REDACCIÓN II

Los problemas fundamentales que debe resolver Redacció n II son los relacionados
con:
 El uso del gerundio (particularmente las oraciones encabezadas por un
gerundio sin verbo conjugado: *El ministro acudió a la interpelación. Aclarando
al comienzo que no estaba de acuerdo con ella.
 El empleo de los relativos, particularmente “donde” y “cuyo”
 El uso de adverbios y locuciones prepositivas (abajo / debajo de, arriba /
encima de, a nivel de) para evitar errores como *arriba de la mesa, *delante
tuyo, *cerca mío, *a nivel de los sentimientos, etc.
 las preposiciones, con el fin de evitar el abuso de “a”(*vimos a los carros pasar
rápidamente), el dequeísmo y la omisió n de preposiciones regidas por verbos
(*yo aspiro graduarme pronto)
 la conjugació n de verbos irregulares.
Verbos

Conjugación de verbos irregulares

1. ACERTAR La e diptonga en ie, si es tónica: acierto, acerté,

acertamos, acierten.
2. ALMORZAR Diptongación de la o tónica en ue: almuerzo, almuerces,
almorzó. Es conveniente notar que en éste, como en
todos los demás casos en los que la Z aparezca antes
de e ó i, se transforma en c: almorzar, almorcé.
3. AMOBLAR Diptongación de la o tónica: amoblé, amueblo.
4. ANDAR Ando, andaba, anduve, ande, anduviera.
5. APRETAR Diptongación de la e tónica: aprieto, apreté.
6. ARGÜIR Se conjuga como huir: arguyo, argüí. Notar la diéresis
(¨) que diferencia el sonido gui, del sonido güi.
7. ARRENDAR Diptongación de la e tónica: arriendo.
8. ASIR Indicativo:
PRESENTE: Asgo, ases, ase, asimos, asís, asen
COPRETÉRITO: Asía
PRETÉRITO: Así
FUTURO: Asiré
Subjuntivo:
PRESENTE: Asga, asgas, asga, asgamos, asgáis,
asgan
PRETÉRITO: Asiera.
Gerundio: asiendo
Participio: Asido
9. BENDECIR Se conjuga como decir excepto el futuro (bendeciré), el
pospretérito (bendeciría) y el imperativo tú bendice.
10. CABER Quepo, cabes, cabe, cabía, cupe, quepa, cupiera
11. COCER Cuezo, cueces, cuecen (nótese que el fonema /z/ antes
de e ó i se escribe con c).

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12. CONDUCIR El pretérito no es yo conducí sin o yo conduje.
13. CONFERIR Se conjuga como herir.
14. CONTRADECIR Se conjuga como decir, excepto en imperativo:
contradice. Contradigo, contradije, contradiré
15. CORROER Yo corroo o corroigo o corroyo, tú corroes, nosotros
corroemos.
16. DEMOLER Diptongación: demuelo, demueles, demolemos.
17. DESHACER Desharás (no deshacerás)
18. DESCENDER Desciendo, desciendes.
19. DISCERNIR Diptongación cuando la e es tónica: Discierno, discerní,
discernió, discerniera.
20. ENGROSAR Se puede conjugar con o sin diptongación: presente del
indicativo: engroso o engrueso, engrosan o engruesan.
Futuro del subjuntivo: engrosare. Presente del
subjuntivo: engruese o engrose.
21. ERGUIR Irgo o yergo, irgues o yergues, irgue o yergue,
erguimos, erguís, irguen o yerguen.
22. ERRAR Diptongación de la e tónica:
Yerro, yerras, yerra, erramos, erráis, yerran
23. ESCARMENTAR Escarmiento, escarmentaré.
24. EXTRAER Extraje (y no extraí).
25. FORZAR Diptongación: fuerzo, forzamos. Se puede seguir el
modelo del verbo esforzar (derivado de forzar):
esfuerzo, esforzamos.
26. HABER Como auxiliar es irregular y posee todas las personas y
tiempos: he amado, ha leído, habían salido, hubieron
visto.
Como verbo principal es impersonal y por lo tanto
unipersonal: solo aparece en tercera persona del
singular: hay, había, habrá, hubiera, etc. No aparece en
plural, ni siquiera en versión perifrástica. Por lo tanto, es
una equivocación decir hubieron, habían, habemos, van
a haber, pueden haber.
27. HERVIR Diptongación: hiervo, hervimos, hirvamos
28. INDUCIR Induje (no inducí).
29. INNOVAR Innovo
30. INTERVENIR Intervine (no intervení).
31. IR Voy, iba, fui, iré, yendo (nótense la ortografía de iba y la
acentuación de fui, que carece de tilde por ser
monosílabo).
32. MALDECIR Se conjuga como decir, excepto en futuro (maldeciré),
en pospretérito (maldeciría) y en imperativo singular (tú
maldice).
33. NEVAR Diptonga: nieva.
34. OLER Huelo, hueles, huele, olemos, oléis, huelen (Nótese la h
en las formas diptongadas).

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35. PODRIR y PUDRIR En realidad se trata del mismo verbo (los dos vienen de
putrēre del latín). Podrir solo tiene el infinitivo y el
participio podrido. Pudrir comparte mismo participio, y sí
se conjuga en todas las formas: pudro, pudría, pudrí,
pudra.
36. PREVENIR Previne (no prevení)
37. PREVER Previó (no preveyó, no preveer).
38. QUERER Notar que es correcto queramos e incorrecto
querramos. Nótese también la ortografía de la palabra
quiso, que por analogía con hizo, algunos escriben,
erradamente, con z.
39. RENOVAR Renuevo, renovaba
40. REPONER Se conjuga como poner: repusieron, repusimos; pero el
participio es irregular: han repuesto.
41. ROER Yo roo o roigo o royo, tú roes.
42. SATISFACER Se conjuga como el verbo hacer (en latín facer):
satisfago, satisfice, satisfaré, satisficiera.
43. SER
44. SOLDAR Con diptongación: sueldo, soldé.
45. SOLER Con diptongación: SUELO, SOLÍA.
46. SOBRESEER1 Se conjuga como leer: sobreseyeron, sobreseerán,
sobreseído.
47. SOSTENER Sostuviera (no sosteniera).
48. TORCER Tuerzo, tuerces.
49. TOSTAR Tuesto
50. YACER Es incoativo, y se conjuga como nacer, pero las formas
zc ofrecen también la variante zg:
Yazco o yazgo, yaces, ya
Yazca o yazga, yazcas o yazgas, yazcamos o
yazgamos.

Impersonales: con se, con haber, con hacer y con verbos meteorológicos.

Defectivos: ocurrir, suceder, acontecer.

Gerundios

 Uso del gerundio como adjetivo: páginas web incitando a los jóvenes al sucidio.
 Uso del gerundio con posterioridad: Es aquí donde el hombre tiene la necesidad
de aferrarse a otra realidad para apartar esa duda, surgiendo de esa manera las
ideas como producto del pensar humano, como forma de resolver la duda.
 Gerundio del verbo ser: Limpiamos el parque. Siendo preciso podar algunos
viejos árboles.
 Gerundio al comienzo de oraciones que en realidad son continuación de la anterior
(El mismo ejemplo anterior).

PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSITIVAS

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Entre otras acepciones, este verbo significa lo siguiente, según el DRAE:
Cesar en una instrucción sumarial y, por ext., dejar sin curso ulterior un procedimiento.

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  Empleo erróneo de la preposición “a”: *El General Lucas Rincón señala que los
conspiradores hay que meterlos presos. *Él admira a la música.
 Dequeísmo, queísmo, aqueísmo: *Pienso de que, *acuérdate que, *espero estés
bien
 *Detrás mío, *delante tuyo, *cerca mío por detrás de mí, delante de ti, cerca de mí.
 “A nivel de”: Sus problemas están más a nivel de los sentimientos que de la razón
 “En relación a” / “en base a”
 Confusión entre “junto a” y “junto con”

ADVERBIOS

 Transformación del adverbio para que concuerde con el adjetivo: *Fulana está
media loca, *Los estudiantes mejores dotados son los que triunfan
 Confusión entre abajo / debajo de, arriba / encima de, adelante (y adelante) /
delante de, atrás / detrás de
 Locuciones adverbiales latinas: *a grosso modo, motu(s) propio, insofacto
 Uso de “demasiado” con valor de “muy” en contextos formales (*La película es
demasiado buena)
 Abuso de “como” con valor de duda o imprecisión, o para reducir el impacto de
una expresión: *Ella es como muy robusta y se viste como con muchos colores, lo
que la hace como demasiado llamativa

RELATIVOS

 Que galicado
 Abuso de “el cual”, “la cual”, “los cuales”, “las cuales” y
discordancias entre ellos  y sus antecedentes.
 Utilización de “el cual”, “la cual”, “los cuales”, “las cuales” en subordinadas
adjetivas especificativas: *Solicito el retiro de una asignatura la cual cursé el
semestre pasado.
 Utilización de “donde” en referencia a antecedentes que no indican lugar: Hay un
estudio donde se demuestra que…, Es poseedor de una valiosa colección donde
destacan numerosas obras precolombinas….