Mapa Conceptual

Tania Grimanessa Torres Bonilla

Adriana Marcela Beltrán Anaya

Delia Sofía Soto

Octubre 2018

Fundación Universitaria Del Área Andina

Licenciatura En Pedagogía Infantil

Fundamentos de investigación
 INTRODUCCIÓN

El presente mapa conceptual tiene como fin brindar una mirada general, amplia y explicita a la

pregunta planteada sobre que es el conocimiento científico, durante este proceso se podrá

observar sus definiciones, características, y como a media que ha transcurrido el tiempo su

concepto, teorías y formas de pensar han ido cambiando y evolucionando.

EL conocimiento científico como lo expresan las frases expuestas al final de esta breve

introducción, de grandes pensadores y que en nuestra opinión son muy acertadas, ya que de esto

se trata él conocimiento científico algo que se da no de manera deliberada o la azar sino más bien

a través o a raíz de un trabajo arduo, disciplinario con base en experimentos, constante

investigación, un camino lleno de fracasos, intentos, más fracasos y muchos más intentos, que

dará como resultado la consolidación y el éxito de verdades comprobadas y aplicables.

El conocimiento científico nos brinda la posibilidad de cuestionar, de preguntarnos el porqué,

mediante la observación, hipótesis y la experimentación, representa los más grandes avances en

todas las materias o campos investigados, analizados y comprobados.

“El conocimiento científico está en perpetua evolución, cambia de un día para otro.”

Frase de Jean Piaget

“La ciencia, muchacho, está hecha de errores, pero de errores útiles de cometer, pues poco a

poco, conducen a la verdad “

Julio Verne

“la religión es la cultura de la fe; la ciencia es la cultura de la duda”

Richard Feynman
 ¿QUÉ ES CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?
Distingue lo verdadero de lo falso, lo cierto
discutible.
Características
Es aquel que adquirimos sobre la Basa sus conocimientos en pruebas y dato
realidad y fundamenta en la obtenidos mediante análisis.
investigación mediante unos Crítico
procesos.
Se vale de métodos de investigación y
Fundamentado procedimientos del estudio, observación
Distinguir lo análisis.
verdadero de lo falso Metódico Este puede ser comprobado mediante la
experiencia.
Verificable Este constituye un sistema de ideas interrelacion
Atreves del método conectadas entre sí.
científico
Sistemático
Sus objetos son los conocimientos generales y no
singulares.
Unificado
Responder a Interpretar Modificar
Su validez es igual para todos.
los la realidad la realidad
nterrogantes Universal
Las investigaciones tienen un valor general y n
individual o subjetivo.
Objetivo
Es comunicado mediante lenguaje científico.
Comunicable
Es fundamental la inteligencia y la razón huma
Racional
Se adquiere
El hallazgo de hoy puede ser refutado mañan
Provisorio medio de otra teoría.

Busca
Es Explica los hechos y fenómenos de la realidad y
Explicativo
naturaleza mediante leyes o principios que son c
constantes.
 munes y

por

as y
“25 grandes frases sobre las ciencias para reflexionar” recuperado de

https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/6098/25-grandes-frases-sobre-las-ciencias-para-

reflexionar

“frases sobre ciencia”(febrero 22, 2016) recuperado de http://neurasciencia.com/diez-frases-

sobre-ciencia/