INTRODUCCION

El siguiente informe describe los resultados del programa de psicologoa de la vicerrectoria regional orinoquia, estos datos
compararon con los resultados nacionales de las pruebas icfes , en cada uno de los niveles y categorias, dentro de los nive
encuentran desde el nivel 1 al nivel 4, cada categoria tiene su propio nivel de desempeño.

objetivos

Calcular los parámetros estadísticos como la desviacion estandar y la media para datos
agrupados

Utilizar herramientas informáticas para el cálculo de los parámetros estadísticos

Interpretar y analizar los parámetros estadísticos de una muestra o población determinada

 onal orinoquia, estos datos se
ategorias, dentro de los niveles se
 GENERICAS

COMUNICACIÓN RAZONAMIENTO
Item No. Registro Sujeto
ESCRITA CUANTITATIVO

1 EK201730657379 1 127 122

2 EK201730499251 2 96 159
3 EK201731101708 3 140 139
4 EK201730890707 4 144 146
5 EK201731468446 5 130 140
7 EK201730769992 6 193 161
8 EK201730961011 7 171 147
9 EK201730913871 8 157 147
10 EK201731384130 9 194 151
11 EK201730792192 10 0 164
12 EK201731238781 11 112 137
13 EK201731219930 12 158 135
14 EK201730604181 13 126 126
15 EK201730513945 14 221 120
16 EK201732418184 15 145 145
17 EK201730496067 16 188 143
18 EK201730508754 17 130 131
19 EK201730329714 18 147 159
20 EK201730296459 19 174 169
21 EK201730819540 20 94 98
22 EK201731078658 21 157 116
23 EK201730702555 22 159 148
24 EK201730557017 23 151 85
25 EK201731211366 24 204 115
26 EK201730494708 25 188 132
27 EK201731064229 26 146 127
28 EK201730380618 27 115 101
29 EK201730804575 28 172 159
30 EK201731203975 29 136 138
31 EK201732324093 30 169 204
32 EK201730637645 31 132 138
33 EK201731242379 32 141 130
34 EK201731101914 33 161 135
35 EK201731414036 34 172 154
36 EK201731359801 35 149 117
37 EK201732764900 36 134 149
38 EK201730304378 37 207 146
39 EK201730398925 38 193 154
40 EK201730764563 39 155 107
41 EK201731461169 40 151 157
42 EK201731084250 41 170 120
43 EK201731735174 42 183 142
44 EK201731262559 43 158 138
45 EK201730693325 44 151 128
46 EK201730976894 45 156 118
47 EK201730346411 46 83 130
48 EK201731135516 47 144 166
49 EK201730678037 48 100 138
51 EK201732125300 49 132 156
52 EK201731169499 50 127 95
53 EK201731125616 51 176 150
54 EK201731569607 52 111 73
55 EK201730307041 53 183 150
56 EK201730800490 54 142 154
57 EK201730539213 55 164 145
58 EK201730753053 56 147 144
59 EK201730694927 57 178 134
60 EK201732314029 58 168 142
62 EK201731587799 59 100 131
63 EK201730528562 60 161 126
64 EK201732433803 61 109 105
65 EK201730519827 62 192 120
66 EK201732443034 63 166 146
67 EK201730555623 64 212 170
68 EK201730714451 65 132 119
69 EK201730985911 66 189 150
70 EK201732064046 67 166 120
71 EK201732025260 68 126 115
72 EK201730784959 69 196 124
73 EK201730312876 70 107 180
74 EK201730797233 71 103 138
75 EK201731921345 72 132 149
76 EK201730583641 73 163 104
78 EK201730560458 74 144 151
79 EK201730289413 75 158 124
80 EK201730696716 76 138 154
81 EK201731404995 77 180 164
82 EK201731226737 78 96 181
83 EK201731314236 79 151 159
84 EK201730747063 80 131 129
85 EK201730331140 81 184 139
86 EK201731068303 82 140 149
87 EK201730899740 83 147 125
88 EK201730571877 84 191 120
90 EK201731220573 85 164 107
91 EK201730365726 86 131 134
92 EK201731006048 87 198 165
93 EK201731793488 88 122 125
94 EK201731219336 89 170 140
95 EK201730962993 90 143 137
96 EK201730524413 91 218 123
 97 EK201731153758 92 175 146
98 EK201730841445 93 157 134
99 EK201730792093 94 181 128
100 EK201731260025 95 190 131
101 EK201730666370 96 146 123
102 EK201730724591 97 128 152
103 EK201732965507 98 115 95
104 EK201733263092 99 172 154
105 EK201732109262 100 184 141
106 EK201730444315 101 137 129
107 EK201730740977 102 163 140
108 EK201731038975 103 97 110
109 EK201730492835 104 110 164
110 EK201731057306 105 145 156
111 EK201730645762 106 157 143
112 EK201733272259 107 119 101
113 EK201733272259 108 119 101
114 EK201730564658 109 190 182
116 EK201731039213 110 154 139
117 EK201730295584 111 161 173
118 EK201730989178 112 94 127
119 EK201730663724 113 143 107
120 EK201731403179 114 144 121
121 EK201731230556 115 112 119
122 EK201730527879 116 183 117
123 EK201730510172 117 107 133
124 EK201730354084 118 140 115
125 EK201731234053 119 0 123
126 EK201730502930 120 169 146
127 EK201733259850 121 114 145
128 EK201731138502 122 128 110
129 EK201730533505 123 135 103
130 EK201731053990 124 108 145
131 EK201731550995 125 0 103
132 EK201731435890 126 123 140
133 EK201731289578 127 162 121
135 EK201730967976 128 139 105
136 EK201730989558 129 139 141
137 EK201732508497 130 0 101
138 EK201731375492 131 201 152
139 EK201730667246 132 128 121
140 EK201730502468 133 164 92
141 EK201730618710 134 214 108
142 EK201732258507 135 139 142
143 EK201731958735 136 160 115
144 EK201730610550 137 137 116
145 EK201731527308 138 133 114
146 EK201730334060 139 144 147
147 EK201730515320 140 118 117
148 EK201731211713 141 141 121
149 EK201731009554 142 97 153
150 EK201730413195 143 135 95
151 EK201731206432 144 128 130
152 EK201732104917 145 145 117
153 EK201730944678 146 150 165
154 EK201731194638 147 159 143
155 EK201732331155 148 184 117
156 EK201730436857 149 138 173
GENERICAS ESPECIFICAS
ANALISIS DE
COMPETENCIAS
LECTURA CRITICA INGLES PROBLEMATICAS
CIUDADANAS
PSICOLÓGICAS
163 169 148 171
147 114 123 135
134 98 127 123
173 132 145 153
136 134 145 104
194 150 182 141
157 86 144 141
155 132 132 117
144 136 113 147
149 154 154 153
122 141 131 129
117 87 79 97
155 169 139 153
149 106 138 147
178 160 167 153
144 154 163 147
78 109 121 129
166 128 123 141
190 185 155 201
186 173 127 165
185 107 142 153
114 127 117 129
121 183 140 123
144 113 141 117
154 108 123 153
115 85 123 129
132 111 130 135
164 121 122 147
129 137 123 123
178 157 135 147
143 112 123 147
157 113 102 123
172 161 143 159
109 142 143 141
74 91 139 104
189 150 155 177
130 124 121 117
208 199 192 183
95 160 133 129
115 157 117 129
114 150 118 135
142 127 123 165
140 172 127 165
152 146 134 159
155 135 123 141
108 117 97 104
170 154 168 135
96 120 109 123
113 92 94 153
182 143 106 159
164 174 133 135
75 84 96 123
155 78 140 147
125 133 111 129
159 158 128 165
116 110 134 117
168 153 142 189
135 142 125 141
183 180 194 153
155 184 140 177
112 136 124 104
124 134 118 141
114 145 132 153
205 180 172 153
122 131 118 135
157 172 133 165
124 135 119 147
106 131 112 117
120 87 127 129
142 168 154 165
117 75 96 104
163 135 101 135
123 131 123 129
129 106 107 97
191 172 149 177
162 144 133 141
154 124 170 171
135 172 151 177
183 158 176 171
120 94 132 171
162 149 141 129
123 109 147 147
146 177 125 117
135 103 120 110
133 130 124 104
156 154 139 159
154 155 133 153
89 88 97 135
127 144 92 165
123 147 149 147
132 137 139 117
166 158 142 129
117 155 121 165
152 163 138 147
146 113 148 159
132 126 143 129
143 96 113 123
115 101 129 104
144 149 124 147
98 132 116 135
157 135 97 129
224 179 138 159
108 70 99 97
138 134 126 153
197 182 114 189
116 121 144 110
84 163 130 123
84 163 130 123
191 187 184 195
137 157 129 147
139 175 173 189
118 76 108 129
117 107 132 117
96 143 131 110
92 96 145 141
140 138 147 141
144 147 125 135
111 114 111 84
174 180 117 153
122 106 169 110
144 119 174 141
131 70 100 104
120 102 110 117
133 153 116 117
114 112 117 104
147 136 127 165
144 117 129 110
125 79 121 129
147 145 124 117
127 92 110 110
161 149 127 147
158 131 130 159
111 109 147 110
133 96 131 123
134 125 122 135
150 134 124 129
113 123 132 110
136 89 126 123
116 132 163 153
157 96 120 159
130 138 148 177
119 137 148 129
102 97 110 110
158 115 111 135
114 89 123 135
169 126 98 153
167 123 140 135
153 127 142 129
167 157 137 189
ESPECIFICAS

Puntaje Global

146
128
128
148
137
176
141
145
148
124
129
115
143
147
159
158
114
145
175
136
141
133
136
143
141
119
118
148
133
169
130
129
154
144
114
155
146
189
130
139
134
143
147
142
137
107
160
113
117
131
159
88
141
133
151
130
155
142
158
153
117
138
141
188
124
160
133
118
131
150
106
136
129
127
159
146
158
147
165
121
155
134
144
134
132
143
161
104
135
140
150
157
137
152
146
134
126
111
149
134
131
169
97
134
159
136
119
119
187
143
164
105
121
127
113
145
131
118
119
142
139
108
114
131
89
135
135
114
139
86
158
134
125
136
132
137
124
120
140
122
136
131
108
128
118
142
146
145
154

18
 niveles niveles X n1 N1 h1 H1
desempeño 1 0-125 62.5 30 30 20% 20%
desempeño 2 126-155 140.5 57 87 38% 58%
desempeño 3 156-190 178 48 135 32% 91%
desempeño 4 191-300 245.5 14 149 9% 100%

media programa
Media 146.74 nacional 189
desviación 0.90 uniminuto 146.74

el promedio de programa estuvo por debajo de la media nacional, la moda de los datos se
encuentran en desempeño 2, el puntaje promedio se encuentra en 146,74; los datos se
encuentran dispersos 0,90 de la media, el 58% de las personas sacaron notas entre 0 y 155,
y el 42% saco notas de 156 a 300
 Número de personas en los niveles de
desempeño
60

50

40

30

20

10

0
1 2 3 4

Niveles de desempeño

9% 1
20%
2
3
32% 4

38%
1
2
3
4
 Niveles niveles X n1 N1 h1 H1
desempeño 1 0-125 62.5 54 54 36% 36%
desempeño 2 126-155 140.5 73 127 49% 85%
desempeño 3 156-200 178 21 148 14% 99%
desempeño 4 201-300 250.5 1 149 1% 100%

media 118.26 media programa

desviacion 1.06 nacional 221
uniminuto 118.26

la media del programa estuvo muy por debajo de la media nacioanl, la

moda de los datos se encuentran en desempeño 2, el puntaje promedio
se encuentra en 118,26; los datos se encuentran dispersos 1,06 de la
media, el 85% de las personas sacaron notas entre 0 y 155 y el 15%
sacaron notas entre 156 y 300
 Número de personas en los niveles de
desempeño
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4

Niveles de desempeño

14% 1% 1
2
36% 3
4

49%
niveles niveles X n1 N1 h1 H1
desempeño 1 0-125 62.5 52 52 35% 35%
desempeño 2 126-160 143 64 116 43% 78%
desempeño 3 161-200 180.5 30 146 20% 98%
desempeño 4 201-300 250.5 3 149 2% 100%

Media 124.62 media programa

Desviación 1.03 nacional 215
uniminuto 124.62

la media del programa estuvo muy pordebajo de la media nacional, la

moda de los datos se encuentran en desempeño 2, el puntaje promedio
se encuentra en 124,62; los datos se encuentran dispersos 1,03 de la
media, el 78% de las personas sacaron notas entre 0 y 160 y el 22%
sacaron notas entre 161 y 300
 Número de personas en los niveles de
desempeño
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4
niveles niveles X n1 N1 H1 H1
desempeño 1 0-125 62.5 57 57 38% 38%
desempeño 2 126-160 143 67 124 45% 83%
desempeño 3 161-200 180.5 25 149 17% 100%
desempeño 4 201-300 250.5 0 149 0% 100%

Media 118.50 media programa

Desviación 1.07 nacional 234
uniminuto 118.5

la media del programa se enuentra muy por debajo de la media nacional,

la moda de los datos se encuentran en desempeño 2, el puntaje
promedio se encuentra en 118,5; los datos se encuentran dispersos 1,06
de la media, el 83% de las personas sacaron notas entre 0 y 160 y el 15%
sacaron notas entre 161 y 300
 Número de personas en los niveles de
desempeño
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4
1) estipular los niveles de desempeño para la competencia de ingles y para el analisis de problemas psicologicos
documento del icfes no se encuentra

2) reforzar en la competencia de razonamiento cuantitativo ya que el 85 % sacaron puntajes inferiores al desem

 problemas psicologicos ya que en el

tajes inferiores al desempeño 3

 conclusiones

reforzar en todas las competencias ya que los resultados nos arrojan por
debajo de la media nacional

no se pudieron realizar las comptencias de ingles ni analisis psicologicas ya que

no hay un rango para comparar los datos

mas del 50% de los estudiantes no alcanzaron el nivel 3 de las competancias