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SABERES PREVIOS
Preguntar ¿Qué es un mito, una leyenda, un cuento y una novela?
ESTRUCTURACIÓN
Retroalimentar (o repasar) con los talleres 1, 2 y 3 y leer de las unidades 1 y 2 del texto de
lenguaje VAMOS A APRENDER LENGUAJE
PRÁCTICA
ACTIVIDAD #4. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE. Leer las Actividades #1, #2 y #3 (Qué es
mito, leyenda, cuento y novela), inserta en un documento de Word o en el cuaderno, una
rejilla (o cuadro) para desarrollar una evaluación sobre las temáticas virtuales.
TEXTOS NARRATIVOS
TEXTO CRITERIOS SÍ NO
¿Cumple con el objetivo de narrar?
¿Tiene inicio, nudo y desenlace?
MITO ¿Es una narración extensa?
¿Tiene muchos personajes?
¿Es una narración de tradición oral?
¿Cumple con el objetivo de narrar?
¿Tiene inicio, nudo y desenlace?
LEYENDA ¿Es una narración extensa?
¿Tiene muchos personajes?
¿Es una narración de tradición oral?
¿Cumple con el objetivo de narrar?
¿Tiene inicio, nudo y desenlace?
CUENTO ¿Es una narración extensa?
¿Tiene muchos personajes?
¿Es una narración de tradición oral?
¿Cumple con el objetivo de narrar?
¿Tiene inicio, nudo y desenlace?
NOVELA ¿Es una narración extensa?
¿Tiene muchos personajes?
¿Es una narración de tradición oral?
NOTA: las preguntas del color verde corresponden al Mito; las del color amarillo, a las de la
Leyenda; las del color rosa, a las del Cuento y las del color azul, a las de la Novela.
VALORACIÓN
Inserta en un documento de Word una rejilla (o cuadro) donde identifiques las
características de los textos narrativos mito, leyenda, cuento y novela marcando una X en SÍ
o una X en NO. También puedes dibujar el cuadro en el cuaderno y enviar en una imagen a
la Plataforma Edmodo o a los correos lugamitas@hotmail.com o gusga1715@gmail.com y
whatsapp 3214626069 (entregar del 11 de mayo al 15 de mayo 2020)