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Raspored nastavnih tema: Raspored nastavnih tema:

22. april – Ottocento (II parte) – La questione della lingua nell’Ottocento

29. april – Online čas

6. maj – Le fonti storiche del parlato

13. maj – Il ventennio fascista e la politica linguistica del fascismo; i mass-media e la lingua

20. maj – Online čas

27. maj – Tendenze dell’italiano contemporaneo e dei dialetti italiani

3. juni – Online čas (rekapitulacija semestra)

22. april – Ottocento (II parte) – La questione della lingua nell’Ottocento

29. april – Online čas

6. maj – Le fonti storiche del parlato

13. maj – Il ventennio fascista e la politica linguistica del fascismo; i mass-media e la lingua

20. maj – Online čas

27. maj – Tendenze dell’italiano contemporaneo e dei dialetti italiani

3. juni – Online čas (rekapitulacija semestra)


Cinquecento:

1. Qual è l’importanza del Petrarca Aldino?

2. Qual è la prima grammatica edita dell’italiano? Qual è il primo vocabolario?

3. Quali erano le conseguenze linguistiche del Concilio di Trento?

4. Perché viene fondata l’Accademia della Crusca?

5. Che cosa è la questione della lingua. Faccia un paragone fra le tre correnti.

Seicento:

1. L'influsso di Leonardo Salviati.

2. Le differenze fra le edizioni del Vocabolario della Crusca (1612, 1623, 1691)

3. Spieghi le posizioni degli anticruschisti.

4. La nascente lingua scientifica (l'influsso di Galileo)

5. La lingua del melodramma.


1. april 2020. (Il Settecento)

1. Spieghi la posizione dell'italiano rispetto alle altre lingue in Europa. Qual era il suo

ruolo? Qual era il ruolo dei salotti.

2. Come contribuiscono il teatro e il melodramma alla lingua italiana nel Settecento?

3. Qual è il ruolo di Goldoni nella storia della lingua italiana?

4. Spieghi la posizione di Alessandro Verri rispetto al Vocabolario della Crusca.

5. Chi era Melchiorre Cesarotti? Spieghi le sue posizioni verso la lingua. Perché è un

rappresentante del pensiero illuminista?

6. Qual è la differenza fra il genio grammaticale e il genio retorico?


12.04.2020. – Ottocento – prima parte

Za ovu sedmicu nam je predviđeno da radimo uvod u jezičku problematiku XIX stoljeća i
zadaci su sljedeći:

1. Tappe primarie del risorgimento (izuzetno komplikovana tema, možete pogledati link koji
je u materijalu da se upoznate sa problematikom)

2. Situazione linguistica in Piemonte (u materijalu je knjiga Storia linguistica dell'Italia unita,


zanimaju nas stranice 286-290)

3. I problemi della lingua italiana secondo Stendhal (u prilogu je tekst koji se tiče ovo teme i
za dodatna objašnjenja teksta konsultuje Marazzinija, La storia della lingua italiana attraverso
i testi, str. 174-175)

4. Origine della parola risorgimento (imate u materijalu link na portal Treccani gdje je lijepo
objašnjeno)
Ottocento – parte seconda rok -26.04.

1. Rappresenti le teorie del purismo e del classicismo.

2. Qual era la soluzione manzoniana alla questione della lingua? Presenti le edizioni dei
"Promessi sposi" secondo le caratteristiche linguistiche.

3. Qual era, secondo Ascoli, il ruolo di Toscana e delle altre regioni italiane nella questione
della lingua?

4. Chi sono i protagonisti della questione della lingua nell'Ottocento?

5. Che cosa è la "risciacquatura in Arno"?