AREA: BIOLOGIA

CARACTERISTICAS DE LOS ORGANISMOS

¿Qué tienen en común una bacteria, un árbol y el ser humano?

Todos los organismos comparten propiedades que permiten reunirlos dentro del grupo de los
organismos y diferenciarlos de aquellos que no tienen vida.

Los estudios biológicos han permitido conocer las características que se presentan en la
forma de vida conocidas en la tierra; desde las más simples, como las bacterias, hasta las
más complejas, como el ser humano.

La materia viva es un sistema fisicoquímico complejo, capaz de captar energía de su entorno

y de transformarla para su propio beneficio.

. Los organismos están formados por células. Cada célula

es una unidad microscópica de vida .existen organismos
vivos unicelulares, cuya única célula cumple todas las
funciones vitales, los organismos pluricelulares forman
tejidos especializados que cumplen sus funciones de manera
coordinada. por ejemplo, una bacteria es un organismo que
requiere una sola célula para cumplir todas sus funciones.

. Intercambian materia y energía con el ambiente. este

intercambio permite que los organismos cumplan con sus
funciones metabólicas (nutrición , crecimiento , reproducción
,etc.) dentro del organismo, la materia y la energía se
almacenan o se eliminan. Por ejemplo, los glóbulos rojos
intercambian O2 y CO2 a través de los alveolos.

. Mantienen estable su medio interno. Esta propiedad se

llama homeostasis, y consiste en mantener estables uy en
equilibrio las condiciones internas del organismo
(concentración de sales, proporción de agua, temperatura,
presión, etc.) independientemente de los cambios del entorno
.por ejemplo, ingerir agua es necesario mantener el balance
hídrico como lo hace un Ñu en la sabana.
. Están adaptados a su ambiente. Los organismos poseen
características que posibilitan su supervivencia en el medio
que habitan. Estas se denominan adaptaciones y son el
resultado de un largo proceso evolutivo. Esto permite que los
organismos sobrevivan, se reproduzcan y transmitan sus
rasgos adaptativos a su descendencia. por ejemplo, un insecto
palo consigue confundirse muy bien con su entorno para
evitar ser capturado.

. Responden a los estímulos. Todos los organismos tienen

receptores capaces de detectar cambios y responder a ellos.
Esta capacidad recibe el nombre de irritabilidad y les permite
a los organismos protegerse, defenderse y conservar sus
condiciones internas estables .Por ejemplo, las plantas
direccionan sus hojas hacia la luz para captar mayor energía. .

. Crecen y se desarrollan. todos los organismos crecen en

una determinada etapa de su vida . en los unicelulares , el
crecimiento involucra un aumento en el número de moléculas
que forman la única celular del organismo .En los
pluricelulares , implica un aumento en el número de células
que componen el organismo .Por ejemplo en la adolescencia
se desarrollan los caracteres sexuales diferenciales del ser
humano para llegar a la adultez.

. Se reproducen. Los organismos dan origen a nuevos

organismos similares a sus progenitores, y así se asegura la
continuidad de la especie más allá de la muerte de los
individuos .Todos los seres vivos poseen características
asociadas a la reproducción: poseen el ADN como molécula
clave donde se encuentra toda la información hereditaria de la
especie y son capaces de evolucionar a través del tiempo. por
ejemplo, las levaduras se reproducen de forma asexual muy
rápidamente.
ACTIVIDADES:

1. Describe. ¿Qué características nos permiten identificar a un ser vivo?

2. Discrimina. ¿Qué funciones vitales puede realizar un organismo unicelular, como una
ameba?

3. Argumenta. ¿Qué importancia tiene la reproducción en los organismos?

4. Infiere. ¿Qué tipo de adaptación necesita…

 …el paramecio?
 …un oso polar?
 …una bacteria que vive en altas temperaturas?

5. Interpreta. ¿Por qué la célula es considerada la unidad fundamental de vida?

6. Evalúa. Sobre las características de la adaptación:

 ¿Qué ventajas ofrece los organismos?

 ¿Qué significa que una especie tenga un color muy parecido al paisaje que ofrece su
habitas?

7Analiza. ¿porque se dice que la reproducción no se considera una función vital para el
organismo, pero si para la especie?

8. Investiga. ¿Puede considerarse como un ser vivo a un virus? ¿Por qué?