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IDENTIFICACION.
FUNDAMENTACIÓN:
por lo que aprender sobre el tema resulta sencillo a la vez que divertido.
familia.
equilibrada entre los diferentes seres vivos del medio haciéndoles partícipes
en su conservación y cuidado.
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Esta, los animales de la selva, es la temática elegida para próxima
OBJETIVOS:
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TEMA TRANSVERSAL:
CONTENIDOS:
CONCEPTOS:
PROCEDIMIENTOS:
ACTITUDES:
CONTENIDOS:
CONCEPTOS
o Animales salvajes
PROCEDIMIENTOS:
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o Observación de los animales de la selva, descubriendo sus
características principales.
ACTITUDES:
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
CONTENIDOS
CONCEPTOS.
PROCEDIEMINTOS:
ACTITUDES:
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ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO
Mural de los animales salvajes que realizaran los niños con las manos.
RINCÓNES.
Gran Libro que realizado por los padres de los animales salvajes.
apoyos.
ASAMBLEAS:
Tiempo diario para observar, conocer y comentar cada uno de los animales
integrantes en el gran libro de los animales salvajes creado por los papás.
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Salida a la granja- escuela: actividad muy enriquecedora y que reforzará los
granja-animales domésticos.
Colaboración con las familias para la creación del libro de los animales.
Tiempo para la reunión informativa con las familias para tratar tema
curso.
MATERIALES:
MATERIA FUNGIBLE:
Pinturas
MATERIAL DIDÁCTICO:
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Bits animales
Cuentos,
libros,
ilustraciones
Teatro y
marionetas
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MATERIAL RECICLABLE:
dientes cajas.
NUEVAS TECNOLOGÍAS:
METODOLOGIA:
actividades y tareas que tiene interés para él, con el fin de que
(APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS).
atención… Por todo ello, todas las Actividades, todas las propuestas,
Principio de actividad
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Principio de equilibrio emocional.
Principio de individual
veloz…
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
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. Canciones y poesías: Aprendemos canciones y poesías relacionadas
. Taller Papel Maché: Crearemos con los niñ@s la mascota del cuento
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. Teatro de sombras “Animales de la Selva”: Utilizaremos el guiñol y
las marionetas.
bolsas basura, cartón, pinturas… Los disfraces nos servirán para los
estos meses.
caretas.
niños con sus familias podrán hacerse fotos divertidas con la temática
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del musical. Se pondrá los días previos al teatro y el día del mismo a
ensayos diarios del musical para fin de curso con los niñ@s.
Alumno: ……………………………………………………………………………….....
NO TODO VA CONSEGUIDO
COMENZADO BIEN
animales salvajes.
naranja)
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Interpreta imágenes y las relaciona
expresiones y construcciones.
ORGANIZADOS ADECUADAMENTE……..
FLEXIBLES…..
EDUCATIVOS…..
LÚDICO/MOTIVADORES…..
ATRACTIVOS…….
ADECUADOS A LA EVOLUCIÓN/ACTIVIDADES…..
SUFICIENTES…….
SOCIALIZADORES…..
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.
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