INSTITUCION EDUCATIVA MARIA REINA

LENGUA CASTELLANA DOCENTE: YADIRA GREYEB GRADO: 7°

El taller deberá ser entregado al siguiente correo: IMR72020@hotmail.com

Teniendo en cuenta qué en el ASUNTO inicialmente colocará el curso en el que se encuentra, el
nombre completo y la fecha en que envia.

NOMBRE: ___________________________________________ GRADO: 7°__

TEMA: LA ORACIÓN Y SUS PARTES: SUJETO Y PREDICADO

Indicador de logros: comprende el concepto de oración y de sus componentes: sujeto y

predicado.

Identifica en una oración el sujeto, la clase de sujeto y el predicado.

La oración gramatical: se le llama oración al conjunto de palabras que forman una unidad con
sentido completo, dicho de otra forma es el conjunto de palabras que relacionadas entre sí
expresan una idea con sentido completo.

Toda oración tiene las siguientes características:

● Comunican por lo menos una idea.

● Tienen al menos un verbo conjugado.
● Finalizan con un signo de puntuación como: punto, punto y coma, un signo de
admiración o de interrogación.

Ejemplo:

❖ las calles del centro de Cartagena lucen limpias.

❖ Los colegios están cerrados?

La oración se puede descomponer en: sujeto y predicado.

Sujeto de la oración: es la persona o cosa de la que se habla o se dice algo en la oración.

Ejemplo: El lunes es festivo Jean Carlos llegó de Venezuela

Las palabras subrayadas en ambas oraciones son los sujetos, porque es de quien se habla.

Predicado de la oración: es todo lo que se dice del sujeto.

Ejemplo: El lunes es festivo Jean Carlos llegó de Venezuela

Las palabras subrayadas en ambas oraciones son los predicados, porque es lo que se dice o se
habla del sujeto.

El sujeto en una oración puede ser de dos clases: sujeto expreso o sujeto tácito.
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Sujeto Expreso: cuando está claramente formulado en la oración.

Ejemplo: Los estudiantes realizan los talleres desde sus casas.

En la oración anterior el sujeto aparece de manera clara.

Sujeto Tácito: cuando no se nombra pero se sobreentiende.

Ejemplo: Realizan los talleres desde sus casas.

En la oración anterior el sujeto no aparece de manera explícita, pero se supone que son varios
“los estudiantes”.

A continuación encontraras un texto que deberá leer detenidamente para que puedas resolver
las preguntas que contiene.

EL TIGRE Y EL LEÓN

Un fuerte verano arreciaba en las

planicies africanas y los animales
andaban de un lado a otro en busca
de agua para calmar la sed. Luego de
varias horas de fatigosa marcha, un
tigre y un jabalí llegaron por distintos
caminos a la misma fuente de agua.

En cuanto se vieron, se lanzaron rugidos de guerra, y olvidándose por

completo de la cortesía y los buenos modales, corrieron hacia la fuente con la
intención de beberse cada uno primero que el otro que el otro todo el líquido
que le cupiera. El jabalí llegó primero que el tigre, pero en cuanto se disponía
a beber el tigre lo alcanzó y lo derribó de un zarpazo. Enfurecido, el cerdo
salvaje se le enfrentó al felino y los dos se trabaron en un feroz combate.

Luego de un buen rato de rasguñarse y morderse mutuamente, causándose

toda clase de heridas, ambas fieras se sintieron cansadas y se separaron por
un momento. Entonces descubrieron que una bandada de aves rapaces
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hambrientas en unos árboles cercanos aguardaba a que una de las dos cayera
derrotada para lanzarse a devorarla. Como no estaba seguro cuál de los dos
iba a sobrevivir ya que el combate estaba muy parejo, el tigre y el jabalí
tomaron la inteligente decisión de dejar de pelear para ir a beber juntos en
la fuente, pues al fin y al cabo había sitio para los dos.

Más vale acabar con las querellas, pues, muy a menudo, el resultado es fatal
para ambas partes.

-Esopo-

Desarrolla las siguientes preguntas relacionadas con el texto anterior

1. Cuál es el primer sujeto al que se hace referencia en el texto
a. Tigre y Jabalí
b. Un fuerte verano
c. Agua para calmar la sed

2. Cuál es el segundo predicado que aparece en el texto

a. Asolaba las planicies africanas
b. Andaban de un lado para otro en busca de agua para calmar la sed
c. Un tigre y un jabalí llegaron por distintos caminos a la misma fuente de agua

3. En el texto aparece esta oración en letra cursiva “Entonces descubrieron que

una bandada de aves rapaces hambrientas en unos árboles cercanos

aguardaba a que una de las dos cayera derrotada para lanzarse a
devorarla” ¿cuál es el sujeto?
a. Unos árboles cercanos
b. Una banda de aves
c. Un ave rapaz

4. En las siguientes oraciones escribe S.E (sujeto expreso) o S.T (sujeto tácito) según el
caso
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a. El jabalí llego antes que el tigre. ___

b. Tomaron la inteligente decisión de dejar de pelear para ir juntos a la fuente. ___
c. En cuanto se vieron se lanzaron rugidos de guerra. ___
d. El cerdo salvaje se enfrentó al felino y los dos se trabaron en un feroz combate. ___

5. Construya cuatro oraciones sobre un tema de actualidad, identifique en dos de ellas

sujeto expreso y dos con sujeto tácito