Filosofía general y del derecho

Cuestionario N°5

1. Exponga en que consiste la finalidad del universo.

La finalidad principal del universo es dar y originar vida ya que cualquiera que
fuera la vía de su creación su fin es originar y albergar la vida.
2. Desarrolle el concepto de la belleza.
Es la característica de una cosa que a través de una experiencia sensorial
procura una
1. l hombre por la sociedad.
re es bueno por naturaleza" y "Renunciar a la libertad, es renunciar a la
cualidad de los hombres, a los derechos de la humanidad e incluso a los
deberes".
2. Exponga cual el pensamiento de Jean Jacques Rousseau en relación al niño y su
educación.Exponga cual es la finalidad de la filosofía del derecho.

A la filosofía del derecho le interesa fundamentalmente la legitimidad

justificadora del derecho y no su legalidad tacita. La tarea fundamental de la
filosofía del derecho es tratar de averiguar en qué consiste la justicia como
valor central del derecho y que otros valores se conectan con la misma, es
decir, la filosofía jurídica tiene como finalidad ocuparse de los problemas de
los derechos injustos.
1. Señale 3 diferencias entre lo que es filosofía del derecho y el derecho natural.
Filosofía del derecho Derecho natural
Estudia los fundamentos filosóficos Son principios jurídicos que
del derecho. derivan de la propia naturaleza.
Estudia aquellos principios que da el Son principios inmutables y
derecho natural. universales.
Analiza si el derecho positivo cumple Es un conjunto de preceptos que
con los preceptos del derecho natural. se imponen al derecho positivo.
2. Exponga en que consiste el método inductivo señalando un ejemplo.
El método inductivo es aquel método científico que obtiene conclusiones
generales a partir de premisas particulares.
 Premisa 1: Júpiter gira alrededor del Sol.
 Premisa 2: Marte gira alrededor del Sol.
 Premisa 3: La tierra gira alrededor del Sol,
 Conclusión: Todos los planetas del sistema solar giran alrededor del sol.
3. Exponga en que consiste el método deductivo señalando un ejemplo.
El método deductivo es una forma razonar y explicar la realidad partiendo de
leyes o teorías generales hacia casos particulares.
 Conclusión: Todos los docentes son puntuales.
 Caso 1: El Dr. Salazar es puntual.
 Caso 2: El Dr. Saucedo es puntual.
 Caso 3: El Dr. Morón es puntual.
4. Señale en que consiste el método genético señalando un ejemplo.
Método para la investigación de los fenómenos basado en el análisis del
desarrollo de los mismos, se pregunta el cómo, el dónde y el porqué de dicho
fenómeno. Este método implica el establecimiento de: Las condiciones iniciales
del desarrollo, sus etapas principales y las tendencias básicas de la línea de
desarrollo, ejemplo:

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 Las vacaciones laborales, fue un proceso largo para que se puedan obtener una
Ley que las reglamente y obligue a los empleadores a darlas a los trabajadores,
desde las luchas sociales, hasta llegar la promulgación de la Ley.

5. Señale en que consiste el método comparativo señalando un ejemplo.

El método comparativo de investigación es un procedimiento sistemático de
contrastación de uno o más fenómenos, a través del cual se buscan establecer
similitudes y diferencias entre ellos. El resultado debe ser conseguir datos que
conduzcan a la definición de un problema o al mejoramiento de los conocimientos
sobre este. Ejemplo:
 En el antiguo código penal se presumía la inocencia y en el nuevo código
penal se presume la inocencia de los presuntos delincuentes.
 En la anterior Constitución Política del Estado solo un boliviano de
nacimiento podía ser senador, en la actual Constitución Política del Estado
solo basta con ser boliviano, sin importar si es nacionalidad adquirida.
6. Señale en que consiste el método fenomenológico señalando un ejemplo.
El método fenomenológico consiste en examinar todos los contenidos de la
conciencia. Determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios,
etc. La fenomenología, no presupone nada: ni el sentido común, ni el mundo
natural, ni las proposiciones científicas, ni las experiencias psicológicas. Se
coloca antes de cualquier creencia y de todo juicio para explorar simplemente lo
dado, ejemplo:
 En vez de estudiar como un grupo de alumnos se incluyen en un nuevo lugar, se
deberá estudiar como cada uno de los mismos se adapta a dicho lugar, por
separado.
7. Señale las diferencias, relaciones de la con otras materias afines por ser
normativas de conducta.

Moral Filosofía del derecho

Relación Regula el comportamiento del Regula y estudia el comportamiento
hombre en sociedad. del hombre en sociedad.
Diferencia  Dirige al bien en general.  Persigue el orden social.
 Dirige las acciones  Se dirige a las acciones
internas del individuo que externas del individuo en el
se manifiestan en el grupo social.
colectivo.
Lógica Filosofía del derecho
Relación Se aboca al estudio de Se aboca al estudio de pensamiento
pensamiento humano humano
Diferencia  Estudia el conocimiento  Su aplicación solamente se
científico, se observa en observará en el conocimiento
todas las ciencias. jurídico.
 Su finalidad es el  Siempre el resultado que se
pensamiento correcto, no persigue tiene que ser
necesariamente verdadero. verdadero.

8. Señale las relaciones de la filosofía del derecho con otras materias afines por
su objeto formal.

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 Ontología: Ambas estudian al ser humano y ambas son ramas de la filosofía

general.
 Gnoseología: Ambas son ramas de la filosofía general y ambas estudian o
investigan el conocimiento humano.

9. Señale en qué consisten los conocimientos empíricos y cuál es su diferencia

entre los que son a priori y los que son a posteriori, señalando un ejemplo de
cada uno.
El conocimiento empírico es aquel basado o adquirido por la experiencia, en la
percepción. Pueden ser a priori y a posteriori.
 A priori: Es aquel que, en algún sentido importante, es independiente de la
experiencia, que es anterior a la misma.
 A posteriori: Es aquel que, en algún sentido importante, depende de la
experiencia, de los hechos, de las sensaciones.
10. Señale cual la aplicación de los métodos en la ejecución del estudio filosófico
del derecho.
 Se hace una observación.
 Se plantea una pregunta.
 Se fórmula una hipótesis o explicación.
 Se la prueba.
 Se realiza una predicción con base en la hipótesis.
 Se pone a prueba la predicción.
 Se repite el proceso.
11. Desarrolle cual la aplicación del método fenomenológico al estudio del derecho
señalando un ejemplo.
Si lo llevamos al campo del derecho, nos encontraremos con concepciones de qué
es lo que se entiende por él, así, por ejemplo:
 Se puede decir que el derecho es unívoco en cuanto carece de causa formal,
siendo identificado con la norma, llevándonos a la concepción que se tiene de
que la ley es lo justo; pero también se podría concluir que el derecho es
injusto, siendo un concepto equivoco, ya que son totalmente distintos la idea
de un derecho justo como de uno injusto.

Cuestionario N°8
1. Exprese si actualmente el concepto del derecho es completo o busca
perfeccionarse.
No es completo, siempre busca perfeccionase dentro de reglamentos y leyes porque
no es completo y siempre es perfectible., va evolucionando en un sistema de
instrucciones y principios que regulan la conducta humana dentro de una sociedad
y su objetivo es alcanzar el bien común, la justicia y la seguridad.
2. Exponga si actualmente el derecho concentra a plenitud los caracteres
identificadores del derecho con un sentido de validez universal.
Actualmente el derecho concentra ciertos caracteres de sentido universal:
 Fenómeno social: Adopta virtudes e imperfecciones humanas.
 Fenómeno cultural: Refleja nuestros valores.
 Fenómeno político: Relaciones de poder entre personas.
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 Fenómeno histórico: Va de acuerdo con la historia y como está la sociedad, va

junto con el fenómeno político ayudando a que las leyes evolucionen.
3. Desarrolle si en los últimos tiempos los filósofos y juristas han coincidido a
plenitud de lo que entendemos por derecho.
El concepto de derecho es el estudiado por la filosofía del derecho, a lo largo
de la historia. Juristas, filósofos y teóricos del derecho han propuesto
definiciones alternativas y distintas teorías jurídicas sin que exista consenso
sobre su definición.
4. Exponga el por qué se dice que el significado del derecho es personal, propio de
cada quien.
 La palabra derecho tiene diversos significados y se referiré, por lo tanto, a
diversas realidades, esto genera ambigüedad en su uso. Cada quien interpreta
el derecho a su manera según su socialización.
 La ambigüedad trata de resolverse a menudo mediante la determinación del
sentido más propio del término en cuestión, no obstante, considerar más
propio un sentido que otro de la palabra derecho depende de la idea que cada
quien alberga sobre en qué consiste el fenómeno jurídico.
5. Exprese en que consiste el derecho, como se manifiesta y qué significado tiene
en la vida de todo ser humano.
 El derecho es el conjunto de reglamento, leyes y resoluciones, enmarcadas en
un sistema de instituciones, principios y normas que regulan la conducta
humana dentro de una sociedad, con el objetivo de alcanzar el bien común, la
seguridad y la justicia.
 El derecho es un mandato y este mandato se expresa a través de una norma
jurídica, esta es el vehículo a través del cual llega al obligado por el
derecho la voluntad de este.
 El ser humano vive en compañía de sus semejantes, lo que trae como
consecuencia que existan fricciones o conflicto entre las personas, por lo
que surge el derecho como autoridad necesaria para regular la convivencia y
evitar el uso de la fuerza; su misión es señalar a cada quien sus derechos,
facultades y obligaciones, y garantizar una convivencia social humana
generando paz, seguridad y orden social, sobre bases de igualdad y justicia.
6. Desarrolle en que consiste la acción humana filosóficamente.
 La acción humana es una conducta consiente, moviliza la voluntad transformada
en acción, que pretende alcanzar precisos fines y objetivos.
 La acción humana es lo que hacemos al otro mediante nuestras acciones y
omisiones.

7. Enumere y desarrolle los elementos de la acción humana desde la óptica

filosófica.
Los elementos de la acción humana son:
 El entendimiento practico racional.
 La voluntad para hacer la acción.
 La ejecución, la realización en el momento que se lleva a cabo y con los
elementos precisos.
8. Desarrolle en qué consiste los actos internos y los actos externos en filosofía.
 Actos internos: Emanan de la voluntad misma, es en esta donde reside la
elección y el consentimiento, y es a partir de estos que el acto adquiere
carácter humano.

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 Filosofía general y del derecho

 Actos externos: Emana de la fuerza que provoca acciones y dependiendo de los

medios puede darse o no de la voluntad interna.
9. Exponga en qué consiste la relación filosófica, el derecho y la fuerza.
 La relación filosófica entre el derecho y la fuerza, se da porqué el derecho
es igual a la norma y la fuerza es igual a la sanción.
 El derecho tiene que tener una fuerza para ser aplicada.

10. Desarrolle las 3 diferencias entre las leyes físicas y las leyes jurídicas.
Leyes físicas Leyes jurídicas
Implica relación constante entre Tiene por fin promover un
fenómenos de la naturaleza, que son comportamiento, la relación que se
causales, fatales y necesarias. da en una relación de libertad.
Son descriptivas de los fenómenos de la Son prescriptivas no describen si
naturaleza, su finalidad es la no que mandan un comportamiento
explicación de relaciones constantes observable por la persona.
entre fenómenos.
Las leyes físicas son probables o Son válidas o no válidas,
improbables. obligatorias o no obligatorias.
11. Exponga 3 diferencias existentes entre la moral y el derecho.
Moral Derecho
Es unilateral. Es bilateral.
Es incoercible. Es coercible.
Anterioridad. Exterioridad.
12. Desarrolle en que consiste el sistema ético y cuáles son sus principios
fundamentales.
El sistema ético consiste en las cualidades básicas de la personalidad de todo
ser humano, que se ven de forma interna y externa, sus principios fundamentales
son: El amor, la equidad, la solidaridad, la benevolencia, la piedad, la
democracia, la libertad, el respeto, la honestidad, la lealtad, la
responsabilidad, la obediencia, el perdón y la tolerancia.
13. Señale en qué consisten las normas consuetudinarias señalando 2 ejemplos.
También llamado usos o costumbres, son normas jurídicas que no están escritas,
pero se cumplen porque en el tiempo se lo ha hecho costumbre cumplirlas.
Ejemplo: El saludo, la cortesía, la caballerosidad.
14. Exponga 3 diferencias existentes entre las normas religiosas y las normas
sociales.
Normas religiosas Normas Sociales
Descritas por una comunidad religiosa. Generadas por convencionalismo social.
Son internas. Son externas.
Son dogmáticas. No son obligatorias.

15. Desarrolle en qué consisten los desvalores, señalando 5 ejemplos de los mismos.
Conocidos también como valores inmorales, es decir conductas dañinas y actitudes
negativas, ejemplos:
 Violencia.
 Individualismo.
 Falta de respeto.
 Abuso de autoridad.

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 Desprecio por la vida.