Universidad El Bosque

Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería de Sistemas
Curso: Modelos y Simulación de Sistemas
Profesores:

● Día: Prof., Juan Sebastián Guerrero

● Noche: Prof., Edier E. Espinosa

Entrega 3
Diseño de estrategias
Descripción
Buscando cumplir con la dimensión de aplicación correspondiente al Modelo de Aprendizaje
Significativo articulado por la institución, esta actividad se propone con el fin de aterrizar
conceptos y habilidades afines a la metodología de Dinámica de Sistemas con respecto al
diseño de estrategias para solucionar el problema seleccionado al principio del semestre. Las
estrategias se deben poder implementar bajo las restricciones e incertidumbre que
caracterizan el problema, se debe explicar en términos del tomador de decisión cómo se
implementarían y deben estar justificadas con base en la comprensión de la dinámica de
acumulaciones, realimentación y puntos de apalancamiento. De esta manera se busca lograr
que el estudiante domine disciplinalmente temáticas que le sirvan para su futuro ejercicio
profesional.
Primera Parte: Relación estructura y comportamiento. Simulación experimental y
dominancia de ciclos.
Teniendo en cuenta la conceptualización del sistema social que produce el problema que su
equipo de trabajo identificó y desarrolló durante el semestre:
1. Realicen las correcciones que consideren necesarias del documento que
construyeron para la segunda entrega garantizando cumplir con lo solicitado.
2. Realicen un análisis estructural del comportamiento de la variable de interés.
a. Grafiquen el comportamiento de la variable de interés e identifiquen las
etapas en el horizonte de tiempo con ayuda de la brecha entre los flujos de
entrada y salida en valor absoluto.
b. Realicen la desactivación de los ciclos de realimentación y determinen a
partir de simulación experimental la dominancia de los ciclos de
realimentación para explicar el comportamiento de la variable de interés.
Establezcan la función que cumplen los ciclos que son dominantes. Para cada
prueba establezca:
i. Objetivo de la prueba (i.e. establecer dominancia del ciclo R1 en la
etapa 2)
ii. Dar evidencia de la implementación de la prueba (pantallazos o
gráficas)
iii. Analizar los resultados a la luz del propósito de la prueba
iv. Concluir con respecto a la explicación del comportamiento de la
variable de interés
 c. Grafiquen el comportamiento de los flujos de entrada y salida que afectan
directamente a la variable de interés. Recuerden que también pueden graficar
la diferencia entre los flujos de entrada y los flujos de salida.
d. En un párrafo de no más de 500 palabras expliquen el comportamiento de la
variable de interés a partir de la articulación de los elementos de los literales
a, b y c.

Nota: Recuerden que existen arquetipos que pueden contribuir a sustentar el

comportamiento de la variable de interés y de las variables más relevantes del
modelo.
Segunda Parte: Diseño de estrategias
1. A partir de los puntos de apalancamiento de Meadows y de la lectura
Designing Systemic Policies: Zombies in the Classroom (Olaya et Al 2018),
realicen el diseño e implementación de estrategias orientadas hacia la
solución del problema o situación susceptible de ser mejorada que trabajaron
durante el semestre. Es deseable que la estrategia contemple soluciones
tecnológicas en las que la competencia del ingeniero de sistemas pueda
desarrollarse.
i. Diseñen una o máximos dos estrategias que sean viables y
consistentes con la información que tienen del sistema. Expliquen en
qué consiste la estrategia. Evidencien cómo se implementa la
estrategia en el modelo y especifiquen cómo se implementaría en el
mundo real, es decir, qué tendría que hacer el tomador de decisión, en
manos de quién estaría que la estrategia se pueda implementar.
ii. La o las estrategias deben incluir al menos un punto de
apalancamiento del grupo “Dinámica de acumulaciones y
realimentación” (10, 9, 8, 7 y 6) y al menos un punto de
apalancamiento del grupo “Trascendentales” (5, 4, 3, 2, y 1).
Especifiquen y evidencien los puntos de apalancamiento impactados
por la o las estrategias propuestas.
iii. Muestren los resultados de implementar la estrategia y argumenten
por qué y cómo los cambios realizados lograron modificar la dinámica
de la acumulación de interés. Esto debería ser coherente y consistente
con la explicación dada en el numeral d de la parte 1 de esta guía.
Entregables:
Entregar en una carpeta titulada Entrega3_MS.zip los siguientes elementos:
1. Documento en Word con el contenido de la tercera parte del proyecto.
2. Archivo en Vensim (.mdl) con la construcción del modelo, donde se evidencie la
interfaz utilizada para el diseño de experimentos y el diseño de estrategias.
Para tener en cuenta:
● El documento debe tener un máximo de 3000 palabras y debe ser entregado en formato Word.
● Todo el contenido del documento debe estar debidamente justificado y referenciado con base
en revisión bibliográfica y/o trabajo de campo. (Norma IEEE o APA)
● La fecha límite para realizar esta entrega corresponderá al día de la sesión 33, según el
cronograma del sílabo del curso antes de las 11:55 pm, por el link habilitado en el Aula
Virtual. Sólo una persona del grupo debe subir el archivo. Cualquier entrega por fuera de
estas condiciones NO será calificada por el profesor y obtendrá una nota de 0,0.
● Recuerden que el documento debe dar cuenta del trabajo desarrollado a lo largo del semestre
y que previamente a la entrega de este, se llevará a cabo dos sesiones de sustentaciones.

No olvide poner el nombre de todos los integrantes en el archivo a entregar (Word y Vensim), cuidar
la redacción del documento y citar de manera adecuada la bibliografía utilizada.