EUR

Total 6000.00 EUR

Resumen del proyecto

Los objetivos principales del proyecto son:

Facilite una traducción de su respuesta en inglés.

The main objectives of the project are:

Facilite una traducción de su respuesta en inglés.

Declaración de honor. ARTE+.pdf 1,453

Tañao total (kB) 1,453