Sei sulla pagina 1di 2

Alumno: Irvin Alcantara Cruz

Facilitador: JESUS MARTINEZ ESPARZA


Tutora: CLAUDIA VERONICA EGUIA SPENCER
Grupo: M11C1G18-BA-010
Fecha: 21/05/2020

Actividad integradora 2. Manos a la obra

a) El señor García ya empezó a colocar los cubículos, en el primero utilizó tres


paneles de madera; si coloca un cubículo al lado de otro, los siguientes sólo
requerirán dos paneles de madera y así sucesivamente, como lo muestra la
siguiente imagen:

a. Utiliza tus conocimientos sobre series y sucesiones para ayudar al señor García a
calcular cuántos paneles de madera requiere para colocar 30 cubículos en tres
líneas de 10 cada una.

3 2 2 2 2 2 2 2 2 2

para poder armar los cubículos se requieren dos paneles menos el primero que
requiere 3
entonces seria 2 x 9=18
más los 3 del primer cubículo 18+3=21 y finalmente multiplicando 21 x 3= 63
se necesitarán 63 paneles para hacer 3 filas de 10 cubículos

b. ¿Qué tipo de sucesión utilizaste y por qué?


Ese secuencial ya que es la mejor para resolver estos problemas

b) El señor García ya contrató una compañía para cercar el espacio que usará como
estacionamiento, el cual mide 40 metros de ancho por 120 metros de largo. Dicha
compañía le realizará el trabajo por un costo de $120,000.00 desglosado de la
siguiente manera:
$40,000.00 se utilizó para la mano de obra
$50,000.00 se utilizó para la malla
$15,000.00 se gastó en pintura
$10,000.00 costó del traslado de los materiales
$5,000.00 en gastos varios
c) El señor García decide cercar otro espacio del mismo tamaño para más
automóviles, la compañía que les hizo el trabajo les ofrece un descuento de una
décima parte de cada rubro, considerando los costos anteriores contesta las
siguientes preguntas.

a. ¿Cuál será el costo de la nueva obra?


Serían 108000
el procedimiento fue multiplicando el total del gasto por 90 y dividiéndolo por 100
para sacar el porcentaje.
120000 x 90 / 100 = 108000
b. ¿Cuánto gastará en total por las dos obras?
228000
simplemente sumando las cantidades de las dos obras
12000 + 108000 = 228000

a. Elabora un párrafo, de 8 a 10 renglones, en el que expliques de qué otra manera


se pueden aplicar las matemáticas en tu contexto y por qué son importantes para tu
vida, específicamente cuándo y cómo puedes utilizar tus conocimientos sobre
series, sucesiones y proporciones.

Las matemáticas se puede aplicar en cualquier contexto o en cualquier momento de


la vida diaria, por ejemplo cuando voy al súper para ver lo que estoy gastando, al
momento de dar una propina, cuando pago algo o para saber como administrar mi
quincena para pago de los servicios de la casa.

Por otro lado las series y sucesiones nos ayudan a interpretar diversos elementos
mediante una sucesión podemos conocer cuál es el patrón y se puede determinar
cómo funciona la sucesión y las proporciones nos permiten sabe como repartir y
cómo administrar diferentes cosas, como la comida, el dinero, un regalo, como
administrar mi tiempo para estudiar, entre otras muchas cosas más.