Blog- Juventud

Tema: Los medios de comunicació n y la influencia que estos tienen sobre los
jó venes en el desarrollo de la anorexia

Para entender aun mejor del tema

 medios de comunicació n  medios de comunicación implica el examen de

los modos de participación en la vida social y cultural, lo que implica pensar
en los medios como un proceso, como un espacio real, de actuación en
aquellos momentos en los que los seres humanos se comunican, donde
procuren convencer, informar, entretener, educar y conectarse con otros.
(Rodríguez, 2009)

Por la televisió n, internet, cine, paginas web, radio se vende la idea y se

influencia a los jó venes. Son los encargados de vender una versió n de la realidad.
Se pueden ver de manera impresa, sonoros, visuales o audio visuales.
Son bastante eficientes, puesto que, trasmiten un mensaje de manera instantá nea

“Los medios de comunicació n se han convertido en mediadores de las diversas

actividades sociales, políticas, econó micas, educativas, culturales de la
actualidad” (Vasquez, 2013)

 Que es la anorexia  Es un trastorno del comportamiento alimentario

que se caracteriza por una perdida significativa del peso corporal,
producida normalmente por la decisió n voluntaria de adelgazar.
(Vasquez,2013). La anorexia puede llegar a tener distintas causas
psicoló gicas, bioló gicas y también sociales.
“La causa de esta enfermedad es probablemente los nuevos valores e
ideales que trasmite la sociedad actual a las jó venes, el ideal de belleza ha
cambiado radicalmente desde hace unas décadas, el cuerpo delgado se
empieza a considerar como una imagen positiva, y sus consecuencias ya
se está n sufriendo.”

Esto se ve influenciado por la sociedad puesto que, la delgadez se

considera algo bueno y deseable para todos, lo que es socialmente
aceptado. Los jó venes son los que se ven mas influenciados y afectados,
puesto que, los medios de comunicació n vende esta idea. Ademá s, la
adolescencia es una etapa en donde se empieza a comparar con los demá s
y es muy importante la imagen corporal.
Imponen

La influencia de los medios de comunicación en los jóvenes

Hoy en día los medios de comunicació n se han vuelto un factor importante en la
vida de las personas puesto que, son ú tiles para estar informados de lo que pasa
a nivel internacional y nacional o también nos ayudan a comunicarnos con
personas alrededor del mundo. Ademá s, es importante resaltar que los medios
de comunicació n “son un poderoso instrumento de socializació n” tanto niñ os,
jó venes y adultos está n conectados a los medios de comunicació n de una forma
constante, sin embargo, estar tan conectados a ellos pueden traer consecuencias
tanto positivos como negativas, todo depende de có mo se usen.

En las consecuencias buenas, los medios de comunicació n ayudan al individuo a

transmitir informació n, crear ideas o pensamientos con el fin de estar en
contacto con otros sujetos. En las consecuencias negativas los medios podrían
traer a los jó venes una serie de estereotipos perfectos que muchas veces son
difíciles de alcanzar, brindá ndoles modelos de identificació n o valores que no
concuerdan con la realidad del individuo, así mismo, al estar en una etapa como
lo es la adolescencia los cambios físicos son constantes y la preocupació n por la
autoimagen la cual debe ser buena por esto, los jó venes buscan una identidad,
pero para esto deben empezar a mirar a su alrededor. Sin embargo, puede que
muchas veces ocurra que los jó venes no encuentren la imagen deseada vista en
los medios de comunicació n lo cual, puede traer frustració n y baja autoestima.
Otro tipo de influencia podrían ser las conductas violentas vistas en la televisió n
y videojuegos las cuales podrían afectar el comportamiento de una persona. Así
mismo, los medios de comunicació n y las redes sociales pueden transferir una
imagen erró nea sobre la realidad.

Ahora que sabemos que los medios de comunicació n son una parte esencial en la
sociedad. Es claro que estas venden modelos con el fin de mover masas,
proponiendo nuevas conductas sociales, nuevos valores y nuevos estereotipos,
con el fin de vender al consumidor.

Referencias
día, H. (2014). LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓ N Y SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD | COMO LA
VIDA MISMA. Hospitalinfantamargarita.es. Retrieved 5 March 2018, from
http://www.hospitalinfantamargarita.es/saludmentalhdia/?p=699

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓ N: CAUSA DE EXCLUSIÓ N SOCIAL | European

Youth Portal. (2017). Europa.eu. Retrieved 5 March 2018, from
http://europa.eu/youth/es/article/39/43440_es

La publicidad

Uno de los elementos mas influyentes en los jó venes para cambiar el

comportamiento es la publicidad, puesto que esta puede tener la capacidad para
crear distintos prototipos culturales o distintas imá genes sociales. Los mensajes
vendidos por en torno a los medios de comunicació n, influencian a los
adolescentes desde la infancia, es por esto que el mensaje que se quiera vender
se va interiorizando en los sujetos, creando representaciones idealizadas
(Vá squez, Ferrera, 2015).
Como lo menciona Correa, R. I. (2001):

En cuanto a la significación del mensaje publicitario, los estereotipos y la

publicidad subliminar, que se constituyen en un discurso pedagógico y autoritario
y pasan a ser un factor de socialización, gestor y reforzador de estereotipos, los
cuales moldean las creencias, actitudes y valores, ofreciendo una representación
del mundo sobre la que los individuos elaboran significados propios.

Así mismo, también se comenta que las representaciones publicitarias

trascienden en la persona lo que hace que esta, construya un referente o un
modelo en el que se quiera convertir.

Como influyen tanto estas representaciones publicitarias o estas imá genes que se
venden, las personas buscan parecerse a ellas, enfocá ndose sobretodo en el
aspecto físico que tenga la modelo, el atleta o el personaje de la película, por esto
se olvidan de su propia realidad y buscan representar estereotipos imposibles de
alcanzar. Un ejemplo de esto es el que se menciona a continuació n;

Se pueden observar las distintas respuestas y las particulares visiones que poseen
del propio cuerpo los adolescentes en función de su género. De forma que, en
general, a las chicas pre-adolescentes les preocupa más su delgadez y su aspecto
físico, mientras que los chicos expresan su deseo de tener un cuerpo más fuerte,
atlético y musculoso (Jung, J. & Peterson, M., 2007).

Referencias
Vázquez Ferrera, F. (2015). LA CULTURA VISUAL EN LA ADOLESCENCIA. Sevilla:
UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Retrieved from
https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/33258/TESIS.pdf?sequence=1

Ventajas y desventajas sobre las redes sociales

Las redes sociales, son otro elementos que tienen los medios de comunicación. Las redes
sociales se podría decir que son las mas utilizadas por los jóvenes de hoy en día, ya que
comprenden el interés de los adolescentes y son una herramienta psicosocial. (Goméz, 2015).
Por un lado, se ha podido demostrar que las redes sociales sirven para el crecimiento personal
y la formación de la identidad o el rol de cada persona. Las redes sociales, han empezado a
formar parte importante en la vida de las personas por esto, se puede llegar a decir que se
encuentran presentes en la mayoría de los ámbitos sociales.

Las ventajas de las redes sociales; pueden ser utilizadas para un espacio académico y también
laboral con el fin de intercambiar experiencias o conocimientos con otras personas. Así
mismo, favorecen a la participación y el trabajo entre las personas puesto que, se pueden
hacer chats de grupos para debatir algún tema en especifico. Permite intercambiar actividades,
o intereses con otras personas.

Sus desventajas; se podrían conocer personas con dobles intenciones, las redes sociales
pueden ser una amenaza para la seguridad nacional de un país, si no se utiliza de una manera
correcta puede convertirse adicta la persona, no hay una privacidad.
Es por esto, lo importante de formar y educar a los jóvenes de hoy en día respecto a las redes
sociales o en si a los medios de comunicación. Hacerles ver que es importante hacer
conexiones con las personas que están a su alrededor, las reales y no las virtuales.

Referencias
GÓ MEZ URQUIZO, S. (2015). INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS
ADOLESCENTES.. solegu11. Retrieved 6 March 2018, from
https://solegu11.wordpress.com/2015/01/16/influencia-de-las-redes-sociales-en-los-
adolescentes/

Crear un avance sobre la indagación en el

blog por pareja o equipo de trabajo sobre el
problema que vienen trabajando ustedes
(entre los tres temas propuestos: niñez o
juventudes, locura, y sexualidad, género y
diversidad), de acuerdo con las actividad que
se recomienda a continuación.
 
Objetivo
Fortalecer habilidades comunicativas en la
web utilizando la técnica de content curator o
curador/a de contenidos de la web.
 
Actividades
- Buscar en la web y linkear información
relevante y de calidad sobre el problema de
indagación en el que vienen a trabajando este
semestre para compartirla en su blog.
- Agregar a su blog mínimo 6
contenidos informativos de la red sobre su
problema de indagación
 
 RECOMENDACIONES
 
-- Esta información debe estar orientada a
generar expectación e interés en posibles
visitantes o seguidores del blog: la
información encontrada y linkeada debe
aportar valor a posibles visitantes o
seguidores
-- La información debe citar al
autor (incluyendo fotos, videos u otro)
-- No copiar integralmente el texto o
documento, la misión es resumir o añadir
información del contenido encontrado.
Recuerden que el plagio es penalizable, es
decir, si hacen una copia del texto completo
en su blog, aunque se cite al autor, puede
considerarse plagio.
-- Compartir su blog al autor si es preciso,
ahora o en otro momento del semestre.
-- Si tienen listas de Twitter sobre el tema
pueden encontrar contenidos interesantes
-- Pueden incluir noticias y o agregadores de
noticias sobre el tema. Si no saben que son
agregadores de noticias, buscar en la red.
-- Colocar la información con títulos llamativos
o atractivos que busquen captar la atención
-- Introducir imágenes y vídeos para hacerlo
más atractivo (estas imágenes o videos
pueden completar los 6 contenidos
solicitados)
 
-- Seguir desarrollando la técnica de “curación
de contenidos de la web” o de selección de
contenidos relevantes ya disponibles en la red
sobre el problema de indagación de ustedes a
lo largo del semestre, para incluir más
contenidos al blog, e ir más allá de las tareas
recomendadas por la docente cada semana y
así mantener este sitio activo, atractivo y al
día.