PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES DE SEXTO GRADO DE

EDUCACIÓN BÁSICA
Título: Cuestionario diagnostico para 5to año de EGB.
Nombre del niño/a: Katherine Machuca
Indicador: Identifica las plantas y animales según su condición ambiental.

1.- Escribe a que condición pertenece cada animal y planta

Animales Plantas
Terrestres Terrestres
Jirafa Manzano
Pájaros Yerbas
perro
Acuáticos Acuáticos
Peces Algas
Cocodrilo
hipopótamo

Indicador: Representa gráficamente las etapas del ciclo vital

2.- Dibujo las etapas de ciclo vital de acuerdo a la edad.
Infancia Niñez Adolescencia Adultez Vejez

Indicador: Diferencia la estructura del sistema reproductor masculino y femenino.

3.- Escriba sus partes del sistema reproductor y esplique porque se diferencia.

Partes: Trompas de falopio,

Ovario, útero, vagina, Partes: testículo, recto, uretra, pena,
Cuello uterino, endometrio conducto eyaculatorio, vesícula seminal,
¿Por qué se diferencia cada uno? vejiga, glándula prostática

La vagina tiene trompas de falopio y útero y el pene tiene testículos y uretra

Indicador: Relacione la función del cerebro, corazón, pulmones.
4.- Unir con líneas según corresponda.

Órganos Funciones

Bombea la sangre a todos los rincones del

organismo.
Regula las distintas acciones del organismo como
emociones, razonamientos y recuerdos.
Al inhalar, introducimos oxígeno que va a ser
llevado a las células de todo el cuerpo; al exhalar, los
pulmones eliminan bióxido de carbono.

Indicador: Calcifica los tipos de fuerza.

5.- Una con líneas según corresponda a la fuerza que se presenta en la

naturaleza.
 Fuerza Nuclear

Fuerza Eléctrica

Fuerza Gravitatoria

Indicador: Distingue con objetos cotidianos los tipos de fuerzas.

6.- Elije la opción correcta según la fuerza.

FUERZA GRAFICA

FUERZA GRAVITARIA
….,....

a b

FUERZA ELECTRICA
….,....

c d

FUERZA NUCLEAR
….,....

e f

Indicador: Nomina los diferentes climas en las regiones del Ecuador.

7.- una con líneas según corresponda.
 Climas

Tropical
Frio
Subtropical
Templado

Indicador: Identifica los instrumentos para medir las condiciones meteorológicas.

8.- Escriba los nombres de cada instrumento de medición.

1. Balanza 4. Reloj de mano
2. termómetro 5. Reloj de pared
3. reloj 6.

Indicador: Relacione las fases de la luna.

9.- Una con líneas según corresponda

Luna nueva

Luna Creciente

Luna Creciente

Cuarto creciente

Luna llena

Cuarto menguante

Luna menguante

Indicador: Identifica las medidas de prevención para evitar su contaminación del agua.
10.- Escriba cuales son las medidas de prevención para evitar la
contaminación del agua.

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