UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO – ACREDITACIÓN INTERNACIONAL – RIEV

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SÍLABO DEL CURSO DE PRODUCTIVIDAD EN OBRAS

A) SILABO:

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Carrera profesional que sirve : INGENIERIA CIVIL

1.2 Grupo (s) : GRUPO UNICO
1.3 Semestre académico : CICLO 2017 – I
1.4 Ciclo de estudios : DECIMO CICLO
1.5 Área curricular :
1.6 Sistema curricular :
1.7 Código de la asignatura : IC – 45
1.8 Créditos : 03 CREDITOS
1.9 Pre-requisito : IC – 19
1.10 Duración semanas : 21 SEMANAS
1.11 Número de horas para teoría y práctica : 04 HORAS SEMANALES
1.12 Calendario : 2017
1.13 Nº de aula : IC-508
1.14 Horario : Viernes 08:00 pm – 10:00 pm. Sabado de 5:00pm-7:00pm
1.15. Profesora titular (Email) : Ing. Iván Vladímir Aparicio Arenas.
1.16. Página Web del Curso : www.uandina.edu.pe

II. SUMILLA

Asignatura del área de formación especializada, de naturaleza teórico- práctica, tiene el propósito de proporcionar conocimientos en la optimización técnica
económica de una obra, Contenido: Producción y administración de operaciones, planeamiento estratégico, planeación agregada; programación maestra,
planeamiento y requerimiento; programación y control justo a tiempo, las restricciones y manufactura sincronizada, filosofías post modernas de
producción.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL EN PROCESO DE ACREDITACIÓN

III. COMPETENCIAS

Conoce, comprende y aplica los conceptos de productividad real en obra en base a dicha información los estudiantes tendrán la capacidad de planificar
estratégicamente, llevar el control de avance en obra a nivel de costos y tiempos, tomando en cuenta la importancia del flujo de valor y determinar los
trabajos productivos, contributorios y no contributorios en el quehacer diario de las cuadrillas de trabajo en obra, el estudiante también será capaz de
administrar el flujo a través del manejo de restricciones, todo dentro del marco de los procesos del lean managment.

IV. CAPACIDADES

4.1 Identifica y analiza y adquiere conceptos generales sobre las herramientas del lean management y la nueva tendencia en la productividad dentro de la
construcción, construcción y gestión de flujos de valor, modelos kanban para el control de avances de proyecto y obra, manejo de restricciones y
planificación estratégica lean.
4.2 Identifica, analiza y describe el manejo del last planner, la gestión del cronograma, el valor ganado e índices de productividad en obra, la importancia
del check list, feed back para la determinación de pérdidas y/o ganancias en obra tanto en tiempo y en costo.
4.3 Calcula la productividad de la mano de obra en el desarrollo de las partidas y/o actividades en obra, conociendo y entendiendo el trabajo productivo,
contributorio y no contributorio en forma teórica y práctica.

V. CONTENIDOS

Unidad de aprendizaje Capacidades Contenidos

I. Unidad: Conceptos Generales 4.1 Identifica y analiza y adquiere Exposición de temas.

sobre las herramientas del lean
management, flujos de valor y
planificación estratégica lean.
conceptos generales sobre las
herramientas del lean management y
la nueva tendencia en la productividad
dentro de la construcción,
construcción y gestión de flujos de
valor, modelos kanban para el control
de avances de proyecto y obra, manejo
de restricciones y planificación
estratégica lean.
Presentación del silabo en versión impresa y exposición por medio de
diapositivas.
Ejecuta la evaluación de entrada virtual.
Maneja los conceptos generales sobre lean construction.
Adquiere conocimientos sobre el uso de herramientas lean para el manejo de la
productividad en obra.

Manejo de la Gestión del flujo de valor, modelo Kanban.

 Manejo de restricciones por partida.

Aprende la importancia de la sectorización y comprensión de trenes de trabajo en

campo.

Maneja y aplica los conceptos y la importancia de la planificación estratégica lean

II. Unidad: Manejo del Last
planner, gestión de
cronogramas, valor ganado y
manejo de índices de
productividad en ejecución de
obra.
III. Unidad: Cálculo de
productividad de la mano de
obra en campo y uso del trabajo
productivo, contributorio y no
contributorio en obra.
4.2 Identifica, analiza y describe el
manejo del last planner, la gestión del
cronograma, el valor ganado e índices
de productividad en obra, la
importancia del check list, feed back
para la determinación de pérdidas y/o
ganancias en obra tanto en tiempo y
en costo.
4.3 Calcula la productividad de la mano
de obra en el desarrollo de las partidas
y/o actividades en obra, conociendo y
entendiendo el trabajo productivo,
contributario y no contributorio en
forma teórica y práctica.
Comprende la teoría y las herramientas de la planificación estratégica lean.
Comprende los conceptos de gestión del cronograma y valor ganado en
obras. Aplica las herramientas para el cálculo de índices de productividad en
obra.
Entiende los conceptos de check list, feed back y las nuevas tendencias para
Comprende la importancia de la productividad de la mano de obra en cada una de
las partidas y/o actividades de obra.
Maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo productivo.
Maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo contributorio.

Maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo no contributorio.

Valora la incidencia en costos para la obra del trabajo productivo, contributorio y

no contributorio; el desarrollo de mejora continua en el desarrollo de las
actividades de obra.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el desarrollo de la asignatura se tomara en cuenta las estrategias de participación en medios de información virtuales tales como paginas referidas al
curso, obtención y desarrollo de herramientas para una mejora en la planificación de obras y la productividad en obra explicada por el docente, trabajos
prácticos (exámenes individuales, trabajos grupales y exposiciones de clase), la preparación y formulación de un trabajo sobre productividad en forma
individual.
VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS

 Infraestructura: Se usará las aulas designadas para cada grupo en la Facultad de Ingeniería.
 Pizarra y plumones.
 Pizarra interactiva.
 Resúmenes y hojas de práctica.
 Artículos de libros.
 Fotocopias.
 Información de internet.

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 El sistema de evaluación es continuo e integral según el Art. 4. Reglamento de Evaluación de Estudiantes.

 Al ser una asignatura de naturaleza práctica el estudiante debe tener como mínimo el 90% de asistencia en cada unidad de aprendizaje para poder
obtener el promedio parcial o aporte de cada unidad. Art. 13. Reglamento de Evaluación de Estudiantes.
 Los profesores responsables de las asignaturas procurarán a través de diferentes estrategias y mediante evaluaciones periódicas de desempeño del
estudiante el logro de las competencias de la asignatura, pudiendo otorgarle la oportunidad de recuperación académica dentro de cada unidad de
aprendizaje, por única vez. No existen exámenes sustitutorios, subsanatorios, por ser el proceso de evaluación permanente Art. 22. Reglamento de
Evaluación de Estudiantes.
 El estudiante que sin justificación no rinda una evaluación o no cumpla con la entrega de algún trabajo académico, o realización de prácticas
recibirá la calificación de cero en la misma, sin derecho a solicitar nueva evaluación. Art. 23. Reglamento de Evaluación de Estudiantes.
 La evaluación corresponderá a los siguientes criterios:
o Actividades Formativas. (70%)
o Actividades de Investigación Formativa. (15%)
o Actividades de Proyección Social y de Extensión Universitaria. (15%)
 Las notas son de 00 (cero) a 20 (veinte), siendo la nota aprobatoria de 14 (catorce).

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Virgilio G. (2001). Productividad en obras de construcción: Diagnostico, Crítica y Propuesta, Perú: Universidad Católica del Perú.
 Tesis digitales suministradas por el docente del Curso.
 Reglamento Nacional de Construcciones Actualizado.
 Fichas resumen proporcionadas por el docente.
B) PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje I: CONCEPTOS GENERALES SOBRE LAS HERRAMIENTAS DEL LEAN MANAGEMENT, FLUJOS
DE VALOR Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA LEAN.

Capacidad
4.1 Identifica y analiza y adquiere conceptos generales sobre las herramientas del lean management y la nueva tendencia en la productividad dentro de la
construcción, construcción y gestión de flujos de valor, modelos kanban para el control de avances de proyecto y obra, manejo de restricciones y
planificación estratégica lean.

Nº Actividades formativas, actividades de investigación formativa y Tiempo:

actividades de responsabilidad social.
01 Actividades Formativas:
1. El profesor presenta el Silabo y plan de aprendizaje a los estudiantes.
2. El profesor presenta en las sesiones de aprendizaje de modo
expositivo dialogado y activo-participativo, para profundizar y
aclarar los temas así como el uso del formato de redacción APA.
3. Se manejan los conceptos generales sobre lean construction.
4. Se adquiere conocimientos sobre el uso de herramientas lean para el
manejo de la productividad en obra.
5. Se maneja los modelos de gestión de proyectos y obras por flujos de 14 horas.
valor y modelos Kanban.
6. Se aprende el manejo de restricciones por partida.
7. Se aprende la importancia de la sectorización y comprensión de
trenes de trabajo en campo.
8. Se amplía y revisa la información alcanzada por los estudiantes en
los diferentes temas de estudio.
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02 Actividades de investigación formativa:

Se prepara un trabajo monográfico en forma individual utilizando datos
de obra usando el formato de redacción APA, sobre los temas 10 horas.
desarrollados en clase.

03 Actividades de Responsabilidad Social:

Se analiza la influencia de la medición de la productividad en obras en la
ejecución de obras en la Ciudad del Cusco esto se realiza en forma
individual.
Indicadores e instrumentos de evaluación:
 Indicadores a evaluar:
o Actividades formativas: Comprensión de conceptos y manejo de términos, análisis y cálculos usando herramientas lena,
asistencia a clase (nota de 0 a 20).
o Actividades de investigación formativa: Orden y puntualidad en la entrega de trabajo, correcta redacción en formato APA,
comprensión de conceptos. (nota de 0 a 20).
o Actividades de responsabilidad social: Orden, puntualidad y sustento del desarrollo del trabajo de productividad en obra
(nota de 0 a 20).
 Los instrumentos a utilizar son:
o Actividades formativas: cuestionarios, evaluaciones orales y/o escritas, asistencias.
o Actividades de investigación formativa: Revisión de trabajos en formato de redacción APA.
o Actividades de responsabilidad social: Seguimiento al desarrollo del trabajo de productividad en obra y coherencia en las
presentaciones en clase de dicho instrumento.

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Unidad de Aprendizaje II: MANEJO DEL LAST PLANNER, GESTIÓN DE CRONOGRAMAS, VALOR GANADO Y MANEJO
DE ÍNDICES DE PRODUCTIVIDAD EN EJECUCIÓN DE OBRA.

Capacidad
4.2 Identifica, analiza y describe el manejo del last planner, la gestión del cronograma, el valor ganado e índices de productividad en obra, la importancia
del check list, feed back para la determinación de pérdidas y/o ganancias en obra tanto en tiempo y en costo.

Nº Actividades formativas, actividades de investigación formativa y Tiempo:

actividades de responsabilidad social.
01 Actividades Formativas:
1. El profesor presenta en las sesiones de aprendizaje de modo
expositivo dialogado y activo-participativo, para profundizar y
aclarar los temas.
2. Se comprende la teoría y las herramientas del last planner.
3. Se comprende los conceptos de gestión del cronograma. 16horas
4. Se aplica las herramientas para la obtención del valor ganado e
índices de productividad en obra
5. Se entiende los conceptos del check list, feed back y las nuevas
tendencias para el manejo de obras hoy en día.
6. Se amplía y revisa la información alcanzada por los estudiantes en
los diferentes temas de estudio.
02 Actividades de investigación formativa:
Se prepara un trabajo monográfico en forma individual utilizando datos 8 horas.
de obra usando el formato de redacción APA, sobre los temas
desarrollados en clase.
03 Actividades de Responsabilidad Social:
Se analiza la influencia de la medición de la productividad en obras en la
ejecución de obras en la Ciudad del Cusco esto se realiza en forma
individual.

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 Indicadores e instrumentos de evaluación:
 Indicadores a evaluar:
o Actividades formativas: Comprensión de conceptos y manejo de términos, análisis y cálculos usando herramientas lean,
asistencia a clase (nota de 0 a 20).
o Actividades de investigación formativa: Orden y puntualidad en la entrega de trabajo, correcta redacción en formato APA,
comprensión de conceptos. (nota de 0 a 20).
o Actividades de responsabilidad social: Orden, puntualidad y sustento del desarrollo del trabajo de productividad en obra
(nota de 0 a 20).
 Los instrumentos a utilizar son:
o Actividades formativas: cuestionarios, evaluaciones orales y/o escritas, asistencias.
o Actividades de investigación formativa: Revisión de trabajos en formato de redacción APA.
o Actividades de responsabilidad social: Seguimiento al desarrollo del trabajo de productividad en obra y coherencia en las
presentaciones en clase de dicho instrumento.

Unidad de Aprendizaje III: CÁLCULO DE PRODUCTIVIDAD DE LA MANO DE OBRA EN CAMPO Y USO DEL TRABAJO
PRODUCTIVO, CONTRIBUTORIO Y NO CONTRIBUTORIO EN OBRA.

Capacidad
4.3 Identifica, la productividad de la mano de obra en el desarrollo de las partidas y/o actividades en obra, conociendo y entendiendo el trabajo
productivo,
contributario y no contributorio en forma teórica y práctica.

Nº Actividades formativas, actividades de investigación formativa y Tiempo:

actividades de responsabilidad social.
01 Actividades Formativas:
1. El profesor presenta en las sesiones de aprendizaje de modo expositivo
dialogado y activo-participativo, para profundizar y aclarar los temas. 18 horas.
2. Se comprende la importancia de la productividad de la mano de obra
en cada una de las partidas y/o actividades de obra.
3. Se maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo productivo.
4. Se maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo contributorio.

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 5. Se maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo no contributorio.
6. Se valora la incidencia en costos para la obra del trabajo productivo,
contributorio y no contributorio; el desarrollo de mejora continua en el
desarrollo de las actividades de obra.
7. Se amplía y revisa la información alcanzada por los estudiantes en los
diferentes temas de estudio.
02 Actividades de investigación formativa:
Se prepara un trabajo monográfico en forma individual utilizando datos de 6 horas.
obra usando el formato de redacción APA, sobre el trabajo productivo de obra
de cualquier índole (trabajo productivo, contributorio y no contributorio).
03 Actividades de Responsabilidad Social:
Se analiza la influencia de la medición de la productividad en obras en la
ejecución de obras en la Ciudad del Cusco esto se realiza en forma individual.
Indicadores e instrumentos de evaluación:
 Indicadores a evaluar:
o Actividades formativas: Comprensión de conceptos y manejo de términos, análisis y cálculos usando herramientas lena,
asistencia a clase (nota de 0 a 20).
o Actividades de investigación formativa: Orden y puntualidad en la entrega de trabajo, correcta redacción en formato APA,
comprensión de conceptos. (nota de 0 a 20).
o Actividades de responsabilidad social: Orden, puntualidad y sustento del desarrollo del trabajo de productividad en obra
(nota de 0 a 20).
 Los instrumentos a utilizar son:
o Actividades formativas: cuestionarios, evaluaciones orales y/o escritas, asistencias.
o Actividades de investigación formativa: Revisión de trabajos en formato de redacción APA.
o Actividades de responsabilidad social: Seguimiento al desarrollo del trabajo de productividad en obra y coherencia en las
presentaciones en clase de dicho instrumento.
Cusco, febrero de 2017
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR
Dirección de Desarrollo Académico y Pedagogía Superior Comisión Central de Acreditación de la UAC. Vicerrectorado Académico – UAC