ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUÉ

AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

DOCENTE: JORGE ALBERTO AGUILAR MUÑOZ

TALLER 3

1. Realiza un diagrama conceptual del capítulo 3

2. Partiendo de la observación de las siguientes figuras,

organice la secuencia en la que se lleva a cabo el
mecanismo de acción hormonal liposoluble e
hidrosoluble.

3. Según lo que observaste en las clases anteriores

consulta y explica la siguiente gráfica.

Situación 1. Cuando la concentració n de azú car en la

sangre es baja, el pá ncreas libera glucagó n, que
estimula la degradació n de glucó geno y la salida de
glucosa del hígado. Y Cuando la concentració n de
azú car en la sangre es elevada, el pá ncreas libera
insulina, que "retira" la glucosa del torrente
sanguíneo incrementando su absorció n por las
células y promoviendo su conversió n en glucó geno.

Que sucederá si a una persona lo apuñ alan en el

pá ncreas explica y fundamenta con citas
bibliográ ficas.

4. Realiza un cuadro que contenga la siguiente

informació n:

JORGE ALBERTO AGUILAR MUÑOZ

Biólogo Universidad del Cauca
Magister en Educación Ambiental y desarrollo sostenible
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUÉ
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
DOCENTE: JORGE ALBERTO AGUILAR MUÑOZ

trastorno característica Hormonas y

glá ndulas
que
intervienen

JORGE ALBERTO AGUILAR MUÑOZ

Biólogo Universidad del Cauca
Magister en Educación Ambiental y desarrollo sostenible