Instituto Estatal de Educación

Pública de Oaxaca
Subdirección General de
Servicios Educativos
Unidad de Educación Normal y Formación Docente

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PLANEACION EDUCATIVA
ASESOR:
DR. SERGIO HERNÁNDEZ MUÑOZ
PRESENTA:
JAZIVE ARLETTE SANTIAGO BOLAÑOS

SEMESTRE: SEGUNDO GRUPO “B”

CORREO: jazivesanriago@gmail.com

TELEFONO: 9711745233

CD. IXTEPEC, OAXACA 11 MAYO DEL 2020

PLANEACION MULTIGRADO: TEMA COMÚN CON ACTIVIDADES DIFERENCIADAS

 MATEMATICAS
NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMARIA: 18 de marzo de 1930 ________________________ C.C.T. 20DPR1608D___ LUGAR: Colonia Barrancones,
Barrancones,
Matías Romero Avendaño, Oaxaca PERIODO DE PRÁCTICA: ___15 al 19 de Junio del 2020 NOMBRE DEL
ALUMNO (A): Jazive Arlette Santiago Bolaños _________________________________ GRADO Y GPO. EN LA ENUFI: ____1º B__________________
GRUPO DE PRÁCTICA________________1º, 2º, 3º __________INTRACICLO ( ) INTERCICLO ( x )
Asignatura (s): Exploración de la naturaleza y la sociedad, ciencias naturales.
Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Tema común: El cuerpo humano ¿Cómo está formado?
Propósito: Que los alumnos comprendan que existen distintos niveles de organización del cuerpo humano: células, tejidos,
órganos, aparatos y sistemas, conozcan algunas medidas para su cuidado y prevengan enfermedades.
Competencias:
 Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información;
 aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Primer grado Segundo grado Tercer grado
 Describe para qué sirven las partes  Explica que sus sentidos le permiten • Explica las medidas de higiene de los
externas de su cuerpo y la importancia relacionarse con su alrededor y practica órganos sexuales externos para evitar
de practicar hábitos de higiene: baño acciones para cuidarlos. infecciones.
diario, lavado de manos y boca, así
como consumir alimentos variados y
agua simple potable, para mantener la
salud.

ESTANDARES CURRICULARES
Primer grado Segundo grado Tercer grado
Tema: Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi Tema: Mi vida diaria Ámbito: Desarrollo humano y cuidado
vida diaria. de la salud
Contenido: El cuidado de mi cuerpo.
Contenido: Cómo cuido mi cuerpo. Tema: ¿Cómo mantener la salud? Me
reconozco y cuido.
 Contenidos:
¿Cómo me cuido y evito el maltrato?
•Importancia de la higiene de los órganos
sexuales
Materiales
 Hojas blancas
 Colores
 Lápiz
 Cuaderno
 Imágenes, recortes de los órganos sexuales


Actividad inicial (recuperar saberes del alumno y comunitarios)

 La clase puede comenzar con un juego llamado “Adivina que…?” en el pizarrón se debe colar unas tarjetas con partes
del cuerpo humano, posteriormente, el docente debe realizar una serie de preguntas por ejemplo ¿es una extremidad
superior del cuerpo humano?, ¿qué parte del cuerpo humano usamos para respirar?, etc. el alumno que tenga la
respuesta debe levantarse y tomar la tarjeta que dé respuesta a la pregunta.

Actividades diferenciadas por ciclo y/o grado

Primer grado
 Distribuir hojas blancas entre los
niños, pedir que dibujen partes del
cuerpo humano.
 Registrar en su cuaderno en su
cuaderno los cuidados para
mantener nuestro cuerpo limpio.
Segundo grado
 Anotar en la libreta los sentidos del
cuerpo humano, para que funcionan y
acciones para cuidarlas.
 Anotar una lista de las acciones que
podrían dañar los órganos de los
sentidos.
Tercer grado
 Repartir a cada niño una imagen del
cuerpo humano (femenino y
masculino) deberán señalar y anotar
el nombre de cada órgano sexual.
 Hacer un debate entre los niños y
que discutan la importancia de
mantener la higiene en los órganos
 sexuales.
 Elaborar una lista sobre “medidas
de higiene” para evitar infecciones.

Puesta en común a nivel grupal, evaluación y cierre de la actividad

Pedir a los niños que pasen a exponer sus trabajos al frente y compartir información que pueda complementar el trabajo de los otros.

EL MAESTRO (A)
PRACTICANTE EL MAESTRO DE LA
Vo. Bo.
ENUFI EL MAESTRO DE GRUPO
LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA
PRIMARIA
Dr. Sergio Hernández ______
Jazive Arlette Santiago Profe. Gabriel Ortiz Pizarro
Muños
Bolaños
ALUMNO (A) Realiza las actividades sin Interpreta las medidas de Identifica partes y órganos Reconoce la importancia
dificultad . higiene necesarias. (sexuales y sentidos) del de los cuidados del cuerpo
cuerpo humano. y órganos (sexuales y
sentidos)
SI NO SI NO SI NO SI NO

Lista de cotejo