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Modulo 10
Proyecto integrador “Los orígenes y
transformaciones del mundo
contemporáneo”
Introducción
Desarrollo
Consecuencias tecnológicas
La adquisición
y el mantenimiento de maquinaria eran muy costosos, por lo que sólo podían
pagarlos las grandes empresas, lo que ocasionó que las organizaciones pequeñas
no pudieran competir en el mercado y que, ante la crisis económica,
desaparecieron. De esta manera, las grandes compañías controlaron el mercado,
no existía competencia, imponían sus precios, la calidad de los productos y las
condiciones de venta. Este mismo fenómeno ocurrió también en el sistema
bancario, los bancos pequeños desaparecieron, ya que no eran competencia para
los bancos más desarrollados.
Consecuencias sociales
En este periodo se estableció la igualdad de las personas ante la ley, sin embargo,
la igualdad sólo estaba establecida en el papel, pues en la vida cotidiana las
desigualdades continuaron, pero ahora basadas en el factor económico. Sólo una
pequeña parte de la sociedad se benefició del desarrollo económico y aumentó sus
riquezas, mientras que el resto estaba compuesta por trabajadores asalariados que
vivían miserablemente en ciudades y campos. En la industria se instauraron nuevos
cargos y oficios: obreros, empleados, administrativos y directivos. También
aparecieron los monopolios que concentraban el capital y la producción. Las ideas
de Karl Marx se comenzaron a difundir, gracias a ellas aparecen los sindicatos que
defendían los derechos laborales y económicos de los obreros. Estos movimientos
desencadenaron una época de crisis en la que se provocó, entre 1876 y 1896, una
inestabilidad económica en potencias como Estados Unidos y Alemania.
“En tercer lugar está el hecho geopolítico de nacimiento de, por lo menos, 10
nuevos países en el corazón de la Europa Oriental. Sin duda, ese movimiento de
tierras modificó el esquema de comprensión geográfica del continente hasta el
punto de generar nuevas alianzas y coaliciones que, infortunadamente, son la
esencia causal de la Segunda Guerra Mundial”.
La crisis hizo que una parte importante de las referencias de las ciencias sociales
tuvieran que “redescubrir” discursividades y prácticas no marxistas para explicar el
“nuevo escenario mundial” que deshacía el modelo bipolar la Guerra Fría.
En ese contexto aún no era ni comprensible ni factible explicar asuntos como la
Tercerea Revolución Industrial, el papel de la religión en la política contemporánea o
los problemas sociales y políticos que se multiplicarían a partir de 1991.
yo pienso que en México siempre ha habido muchos cambios para mejorar el país, y
ha evolucionado mucho , solo que a las personas que están a cargo de representar
nuestro país no les importa que México crezca solo quieren mejor ellos sus cuentas
de banco, pienso que México podría se potencia mundial si no estuviera tan lleno de
corrupción.
Algunos de los grandes retos que enfrenta México, como un sistema de transporte
limpio y eficiente, acceso universal a los servicios de salud, el cambio climático o la
seguridad dentro de las grandes urbes, no son únicos de nuestra sociedad. La
iniciativa para solucionarlos viene, en su mayoría, de organizaciones de talla global.
Pero muy frecuentemente, la respuesta es la innovación a nivel local.
Conclusión
El ser humano ha generado grandes riquezas con los factores; tierra, trabajo y
capital; que por lo regular esta expresado en tecnología de uso privilegiado, pues
solo unos cuantos países tienen acceso a ella. Y por estos desequilibrios nos
enfrentamos a una diferencia entre los poseedores de riqueza y los que carecen de
ella. De tal manera que no se puede concebir un desarrollo económico global sin
que todos los niños del mundo puedan completar una educación primaria de buena
calidad como mínimo. Si bien la concentración del ingreso no se puede resolver con
esta medida tampoco podemos considerar a un mundo desarrollado con niños fuera
del esquema educativo y de salud. Además de llevar la alfabetización de los adultos
al 100%, reducir la corrupción, aumentar la eficiencia de la educación y fortalecer el
gasto público dentro de un esquema de crecimiento nacional coherente para que
estos cambios sean sólidos. Podemos considerar que las inversiones en la
educación primaria dará rendimientos de corto plazo y mediano plazo a nivel
económico y social, sin embargo la educación superior nos traerá como
consecuencia la innovación tecnológica que los países requieren para salir del
subdesarrollo e integrarse a la competencia mundial del mercado global. Es por ello
que la universidad debe asumir su papel de líder y promotora de cambio en una
sociedad que le reclama, su trabajo como fuente de conocimiento en el marco
económica y cultural; entendida como todo aquello que el ser humanos ha sido
capaz de crear y que no estaba en la naturaleza. Por ello la educación superior
juega un papel importante en la formación de profesionales que den solución
creativa a problemas prácticos, tanto en el ámbito; económico, como el social, de
corto, mediano y largo plazo. Finalmente el mundo actual se enfrenta a una
degradación social y ambiental que demanda una educación que aporte
conocimientos, producción y transmisión de tecnología, con la misión de vincular el
entorno social y científico.
Referencias
https://www.caracteristicas.co/segunda-guerra-mundial/#ixzz5tQEcmFZb
www.eafit.edu.co/agencia-noticias/historico-noticias/2014/noticias-
julio/Paginas/analisis-academico-primera-guerra-mundial-100.aspx
http://rcci.net/globalizacion/2010/fg968.htm
www.gob.mx/promexico/articulos/el-papel-de-mexico-en-el-mundo?idiom=es