Giovanni 9,1-41

1- il limiti dell’episodio.
Poiché in 10,1 non c’è cambiamento di personaggi e poiché il discorso di Gesù non si ferma,
anzi, rimbalza, alcuni esegeti si rifiutano di vedere una cesura tra 9,51 e 10,1, e propongono di andare
fino a 10,21 o 10,39, mentre altri esegeti sono di un parere contrario e vedono in 9,1-51 un episodio
ben delimitato e a se stante.
Riflettere brevemente sui criteri che permettono di fare di 9,1-41 un episodio a se stante.

2- trama e scene
Dividere in scene ed evidenziare le due trame del racconto. Giustificare brevemente le scelte
fatte. Non dimenticare di evidenziare i diversi programmi narrativi (PN), per distinguere tra scene,
fasi, nonché tra risoluzione e rivelazione.

3- trama di rivelazione e costruzione dei personaggi

Su quale aspetto insiste la trama di rivelazione (identità di Gesù? del cieco? dei farisei?)
Seguire passo a passo i diversi percorsi dei personaggi e determinare la loro progressione. Ben
distinguere tra quel che dice il narratore (Nr) e quel che dicono i rispettivi personaggi (su di loro e
sugli altri).
NB Utilizzare il foglio ad hoc sulla costruzione dei personaggi.
Vedere come procede il Nr per fare del percorso del cieco in Gv 9 una prolessi di quello di
Gesù, e riflettere sul significato di questa synkrisis.