EXERCÍCIOS – ELEMENTAR 3 – FUTURO DO PRESENTE DO

INDICATIVO – UNIDADE 6 – 19/04/2020

Complete os diálogos utilizando os verbos entre parênteses conjugados adequadamente.

 
1. - Qual é a previsão do tempo para amanhã?
- Segundo a meteorologia amanhã _ choverá _ (chover) muito durante as primeiras
horas do dia; _ventará_(ventar) muito durante à tarde e a temperatura _cairá_ (cair).
Depois de amanhã o dia _estiverá_ (estar) ensolarado e a temperatura
_subirá_ (subir). A temperatura _oscilará_ (oscilar) entre 15 e 22 graus.
 
2. - O que você _fará_ (fazer) neste feriadão*?
- Eu _irei_ (ir) visitar meus pais. Eles _farᾶo_ (fazer) bodas de prata neste fim de
semana. Nós _teremos_ (ter) uma pequena reunião familiar.
- Oh, que bom! Eu _telefonarei_ (telefonar) para eles para dar os parabéns! Você
poderia levar-lhes um presente da minha parte?
- Claro que _lavarei_ (levar)! Meus pais _ficarᾶo_ (ficar) muito felizes com sua
gentileza.
- Ora não é nada, gosto muito de você e de seus pais. Vocês sempre _ estarᾶo
_ (estar) em meu coração.
 
3. - Sandra, você pode me informar a agenda para visita dos empresários espanhóis?
- Pois não! Às nove horas nós _iremos_ (ir) ao aeroporto e _daremos_ (dar) as boas-
vindas  aos empresários que _estarᾶo_ (estar) chegando no voo da Ibéria. Em seguida
o chofer os _levará_ (levar) para o hotel onde eles _ficarᾶo_ (ficar) hospedados. Eles
_descansarᾶo_ (descansar) até as duas da tarde. Logo o chofer os
_trará_ (trazer) para a empresa, onde todos se_reunirᾶo_ (reunir) com os membros
da diretoria. O Luís Carlos _fará_ (fazer) a apresentação do projeto da empresa e o
president _dirá_ (dizer) algumas palavras em nome dos acionistas que não estiverem
presentes. _____ (haver) uma pequena pausa de dez minutos para um café.
- Bem, e o que _haverá_ (seguir) depois da reunião?
- Eu suponho que a reunião _terminará_ (terminar) por volta das cinco da tarde; os
empresários _retornarᾶo_ (retornar) ao hotel e mais tarde o chofer _irá_ (ir) buscá-
los e os _levará_ (levar) para o jantar que está marcado para às nove no restaurante
Sendai; os diretores já _estarᾶo_ (estar) aguardando no restaurante; todos
_chegarᾶo_ (chegar) mais ou menos às oito e meia. No dia seguinte, os empresários
_farᾶo_ (fazer) um city tour e eu os _acompanharei_ (acompanhar); à noite eles
_embarcarᾶo_ (embarcar) para Salvador onde _visitará_ (visitar) as instalações do
projeto e _ficará_ (ficar) até a quinta-feira; de lá, eles _partirᾶo_ (partir) para a
Espanha.
- Perfeito! Vejo que todos os arranjos foram realizados adequadamente. Bom trabalho!
Creio que o novo projeto _será_ (ser) um sucesso.
 Complete os espaços em branco dos diálogos com os pronomes reflexivos abaixo,
apenas quando seja necessário.
 
SE ME NOS TE

1)      
     - Que frio! Você conseguiu dormir bem, apesar disso?
 - Sim, eu dormi como uma pedra porque _ME_ cobri com muitos cobertores.
   
2) - Acho que Márcia não está _SE_ sentindo muito bem.
- É melhor que ela _SE_ deite na cama enquanto aguarda o médico.
- Ela já _SE_ deitou. Ela não podia _SE_ ficar de pé.
 
3) - Você ainda não _SE_ trocou de roupa?
- Ainda não, primeiro vou _ME_ banhar.
- Que roupa eu _ME_ ponho para sair?
- Ponha _SE aquela camisa azul e a calça bege. Elas _SE_ ficam bem em você.
- Ah, eu _SE_ pus essa roupa da última vez que saímos. Agora eu quero
_ME_vestir diferente.
- Sim, mas não _SE_ fique parado aí, vá _SE_ banhar e pense no que vai usar
enquanto _SE_ banha. Não perca  tempo!
 
4) - A que horas você _SE_ acordou hoje?
- Eu _ME_ acordei cedo, mas _ME_ levantei às nove. Hoje _TE_ lembrei de que
não tinha de trabalhar e aproveitei para _ME_ tomar o café da manhã na cama.
 
5) - Carlos e Joana _SE_ conheceram em um cruzeiro, _SE_ olharam, _SE_
apaixonaram _SE_ declararam e em duas semanas _SE_ casaram. Foi mesmo um
caso de amor à primeira vista.
- E hoje como eles vivem? Ainda parecem muito  apaixonados.
- Sim, eles __SE_ levam muito bem. Pelo que sei eles jamais _SE_ desentendem.
Nós sempre _NOS_ vemos. A gente  __SE_ diverte muito juntos. Nós vamos 
_ME_ encontrar com eles hoje para tomar uma cerveja. Você gostaria de vir?
- Ah, eu adoraria, será que tenho tempo de _SE_ arrumar um pouco?
- Claro, _ME_ fique à vontade
 

Os pronomes oblíquos apresentam-se sob duas formas : CRIAR

FRASES - PRATICAREM USANDO OUTRAS PALAVRAS.

- Átonos – são empregados sem preposição:

Indaguei-lhe acerca do acontecido.
- Tônicos – são obrigatoriamente regidos de preposição:

Disseram a mim toda a verdade.

* Após as formas verbais terminadas em som nasal, os pronomes átonos o(s), a(s)
assumem as formas “no(s)” e “na(s)”:

Todos davam a menina por perdida.

Todos davam-na por perdida.

 Puseram o livro sobre a mesa.

Puseram-no sobre a mesa.

 * Os pronomes “me, te, se, nos e vos”, a depender da regência expressa pelo verbo,
atuam, ora como objeto direto, ora como indireto:

Os alunos sempre me respeitaram.
Constatamos que o verbo respeitar se classifica como transitivo direto, pois quem
respeita, respeita alguém. Daí o fato de o pronome “me” representar o objeto direto do
referido verbo.

Os alunos sempre me obedeceram.
Inferimos que o verbo obedecer se classifica como transitivo indireto, haja vista que
quando obedecemos, obedecemos a alguém. Assim sendo, o pronome “me” representa o
objeto indireto.

* Os pronomes o(s), a(s) exercem a função de objeto direto, ao substituírem o

complemento verbal não regido de preposição obrigatória:

Comprei o presente para você.

 Comprei-o para você.
 (objeto direto)

Encontrei a garota passeando pelo shopping.

Encontrei-a passeando pelo shopping.
(objeto direto)

* Os pronomes o(s), a(s) assumem as formas lo(s), la(s), após as formas verbais
terminadas em “r”, “s” ou “z”, bem como depois da partícula “eis”:

Eis a presente afirmação, portanto.

Ei-la, portanto.

 Devo analisar esse caso o quanto antes.

Devo analisá-lo o quanto antes.

 Consideramos louvável a sua atitude.

Consideramo-la louvável.

 Fiz as tarefas apressadamente.
Fi-las apressadamente.

 * Em se tratando de complemento verbal, o pronome “lhe” sempre funciona como

objeto indireto.

Entregamos-lhe as encomendas.
(objeto indireto – entregamos a quem?)

* Os pronomes nos, vos e se, no sentido de indicarem ação mútua, denominam-se

recíprocos:

Todos nós, fiéis assíduos, demo-nos as mãos.

Os formandos saudaram-se alegremente.

Exercícios Sobre Os Pronomes Oblíquos Como Complementação

Verbal
Com estes exercícios, é possível avaliar seus conhecimentos
sobre os pronomes oblíquos como complementação verbal.

Questão 1

A função sintática exercida pelos termos em destaque nas orações abaixo

é, respectivamente:
A diretoria reclama de ti com frequência.
O cão mordeu-lhe de leve.

a) ( ) objeto direto e objeto indireto.

b) ( ) objeto direto e objeto direto.

c) ( ) objeto indireto e objeto indireto.

d) (x ) objeto indireto e objeto direto.

 

Questão 2

Assinale as opções em que o termo em destaque tem a função de objeto

direto:
a) ( ) Tenha-me respeito.
b) ( ) A abelha picou-o de leve.
c) ( ) O carteiro traz-lhe uma encomenda especial.
d) (x) O pai tocou-lhe amorosamente.
e) (x) Mandei-o sair.

Questão 3

Assinale a única opção em que o pronome oblíquo não exerce a função de

objeto indireto:
a) ( ) O motorista entregou-lhe as chaves.
b) ( ) A presença dele me agradava muito.
c) ( ) Pediram-me que preparasse a sala de reuniões.
d) (x) Todos te esperam ansiosos.
e) ( ) A vida naquela casa me agradava muito.

Questão 4
(Cislipa) Na oração: “A situação de greve não nos agrada também”, o
pronome pessoal oblíquo funciona como objeto:

a) ( ) Direto.

b) ( ) Direto e indireto.

c) (x) Indireto.

d) ( ) Não funciona como objeto. Trata-se do sujeito da oração.

Questão 5
(Copeval) Outrossim, afeiçoei-me à contemplação da injustiça humana,
inclinei-me a atenuá-la, a exemplificá-la, a classificá-la por
partes, a entendê-la, não segundo um padrão rígido, mas ao
sabor das circunstâncias e lugares. Minha mãe doutrinava-
me a seu modo, fazia-me decorar alguns preceitos e
orações, e a boa regra perdia o espírito, que a faz viver,
para se tornar uma vã fórmula. De manhã, antes do mingau,
e de noite, antes da cama, pedia a Deus que me perdoasse,
assim como eu perdoava aos meus devedores; mas entre a
manhã e a noite fazia uma grande maldade, e meu pai,
passado o alvoroço, dava-me pancadinhas na cara.

A classificação sintática do pronome oblíquo em “que a faz viver” (l. 06)

somente não é a mesma na oração

a) ( ) atenuá-la (l. 02)

b) ( ) classificá-la por partes (l. 02-03)

c) ( ) Fazia-me decorar (l. 05)

d) ( ) entendê-la (l. 03)

e) (x) que me perdoasse (l. 08)

Exemplos da evolução da língua portuguesa: Futuro Coloquial

● Na modalidade oral, e até mesmo na modalidade escrita, já

substituímos os pronomes pessoais clássicos por outros mais coloquiais:
“Nós não queremos só comida, nós queremos comida, diversão e arte”
→ “A gente não quer só comida, a gente quer comida, diversão e arte”.
● O futuro do presente vem sendo substituído pelo futuro perifrástico:
“Eu amarei até o fim de meus dias” → “Eu vou amar até o fim de meus
dias”.
● A ênclise, pronome posto após o verbo, também dá sinais de que em
breve desaparecerá:
“Amo-te tanto, meu amor!” → “Eu te amo tanto, meu amor”.

OBS: FAZER ORAÇÕES

 LEVANTEI-ME CEDO. // EU ME LEVANTEI CEDO

 CHAMEI-ME AO MEU AMIGO. // EU CHAMEI AO MEU AMIGO.
 EU ME CORTEI. // EU CORTEI O DEDO