“ORGANIZACIÓN

FA M I L I A R Y S U S
CARACTERÍSTICAS”
P S I C O P E D A G O G Í A FA M I L I A R .
 ¿A qué llamamos Familia?

Familia, es el concepto con que denominamos al grupo

de personas que poseen un grado de parentesco y
conviven como tal.
Del latín famulus que significa 'sirviente' o 'esclavo‘, y es
que, antiguamente la expresión incluía a los parientes y
sirvientes de la casa del amo.
D E S D E E L P U N T O D E V I S TA
S O C I O C U LT U R A L ,

¿Qué función que le

corresponde desarrollar a
la familia?
Promover la educación y el buen
comportamiento ante el medio
s o c i a l , e s d e c i r, e d u c a r a l o s
miembros del grupo familiar bajo los
valores morales y sociales, que son
esenciales para el proceso de
socialización de sus hijos.
FACTORES DE RIESGO EN LA FAMILIA.
1.- Funciones de socialización.
2.- Función económica.
3.- Función de mediación con otras
instituciones y estructuras
sociales,

Por ejemplo:
R E L A C I Ó N E S C U E L A - FA M I L I A
 ¿ P O R Q U É S E O B S E R VA A
L A FA M I L I A C O M O U N
SISTEMA?

Es un conjunto de unidades
interactuantes, cuya particularidad
es que los miembros del sistema
además de tener características
individuales y particulares, forman
p a r t e d e u n g r u p o m a y o r.
S i s temas Fam i li ares:
- C o ny u g a l
- Pa re n t a l (EQUILIBRADO – ABIERTO –
CERRADO)
- Fra te r n o

Cada familia, independiente cuál sea su tipo, tiene

límites, pues, definen el sistema en base a pautas
o reglas, según los cuales los individuos van a
interactuar.
L A E S C UE LA CO M O S I ST E M A
A.- ESCUELA TRADICIONAL
Se le da mayor importancia a la
transmisión de la cultura y de los
conocimientos, en tanto que se les
considera de gran utilidad para ayudar
al niño en el progreso de su
personalidad.
Se originó en la escolástica, filosofía
propia de la iglesia católica que imperó
d e s d e l o s s i g l o s I X h a s t a e l s i g l o X V, Y
aún se perpetúa.
B . - E S C U E L A C O N S T R U C T I V I S TA .
Se centra el aprendizaje en el
estudiante mediante la
interacción con el medio.

S u p r i n c i p a l o b j e t ivo e s , q u e e l
a l u m n o s e v u e lva a u t ó n o m o y
c o n s t r uya s u p r o p i o c o n o c i m i e n to ,
por medio de un proceso de
formación, de participación y la
colaboración de sus pares.
C.- COMUNIDAD Y SUS
CARACTERÍSTICAS.