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PERIODO: 2°
INSTRUCCIONES
ACTIVIDADES
TEXTOS LIRICOS
COMPRENSIÓN LECTORA
8. Lectura: Los dos amigos y el oso. Desafío 23. Retos 1 a 4. Desafío 24. Retos 1 a 4. Desafío
25. Retos 1 a 5. Entre textos. Semestre A. PTA
https://www.mundoprimaria.com/fabulas-para-ninos/los-dos-amigos-y-el-oso
9. Lectura: Cultivo una rosa blanca. Desafío 53. Retos 1 a 6. Entre textos. Semestre B. PTA.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MORENO Y ESCANDÓN
SAN SEBASTIÁN DE MARIQUITA
Resolución No. 6998 de noviembre 15 de 2018, en los niveles de Educación Preescolar, Educación Básica, Educación
Media Técnica y Especialidad. Naturaleza Estatal. Propiedad del Departamento del Tolima.
Registro DANE 173443000277 Registro Educativo 12233 Nit. 809002832-5
https://www.culturagenial.com/es/poema-cultivo-una-rosa-blanca-de-jose-marti/
RECURSO DIGITAL
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/
PRODUCCIÓN TEXTUAL
DOCENTES RESPONSABLES
Desafío 23
Reto 1
Escucha esta fábula y sigue la lectura en silencio.
Entonces, el cobarde,
de su gran amistad haciendo alarde,
del árbol desciende muy ligero, corre,
llega y abraza a su compañero.
Agradece la fortuna
de hallarlo sin lesión alguna.
Y al fin le dice: “¿Sabes que he notado
que el oso te decía algún recado?”.
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Cuaderno de trabajo - Período 2 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 2
Lee nuevamente el primer párrafo y contesta: ¿Qué quiere decir que uno de los amigos “se
finge muerto”?
A. Que se desmayó.
B. Que muere de susto al ver al oso.
C. Que simula estar muerto, pero no lo está.
Reto 3
Une cada concepto con el dibujo que le corresponde según su significado.
aliento
ligero
alardear
Reto 4
¿Qué significa tener buena fortuna? Comenta con tu curso.
¿Crees que eres una persona que tiene buena fortuna? Explica por qué:
Yo creo que
porque
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Cuaderno de trabajo
Cuaderno - Período
de trabajo 2 - Lenguaje
- Período - Grado
3 - Lenguaje 4°
- 2° básico
Desafío 24
Reto 1
Reto 2
se sube a un árbol
ACTIVIDAD 3
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Cuaderno de trabajo - Período 2 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 3
El amigo que fingió estar muerto, lo hizo para que el oso no se lo comiera.
El amigo que estaba arriba del árbol baja cuando se va el oso, porque quiere ayudar
a su amigo.
El oso le dijo al amigo que fingía estar muerto: “Aparta la amistad de la persona,
que si te ve en riesgo te abandona”.
Reto 4
¿Crees que los dos amigos seguirán siendo amigos después de lo sucedido? ¿Por qué?
Yo creo que
porque
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Cuaderno de trabajo
Cuaderno - Período
de trabajo 2 - Lenguaje
- Período - Grado
3 - Lenguaje 4°
- 2° básico
Desafío 25
Reto 1
¿Quién o quiénes son los personajes principales de esta historia?
Reto 2
Ordena las acciones de la fábula, indicando a qué parte de la narración corresponden: inicio,
problema o desenlace.
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Cuaderno de trabajo - Período 2 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 3
Reto 4
Reto 5
Completa con lo que has aprendido:
fábula
En la , al igual que en el cuento, se narra una historia con
cuento
un inicio, un problema y un final. Pero en la fábula, además, se presenta una moraleja
enseñanza
que es la enseñanza que nos deja la historia. problema
desenlace
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Desafío 53
Reto 1
Lee el siguiente poema.
Reto 2
¿Qué puedes concluir sobre el hablante? Marca 4 .
¿Qué sentimientos o emociones se expresan en el poema? Pinta todas las opciones que
reconozcas en el poema.
Perdón Venganza Desconfianza Discriminación
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 3
Blanca
Enero
Arranca
Vivo
Reto 4
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 5
Corazón
Bella
Amor
Chocolate
Cuerno
Reto 6
19
Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Desafío 56
Reto 1
¿Qué palabra de las que utilizas o escuchas te gusta mucho? ¿Por qué?
Reto 2
Lee con tu profesora o profesor el siguiente poema.
25
Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 3
l ¿Por qué crees que las palabras susurro, silencio y soñar suenan suaves?
Pronuncia las palabras susurro, silencio y soñar de manera que suenen suaves. ¿Qué letras
crees que las hacen sonar suaves? Comenten.
l ¿Por qué crees que las palabras bomba y tambor suenan fuerte?
Reto 4
Imagina y escribe tres palabras que sean:
alegres:
tristes:
olorosas:
sonoras:
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Desafío 57
Reto 1
Elige una de las descripciones poéticas que creaste y escríbela. Aprovecha de completarla
Reto 2
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Recuerda el poema leído en el desafío anterior. ¿Qué tipo de palabra crees que es “gato”?
Marca.
¿Cómo lo sabes?
Reto 3
Estos poemas se llaman caligramas. Completa:
Un caligrama es
.
Reto 4
Escribe tu propio caligrama a partir de la descripción que hiciste. Realiza aquí el borrador
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Desafío 58
Reto 1
Escucha este poema que leerá tu profesora o profesor.
Reto 2
¿Por qué el caballero se llevó la plaza? Comenta lo que te imaginas.
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 3
Reto 4
Crea tu propio poema siguiendo el modelo anterior. Primero, elige los nuevos objetos
y personas del poema.
Objetos y personajes del poema Nuevos objetos y personajes
plaza
torre
balcón
dama
blanca flor
caballero
Ahora reemplaza los objetos y personajes del poema por los que tú elegiste.
tiene
tiene ,
tiene ,
tiene ,
, .
Ha pasado
—¡quién sabe por qué !—
y se ha llevado ,
con su y su ,
con su y su ,
su y su .
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Desafío 64
Reto 1
y lo elegí porque
.
y lo elegí porque
.
Reto 2
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Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje - Grado 4°
Reto 3
Escribe la estrofa que más te gustó y dibuja lo que significa para ti.
Reto 4
Realiza un regalo lector. Piensa a qué compañero o compañera le gustaría el
poema que seleccionaste. Completa:
l Copia el poema en una hoja blanca y decóralo con un dibujo que te guste. Luego, regálalo
al compañero o compañera que seleccionaste.
l Comenten la actividad.
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