1 Explorar Entorno Economico Contab PREVIOS 19

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
Programa de Formación: Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas

Código: 123112 versión 100
Ficha caracterización: 1815689
Nombre del Proyecto: Fortalecimiento y asistencia al proceso contable y financiero a

empresas establecidas en Ibagué, beneficiarias del fondo
emprender u otras fuentes de financiamiento (1786788)
Fase del Proyecto: Explorar el entorno económico y contable de la organización
Actividad de Proyecto: Contextualizar el entorno empresarial según la normatividad legal
vigente.
Competencia: Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de

acuerdo con las normas y políticas organizacionales
Resultados de Aprendizaje 1. Identificar los tipos de entidades, según su organización principios
Alcanzar: corporativos, aspectos legales y actividades.
2. Conocer el componente documental, de gestión y de reportes de la
contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con el
estatuto orgánico del presupuesto nacional.
3. Clasificar documentos comerciales y títulos valores según el objetivo
del registro.
4. Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el PUC del sector.
5. Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del
objeto social de la empresa.
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y

con la naturaleza en los contextos laboral y social. Transformación
del entorno
Resultados de Aprendizaje 1. Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de
Alcanzar: la resolución de problemas de carácter productivo y social.
2. Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y
emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
3. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo
con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
4. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y
social.
5. Asumir responsablemente los criterios de preservación y
conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y social.
6. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de
pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
Duración de la Guía: 160 horas

Inicia: Febrero 06 Termina: Marzo 05 de 2019
2. PRESENTACION
¡Apreciado Aprendiz!
Es importante que usted apropie la contextualización del entorno empresarial, del sistema
contable y de la normatividad legal que rige en Colombia.
El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía, le permitirán abordar temas de

aprendizajes previos sobre normatividad legal vigente que se aplica a las organizaciones en Colombia y
afianzar conceptos por medio de talleres y casos prácticos sobre generalidades del PUC y su estructura en
los registros contables.
Consulte las referencias bibliográficas propuestas en la guía para obtener la información requerida en el
desarrollo de las actividades. Es importante que el trabajo individual y colaborativo quede consignado en su
portafolio de evidencias.
Uno de los aspectos administrativos de la empresa que tiene alta relevancia es lo referente a los procesos
contables y financieros, pues a través de ellos, los diferentes usuarios cuentan oportunamente con la
información requerida, para la toma de decisiones que marcan la ruta de desarrollo, crecimiento y éxito de
la organización.
La presente guía orienta al aprendiz en la construcción de conocimiento significativo a través de las

actividades de aprendizaje propuestas y le indica la ruta para el logro de los resultados de aprendizaje
relacionados con la competencia laboral indicada.
Es importante resaltar el compromiso que como aprendiz le corresponde dentro del proceso de formación
y construcción de evidencias del mismo, por ello, se les invita a asumir la responsabilidad y el cumplimiento
del cronograma establecido para la guía.
“La sabiduría reside en distinguir cuándo se puede cambiar la realidad, y cuándo hay que aceptar lo que no se puede modificar”
Séneca
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad (es) de Aprendizaje: 1. Apropiar y reconocer aprendizajes previos sobre empresa,

sociedades y requisitos.
2. Apropiar y reconocer aprendizajes previos sobre ecuación
patrimonial y estructura contable.
3. Apropiar y reconocer aprendizajes previos sobre las cuentas,
asientos contables y soportes contables y Documentos.
4. Comprender marco normativo de información financiera en
Colombia y su aplicación.
Ambiente formación: 2050 D Centro Comercio y servicios Regional Tolima

Escenario (Ambiente formativo, Ambiente simulación ASICON, unidades
productivas, elementos y condiciones de seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente)
Materiales de formación: Devolutivo (Herramienta -equipo)

Equipos de cómputo, Televisor, Impresora, Tablero
Consumible (unidades empleadas durante el programa)
Papel Bond, Marcadores, Fotocopias
Actividad Enseñanza –Aprendizaje –Evaluación
Identificar algunos conceptos, normas, características, objetivos y terminología contable, con el propósito
de verificar los logros alcanzados en su proceso de autoformación.
Es importante resaltar el compromiso que como aprendiz le corresponde dentro del proceso de formación
y construcción de evidencias del mismo, por ello, se les invita a asumir la responsabilidad y el cumplimiento
del cronograma establecido para la guía.
Plan Único de Cuentas
Busca la uniformidad en el registro de las operaciones económicas realizadas por los comerciantes con el
fin de permitir la transparencia de la información contable y por consiguiente, su claridad, confiabilidad y
comparabilidad.
El Plan Único de Cuentas está compuesto por un catálogo de cuentas y la descripción y dinámica para la
aplicación de las mismas, las cuales deben observarse en el registro contable de todas las operaciones o
transacciones económicas.
La codificación del Catálogo de Cuentas está estructurada sobre la base de los siguientes niveles:
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Clase: El primer dígito.

Grupo: Los dos primeros dígitos.
Cuenta: Los cuatro primeros dígitos.
Subcuenta: Los seis primeros dígitos.
Las clases que identifica el primer dígito son:

Clase 1: Activo.
Clase 2: Pasivo.
Clase 3: Patrimonio.
Clase 4: Ingresos.
Clase 5: Gastos.
Clase 6: Costos de Ventas.
Clase 7: Costos de Producción o de Operación.
Clase 8: Cuentas de Orden Deudoras.
Clase 9: Cuentas de Orden Acreedoras.
Las clases 1, 2 y 3 comprenden las cuentas que conforman el Balance General.

Las clases 4, 5, 6 y 7 corresponden a las cuentas del Estado de Ganancias o Pérdidas o Estado de
Resultados.
Las clases 8 y 9 detallan las cuentas de orden.
Los documentos comerciales
Son todos los comprobantes extendidos por escrito en los que se deja constancia de las operaciones que se
realizan en la actividad mercantil, de acuerdo con los usos y costumbres generalizadas y las disposiciones
de la ley. Estos son de vital importancia para mantener un apropiado control de todas las acciones que se
realizan en una compañía o empresas.
La misión que cumplen los documentos comerciales es de suma importancia, conforme surge de lo
siguiente:
· En ellos queda precisada la relación jurídica entre las partes que intervienen en una determinada
operación, o sea sus derechos y obligaciones.
· Por lo tanto, constituyen un medio de prueba para demostrar la realización de los actos de comercio
· Constituyen también el elemento fundamental para la contabilización de dichas operaciones.
· Ayudan a demostrar la realización de alguna acción comercial y por ende son el elemento fundamental
para la contabilización de tales acciones.
· Finalmente estos documentos permiten controlar las operaciones practicadas por la empresa o el
comerciante y la comprobación de los asientos de contabilidad.
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Utilidad: Son una constancia de las operaciones realizadas. Constituyen la base del registro contable de las
operaciones realizadas.
IMPUESTOS
Son impuestos las prestaciones en dinero o en especie, exigidas por el Estado en virtud del poder de
imperio, a quienes se hallen en las situaciones consideradas por la ley como hechos imponibles.
El impuesto, se fundamenta en la soberanía de la nación, justificado por la necesidad de atender

requerimientos de interés social y es, sin duda, el más importante de los tributos que percibe el Estado para
el desarrollo de sus fines.
IVA. Es el impuesto que se cobra sobre el mayor valor generado, sobre el valor agregado. Aunque el
impuesto se aplica sobre el precio de venta del bien o del servicio, en realidad, el impuesto corresponde
solo al mayor valor que se agrega o genera por el comerciante. Por ejemplo, un comerciante compra un
producto en $10.000 por el cual paga un Iva de $1.900, luego lo vende por $15.000 y cobra un Iva de
$2.400., al momento de presentar su declaración de Iva, el comerciante solo pagara la diferencia entre el
Iva que género (2.400) y el Iva que pago inicialmente (1.600), lo que significa que el comerciante solo
pagara la suma de $800, que es exactamente el Iva correspondiente al valor que el comerciante le agrego al
producto vendido, ya que lo compro en $10.000 y lo vendió en $15.000, es decir, le agrego un valor de
$5.000 que multiplicado por la tarifa general que es del 19% da un valor de $2.850.
Quien paga la totalidad el Iva es el consumidor final, pues al no poderlo vender o agregarle valor, no puede
descontar el Iva pagado como en el caso del comerciante.
La RETENCIÓN EN LA FUENTE NO ES UN IMPUESTO, sino un mecanismo de recaudo anticipado de un

impuesto. La retención en la fuente, lo que hace es recaudar un impuesto en el momento en que ocurre el
hecho generador del mismo. Los impuestos operan por periodos que pueden ser mensuales, bimestral,
anuales, etc., lo que significa que el estado para poder cobrar o recaudar un impuesto debe esperar a que
transcurra el periodo del impuesto.
Mediante la figura de la retención en la fuente, el estado ya no debe esperar por ejemplo un año para
recaudar el impuesto de renta, sino que cada mes lo cobra, de esta forma asegura un flujo constante de
recursos. La retención en la fuente, es pues una forma de recaudar un impuesto lo más pronto posible, sin
tener que esperar a que transcurra el periodo del impuesto.
Por ejemplo, cuando se hace una venta se obtiene un ingreso, y un ingreso por venta de productos o
servicios es una operación que conduce a que el contribuyente pueda incrementar su patrimonio, por lo
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que es un ingreso que puede estar gravado con el impuesto de renta, razón por la cual, al momento que el
cliente hace el pago, éste debe retener un valor por concepto de impuesto de renta. Es por eso que si la
venta es de $100 el cliente pagará sólo $96,5 pues los otros $3,5 los retiene como anticipo o pago
anticipado del impuesto de renta, así que, al momento de hacer cada venta, el contribuyente va pagando el
impuesto que va generando, de suerte que, al finalizar el año, muy posiblemente ya haya pagado todo el
impuesto que le corresponde por ese año, y quizás hasta le sobre generando un saldo a favor.
Como la retención en la fuente es un mecanismo de recaudo anticipado de un impuesto, para cada

impuesto hay retención. Hay retención en la fuente para el impuesto de renta, el impuesto de Iva, de
Timbre y de industria y comercio.
3.1. Actividades de reflexión inicial
Estrategias (Didácticas activas)

1. Trabajo Colaborativo
2. Cuadro Sinóptico
3. Actividad co-evaluativa
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 6 + Desescolarizada 2 = 8 Horas
1. Con su grupo de trabajo determine la clasificación de empresa y los pasos a seguir para su constitución.
Determine una empresa y ubíquela dentro del contexto anterior.
Mediante trabajo colaborativo con su equipo de trabajo realice entregable
ENTREGABLE Cuadro Sinóptico que contenga portada
Recuerde que la actividad propuesta debe quedar consignada en su portafolio de evidencias personal, el cual
constituye la herramienta que le permitirá recapitular, evaluar y reconstruir sus aprendizajes previos del
aprendizaje.
3.2. Actividad Transferencia de conocimientos previos

1. Trabajo Colaborativo
2. Mapas conceptuales
3. Actividad co-evaluativa
1- Mediante una actividad propuesta por el instructor y juego de roles, es importante que contraste sus
conocimientos previos con los de su grupo de trabajo, con el fin de unificar criterios sobre aspectos normativos:
a.- Comerciales
b.- Contables
c.- Tributarios
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ENTREGABLE mapas conceptuales que contenga portada.
RECUERDE Todas las actividades propuestas deben ser resueltas y presentadas en la próxima sesión presencial
de formación para ser socializadas.
Nota: Recuerde que en el LMS (Senasofiaplus) deben reposar las evidencias planteadas en esta actividad.
.
3.3. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Apropiar normatividad sobre Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados – PCGA

 Ley 145 de 1960
 Ley 43 de 1990 Reglamenta la profesión del Contador Público
 Código de Comercio
 Estatuto Tributario.
 Ley 550 de 1990 - Art 63
 Decreto 2649 1993
 Decreto 2650 1993

1. Trabajo colaborativo
2. Cuadro Sinóptico
3. Mapa conceptual
4. Mapa Mental
5. Flujogramas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Apropiar y reconocer aprendizajes previos sobre empresa, sociedades y requisitos.
1- Empresa:
a.- Definición o concepto
b.- Clasificación de acuerdo con los siguientes parámetros: Actividad económica, Número de propietarios,
Procedencia del capital, Tamaño, Finalidad, Aspectos tributarios, Otras clasificaciones
c.- Persona natural y persona juridica
d.- Requisitos para constituir empresa
e.- Proceso para la creación y formalización de empresa
f.- Trámites de funcionamiento en: Cámara de Comercio, DIAN, Municipales, Notariales, Registro mercantil,
Beneficencia, Bomberos, Minsalud y otros
http://www.ccibague.org/
Tramites y consultas
http://camara.ccb.org.co/contenido/categoria.aspx?catID=97
Clasificación de empresas
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http://html.rincondelvago.com/clasificacion-de-empresas_1.html
Pasos para crear una empresa http://camara.ccb.org.co/contenido/contenido.aspx?catID=97&conID=3413
ENTREGABLE Cuadro sinóptico que contenga portada.
2- Sociedades:
a.- Definición o concepto
b.- Clasificación y Formas de constitución
c.- Requisitos y normatividad legal para su funcionamiento (art. 25, 98,110 del C. de C.)
d.- Contenido de la Escritura de Constitución.
e.- Concepto de transformación, escisión y fusión.
f.- Causales generales de disolución
ENTREGABLE Mapa conceptual que contenga portada.
Recuerde que en el LMS (Senasofiaplus) deben reposar las evidencias planteadas en esta actividad.
3- Contabilidad, normatividad contable:

a.- Introducción a la Contabilidad (C. de Cio. art 19 y 48 numeral 3)
b.- Marco Conceptual ( Decreto 2649/93 Capítulo I art. 1 y 2 )
c.- Objetivos básicos y Cualidades (Decreto 2649/93 Capítulo II art. 3 y 4)
d.- Normas básicas (Decreto 2649/93 Capitulo III art. 5 a 18)
e.- Proceso de registro de la información contable
f.- Glosario
ENTREGABLE Mapa Mental y glosario que contenga portada.

Apropiar y reconocer aprendizajes previos sobre ecuación patrimonial y estructura contable.

2. Análisis comparativo
3. Actividad coevaluativa
4. Ejercicios prácticos
Averigüe en los textos sugeridos:
1-. Ecuación Patrimonial o Contable:

a.- Enunciado de Partida doble
b.- Definición de naturaleza, Débito, crédito
c.- Modificación en la ecuación patrimonial
d.- Talleres prácticos sobre ecuación patrimonial y modificaciones
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Ecuación contable_ ejercicio https://www.youtube.com/watch?v=S_CV2YJotyQ&feature=em-subs_digest
ENTREGABLE que contenga portada, talleres prácticos realizados.
2-. Plan Único de Cuentas para comerciantes: (Decreto 2650/93)

a.- Concepto y Normatividad.
b.- Identifique la estructura y significado de Clase, Grupo, Cuenta, subcuenta, auxiliares; sus contenidos y sus
aplicaciones
c.- Cuenta “T” concepto, esquema y dinámica de cada una de las clases: Activo, pasivo, patrimonio, ingresos,
egresos, costos de ventas, costos de producción, cuentas de orden deudoras y acreedoras.
d.- Talleres prácticos de manejo y comprensión del PUC que contenga cuentas del activo, del pasivo, de
patrimonio, de ingresos, de gastos, de costos de ventas, como mínimo a nivel de subcuenta y su naturaleza
ENTREGABLE que contenga portada, talleres prácticos realizados.
Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la sesión presencial, siguiendo
las indicaciones de su instructor
Nota: Recuerde que en el LMS (Senasofiaplus) deben reposar las evidencias planteadas en esta actividad

Apropiar y reconocer aprendizajes previos sobre las cuentas, asientos contables y soportes contables y Documentos

1. Lectura comprensiva
4. Talleres prácticos
1- Las Cuentas
a.- Registro en la cuenta “T”
b.- Saldos en la cuenta “T”,
c.- Clasificación y naturaleza de las cuentas: reales o de balance, nominales de resultado o transitorias, cuentas
de orden y orden en contra
d.- Nomenclatura y movimiento de las cuentas: reales o de balance, nominales de resultado o transitorias y
cuentas de orden y orden en contra.
e.- Talleres prácticos sobre análisis y registro en cuentas “T” de transacciones comerciales y contables
ENTREGABLE Talleres prácticos desarrollados que contengan portadas.

2- Asientos contables
a.- Concepto
b.- Estructura
c.- Talleres prácticos de aplicación de asientos y comprobación de saldos
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Los asientos contables. Contabilidad básica. Que es un asiento

http://www.youtube.com/watch?v=u-Si10B0Qpo
El libro mayor y la partida doble. Cuentas en T en contabilidad. El debe y el haber.
http://www.youtube.com/watch?v=I5coDooCMhA&feature=related
Asientos de apertura
http://www.youtube.com/watch?v=hC6SkMMUKR4
Contabilización del Comprobante de apertura http://www.youtube.com/watch?v=5ji_UkaXIAE&feature=related
3-. Soportes Contables:

a.- Concepto de soportes contables
b.- Clases de soportes contables: Internos y externos
c.- Importancia de los soportes en las transacciones comerciales
Codigo de Cio. Arts. 48, 49, 50, 51, 55, 56, 57, 5)
d.- Estatuto Tributario Arts. 772,773,774,780,782
Verificaciones 3a Parte Libros de Contabilidad .

http://www.youtube.com/watch?v=qDQqdESOV-E
Durante cuánto tiempo se deben conservar los soportes de las Declaraciones tributarias
http://www.youtube.com/watch?v=YbDFqga6oK8
ENTREGABLE Talleres prácticos desarrollados que contengan portadas
4-. Documentos:
a.- Definir:
Documentos no contables: Cotización, Pedido, Remisión, Orden de compra
Documentos Contables: Factura, Recibo de Caja, Comprobante de egreso, Nota débito, Nota Crédito
(comerciales y Bancarias), Notas de contabilidad,Consignaciones Bancarias,etc.
b.- Titulos Valores
 Letra de Cambio
 Pagaré
 Cheque (Nominativos, A la orden, Al portador)
 Factura cambiaria
c.- Clasificarlos en comprobantes internos y externos
RECUERDE cuenta con la asesoría de instructor permanentemente.

Comprender marco normativo de información financiera en Colombia y su aplicación

1. Lectura comprensiva
3. Mapa conceptual
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1. Ley 1314 del 13 Julio 2009 "Por la cual se regulan los principios y normas de contabilidad e información
financiera y de aseguramiento de información aceptados en Colombia, se señalan las autoridades competentes,
el procedimiento para su expedición y se determinan las entidades responsables de vigilar su cumplimiento."
2. Decreto 2420 del 14 de diciembre de 2015 Decreto único NIIF NIAS
3. Decreto 2496 del 23 de diciembre de 2015 Modifica el Decreto 2420 del 14 de diciembre
GRUPO 1 NIIF PLENAS

 Decreto 2784/12 Marco técnico normativo para los preparadores de información financiera que conforman
el grupo I
 Decreto 3023/13 Modifica parcialmente el marco normativo. Modifica la NIIF 1 la NIC 34 Indica los
estándares que debe cumplir el grupo I
 Decreto 3024/13 Modifica y establece Cronograma de implementación y requisitos para el grupo I
 Decreto 2615/14 Modificación a nuevos marcos normativos en materia de NIIF
 Decreto 2420/15 régimen reglamentario de las normas de contabilidad, información financiera y de
aseguramiento de la información
 CIRCULARES
Circular 10 Superfinanciera 2013.
Circular externa 115-000001 - 9 enero 2013 Supersociedades
 ORIENTACIONES
Documento de orientación pedagógica 012 CTCP
 MARCO CONCEPTUAL
NIC 8 Políticas contables, cambios en las estimaciones contables
NIIF 13 Medición del valor razonable. Apoyado en Matemáticas financieras. Excel
GRUPO 2 PYMES BAJO NIIF

 Decreto 3022 de 2013 Ministerio de Comercio, Industria y Turismo
 Decreto Reglamentario 2129 de 2014 Ministerio de Comercio, Industria y Turismo – Modifica el Decreto
3022 de 2013 art. 3 parágrafo 4 y cronograma
 Circular externa 200-000010 Superintendencia de Sociedades - Solicitud de información financiera según
proceso de convergencia
 Decreto 3022 de 27 Dic de 2013 - art 1 al Art. 7 - Anexos 1111 - 1112 - 1118 - 1124 - 1130 - 1136 - 1137 -
1143 - Sección 2 Conceptos y Principios Generales
 Sección 1 Pequeñas y Medianas Entidades - Alcance pretendido en la NIIF
GRUPO 3 MICROEMPRESAS BAJO NIIF

 Decreto 2706 del 27 diciembre 2012 Marco técnico normativo de información para las microempresas
 Decreto 3019 de 27 Dic 2015 modifica el 2706 de 2012
 Circular externa 115-000003 - 14 marzo 2013 Proceso de implementación del Marco Técnico Normativo de
Información Financiera para las Microempresas y Plan de Implementación
 Capítulo 2 Conceptos y principios generales
 Capítulo 1 Microempresas
 Capítulo 14 Entes económicos en etapa de formalización
 Circular externa 115 - 000005 de 22 agosto 2013 Superintendencia de Sociedades - Numeral 2 "Propuesta
de norma del sistema documental contable" CTCP 19 Julio 2013 Catálogo de cuentas 3.25 y 3.26
Portal NIC-NIIF
GFPI-F-019 V3
http://www.nicniif.org/home/novedades/colombia-expide-decreto-unico-regalmentario-dur-de-las-normas-de-
contabilidad-de-informacion-financiera-y-de-aseguramiento-de-la-informacion-financiera.html
Politicas contables 3
https://www.youtube.com/watch?v=5E_G_ZFAu3o
Uno o Dos Libros para el Manejo Fiscal y NIIF
http://youtube.com/watch?v=9tCzxqFXt_Y&feature=em-subs_digest
Politicas contables
https://www.youtube.com/watch?v=mkwPhSCVvGw
ENTREGABLE Glosario de términos y cuadros comparativos que contengan portada.
RECUERDE que en el LMS (Senasofiaplus) deben reposar las evidencias planteadas en esta actividad.
Cuenta con la asesoría de instructor permanentemente.
3.4. Actividades de Transferencia de conocimientos

1. Talleres prácticos
2. Estudio de casos
1. Talleres prácticos sobre identificación de conceptos técnicos contables.

2. Talleres prácticos sobre identificacion de actividades economicas y clase de sociedades.
3. Talleres prácticos sobre manejo y comprensión del PUC que contenga: cuentas del activo, del pasivo, de
Patrimonio, de ingresos, de gastos, de costos de ventas y su naturaleza. Como mínimo a nivel de subcuenta
NOTA:
• Desarrolle cada una de las actividades planteadas en la guía para socializarlas en grupo.
• Organice y guarde en el portafolio de evidencias el desarrollo de cada una de las actividades planteadas en la
guía y téngalo disponible al momento de la socialización y control de avance del proceso formativo.
• Registre las evidencias requeridas en el LMS que se encuentra en la plataforma de Blackboard.
RECUERDE: Cuente permanentemente con la asesoría de su instructor
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación
Evidencias de Conocimiento: 1. Establecer las características Técnicas:
Responde las preguntas del de cada una de las empresas
cuestionario sobre: y su entorno. Prueba de aplicación.
2. Identificar la estructura
Responde las preguntas del orgánica de la empresa de Formulación de preguntas.
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cuestionario sobre: acuerdo con la asignación de

áreas funcionales. Observación sistemática.
1. Respuestas a cuestionarios sobre 3. Identifica las cuentas de
conceptualización del entorno activos, pasivos, patrimonio, Instrumentos:
económico de la empresa. ingresos, costos, gastos y
2. Respuestas a preguntas sobre las cuentas de orden. Cuestionarios de preguntas
normas legales contables y 4. Identifica el concepto de las sobre conceptualización y
tributarias para la constitución de Normas: Contables, normatividad comercial,
las sociedades Tributarias, Comerciales, tributaria y contable.
3. Respuesta a preguntas sobre la Ambientales, Laborales y
estructura de la organización y Financieras.
las áreas funcionales de la 5. Conoce la normatividad legal Talleres prácticos o
empresa en los campos relacionados estudios de caso por
4. Respuestas a preguntas sobre con las organizaciones y resolver.
documentos comerciales estar actualizados de los
cambios en las mismas en Lista de chequeos y de
cada vigencia. verificación de
Evidencias de Desempeño: 6. Codificar y diligenciar participación de los
Observación en la aplicación de las documentos de acuerdo con aprendices en actividades
normas y procedimientos aplicables el PUC del sector. propuestas.
para la elaboración de registros
contables.
1. Identifica en su entorno una

empresa de cada uno de los
sectores económicos:
Agropecuario, Industrial,
Comercial y de Servicios.
2. Describe las características de
cada una de ellas.
3. Describe el trámite y los requisitos
legales para constituir una
empresa.
4. Identifica en su entorno una
Sociedad Colectiva, una En
comandita Simple, una En
comandita por Acciones, una
Limitada y una Anónima.
5. Describe los siguientes aspectos:
Razón Social, Objeto Social, No.
Socios, Representante Legal.
Evidencias de Producto:
Creación Y formalización de empresas,
definición del plan único de cuentas
para cada empresa.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Terminología técnica contable con los términos identificados y consultados de las actividades planteadas en
esta guía, ordénelos por orden alfabético con su respectiva definición.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Webgrafía
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos,
índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde
la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé,
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.
RECURSO USUARIO CONTRASEÑA

Ambientalex biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Asistdoc No requiere No requiere
Construdata No requiere No requiere
Dialnet No requiere No requiere
Digitalia biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
DOAJ No requiere No requiere
E-Libro biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
FAO - AGRIS No requiere No requiere
Gale Virtual - Libros electrónicos No requiere Accesosena
Gestión Humana biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
GreenR No requiere Accesosena
Icontec (Normas NTC) biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena1*
Informe académico No requiere Accesosena
Labordoc No requiere No requiere
Leyex.info biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Magisterio - Libros electrónicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
McGraw-Hill - Libros electrónicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Océano Administración sena Accesosena*
Océano Medicina y salud sena Accesosena*
Pearson - Libros electrónicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Redalyc No requiere No requiere
Salud Leyex biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Scielo No requiere No requiere
Sciencedirect biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena1*
Tesis doctorales No requiere No requiere
Virtual Pro No requiere Accesosena*
Bibliografía
 Colección Tributaria y Contable Virtual en Internet. Editorial Legis.

 Ángel María Fierro Martínez, Francy Milena Fierro Celis. Contabilidad general con enfoque NIIF para las
pymes. Ecoe Ediciones, 2015. ISBN 9789587711820. Clasificación 657.042 / F465c
GFPI-F-019 V3
 Cesar Bolaños y Jorge Álvarez. Contabilidad Comercial. Editorial Norma. Segunda edición. 1998. ISBN
9580420866. Clasificación 657 / B687c
 Código de comercio Editorial Legis. ISBN 9789587675498/ 9789587675504. Clasificación 343.86107 /
C718c
 Coral-Gudiño, Contabilidad Plus. Editorial McGraw Hill. Última edición. Unidad No.2. ISBN
9789584103871. 9584103873. Clasificación 657.07 / C787c
 Díaz Moreno, Hernando. Contabilidad general: enfoque práctico con aplicaciones informáticas. Bogotá:
Pearson Educación de Colombia, c2011. ISBN 9789586991728 Clasificación 657.044 / D277c
 Edmundo Flórez, Carlos Augusto Rincón Soto, Ricardo Zamorano Ho. Manual contable en la
implementación de las NIIF: herramientas para elaborarlo. Ecoe Ediciones. 2015. ISBN 9789587710878
Clasificación 657.3 / F645m
 Estatuto Tributario Colombiano. ISBN 9789587675900. Clasificación 343.04 / C718e
 Ética de las Empresa. Adela Cortina. Ed. Paidós. 2000.
 Francisco Mochón. Principios de Economía. Ed. McGraw -Hill. Segunda edición. 1996. ISBN 8448146565
Clasificación 330 / M688p
 Gómez Bravo Oscar, Contabilidad de costos, Mc Graw Hill, última edición. ISBN 9584103601.
9789584103604. Clasificación 657.42 / G569c
 Gonzalo Sinisterra V. Contabilidad Sistema de Información para las Organizaciones. Mc Graw-HIL, Quinta
edición Capitulo Cuarto Estados Financieros. ISBN 9789584104182. Clasificación 657.044 / S617c
 Idalberto Chiavenato. (Introducción a la Teoría General de la Administración. Ed. McGraw-Hill. Cuarta
Edición. 1998). ISBN 9786071509802. Clasificación 658.001 / C532i
 Introducción a la Economía. Homero Cuevas. Universidad Externado de Colombia. Ed 1993.
 Lucy del Carmen Coral Emma Lucia Gudiño), Contabilidad Universitaria. Mc Graw Hill. sexta edición
unidad 10 “estados financieros”. ISBN 9789584104304. Clasificación 657.044 / C787c
 Normas de información financiera: grupos 2 y 3 / actualizada por Nubia Yomara Velandia Forero y
Mauricio Romero Alzate. Legis Editores. 2017. ISBN 9789587675818 Clasificación 657.32 / N851n
 Nubia Yomara Velandia Forero; quien elaboró la presente edición junto con Edwin Mauricio Romero
Alzate. NIF básico: grupos 2 y 3. Legis Editores, 2015. ISBN 9789587671902 Clasificación 657.32 / C718n
 Plan único de cuentas para comerciantes, Decreto 2650 de 1993. ISBN 9789587710670. Clasificación
657 / C718p
 Régimen Contable Colombiano. Editorial Legis. ISBN 958653071X. Clasificación 657 / C718r
 Reglamento general de la contabilidad, Decreto 2649 de 1993. Clasificación 657 / C718p
Cibergrafía
 http://www.clad.org/siare_isis/innotend/evaluacion/colombia/vision.pdf
 http://www.eumed.net/libros/2008c/465/SISTEMA%20PRESUPUESTAL%20COLOMBIANO.htm
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 http://es.wikipedia.org/wiki/Coste
 http://www.gerencie.com/costos-abc.html
 Cartilla Practica http://www.bogotaemprende.com/documentos/como_definir_los_costos.PDF
 Cómo definir los costos de tu empresa
http://www.bogotaemprende.com/documentos/como_definir_los_costos.PDF
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http://www.sic.gov.co/drupal/sites/default/files/normatividad/Dec2649_1993.pdf
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 Blanco Luna, Yanel. Auditoría integral: normas y procedimientos (2a. ed.). Ecoe Ediciones. 2012
ppg=1&docID=3201446&tm=1517600839479
 Cardona García, José Luis. El ciclo contable en Colombia versión 2012. El Cid Editor 2012
ppg=1&docID=3202830&tm=1517600918199
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Ediciones. 2011 http://ebookcentral.proquest.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?
ppg=1&docID=3197949&tm=1517601011525
 Cordobés Madueño Magdalena and Muñoz Tomás Juan María. Casos de contabilidad financiera:
referencia a la normativa internacional. Editorial Desclée de Brouwer. 2009.
ppg=1&docID=3194634&tm=1517604520806
 Cordobés Madueño, Magdalena, Molina Sánchez, Horacio, Muñoz Tomás, Juan María. Manual de
contabilidad financiera (2a. ed.). Editorial Desclée de Brouwer. 2002.
ppg=1&docID=3194581&tm=1517604282262
 Fierro M., Ángel María. Contabilidad de activos (2a. ed.). Ecoe Ediciones. 2009
ppg=1&docID=3198255&tm=1517601093408
 Fierro M., Ángel María. Contabilidad de general (4a. ed.). Ecoe Ediciones. 2011
ppg=1&docID=3197064&tm=1517601696763
 Fierro M., Ángel María. Contabilidad de pasivos (2a. ed.). Ecoe Ediciones. 2009
ppg=1&docID=3197798&tm=1517601255711
 Fierro M., Ángel María. Contabilidad de patrimonio (4a. ed.). Ecoe Ediciones. 2009
ppg=1&docID=3195998&tm=1517601397521
 Fierro Martínez, Ángel María. Contabilidad general con enfoque NIIF para las pymes (5a. ed.). Editorial
Ecoe Ediciones. 2015
ppg=1&docID=4422276&tm=1517601577889
 Gonzalo Sinisterra V. and Luis E. Polanco I. Contabilidad administrativa. Ecoe Ediciones. 2009.
ppg=1&docID=3195983&tm=1517645927855
 Luis Raúl Uribe Medina. Enfoque a las normas internacionales de contabilidad en Colombia. Grupo
Editorial Nueva Legislación SAS. 2011.
ppg=1&docID=3216201&tm=1517645134068
 Luis Raúl Uribe Medina. Plan de cuentas para sistemas contables en NIIF. Ecoe Ediciones. 2016.
ppg=1&docID=4508348&tm=1517644831064
 Magdalena Cordobés Madueño and Juan María Muñoz Tomás. Casos de contabilidad financiera. Editorial
Desclée de Brouwer. 2009.
ppg=8&docID=3194634&tm=1517646479950
GFPI-F-019 V3
 Ramos Villarreal, Guadalupe Elena. Contabilidad práctica. Editorial McGraw-Hill Interamericana. 1998.
ppg=1&docID=3191905&tm=1517603492894
 Rincón, Carlos Augusto, Lasso Marmolejo, Giovanny. Parrado Bolaños, Álvaro E. Contabilidad siglo XXI
(2a.ed.) Ecoe Ediciones. 2012
ppg=1&docID=3203032&tm=1517603591095
 Samuel Mantilla. Estándares/Normas Internacionales de Información Financiera (IFRS/NIIF) (5a. ed.) Ecoe
Ediciones. 2015. http://ebookcentral.proquest.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?
ppg=1&docID=4870535&tm=1517648646986
 Tarango, José Pedro. Contabilidad general y tesorería (2a. ed.). EDITORIAL Cano Pina. 2012
ppg=1&docID=3226919&tm=1517603712621
 Tarango, José Pedro. Ejercicios de contabilidad general y tesorería. EDITORIAL Cano Pina. 2012.
ppg=1&docID=3226767&tm=1517603856766
 Viciana Pérez, Antonio. Operaciones de caja en la venta (UF0035). Editorial IC Editorial. Jul 2011
http://sena.metaproxy.org/a/lib/senavirtualsp/reader.action?
ppg=152&docID=11126398&tm=1456749647199
 Wanden-Berghe Lozano, José Luis, Fernández Daza, Eliseo. Introducción a la contabilidad. Larousse -
Ediciones Pirámide. 2012.
ppg=1&docID=3228901&tm=1517604837746
 Wanden-Berghe Lozano, José Luis, Fernández Daza, Eliseo. Introducción a la contabilidad: elaboración y
análisis de la información (2a. ed.). Larousse - Ediciones Pirámide. 2016.
ppg=1&docID=5102480&tm=1517604938541
 Normas de Información Financiera. http://nif.com.co/
DominalaNIIFparaPymes.com https://www.youtube.com/channel/UCNrL5emDrA-RmifWsbBhv3g
Actualizada enero 26 de 2018
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Área contabilidad y Instructores Comercio y Servicios Enero 26/18
finanzas Regional Tolima
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
GFPI-F-019 V3
Autor (es)
GFPI-F-019 V3

1 Explorar Entorno Economico Contab PREVIOS 19

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

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La presente guía orienta al aprendiz en la construcción de conocimiento significativo a través de las

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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Como la retención en la fuente es un mecanismo de recaudo anticipado de un impuesto, para cada

3.1. Actividades de reflexión inicial

Estrategias (Didácticas activas)

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 6 + Desescolarizada 2 = 8 Horas

Mediante trabajo colaborativo con su equipo de trabajo realice entregable

ENTREGABLE Cuadro Sinóptico que contenga portada

3.2. Actividad Transferencia de conocimientos previos

Estrategias (Didácticas activas)

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 6 + Desescolarizada 2 = 8 Horas

ENTREGABLE mapas conceptuales que contenga portada.

3.3. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Apropiar normatividad sobre Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados – PCGA

Estrategias (Didácticas activas)

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 12 + Desescolarizada 04 = 16 Horas

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

ENTREGABLE Cuadro sinóptico que contenga portada.

ENTREGABLE Mapa conceptual que contenga portada.

3- Contabilidad, normatividad contable:

ENTREGABLE Mapa Mental y glosario que contenga portada.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2

Estrategias (Didácticas activas)

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 24 + Desescolarizada 8 = 32 Horas

Averigüe en los textos sugeridos:

1-. Ecuación Patrimonial o Contable:

Ecuación contable_ ejercicio https://www.youtube.com/watch?v=S_CV2YJotyQ&feature=em-subs_digest

ENTREGABLE que contenga portada, talleres prácticos realizados.

2-. Plan Único de Cuentas para comerciantes: (Decreto 2650/93)

ENTREGABLE que contenga portada, talleres prácticos realizados.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3

Estrategias (Didácticas activas)

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 24 + Desescolarizada 08 = 32 Horas

ENTREGABLE Talleres prácticos desarrollados que contengan portadas.

Los asientos contables. Contabilidad básica. Que es un asiento

ENTREGABLE Talleres prácticos desarrollados que contengan portadas.

3-. Soportes Contables:

Verificaciones 3a Parte Libros de Contabilidad .

ENTREGABLE Talleres prácticos desarrollados que contengan portadas

ENTREGABLE Talleres prácticos desarrollados que contengan portadas.

RECUERDE cuenta con la asesoría de instructor permanentemente.

Estrategias (Didácticas activas)

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 24 + Desescolarizada 08 = 32 Horas