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ACTIVIDAD A:
Individual.
Cada alumno realizará una revisión general del capítulo primero de la unidad 1 del módulo, para elaborar
un resumen o reseña, cuadro sinóptico o tabla que ilustre a sus compañeros acerca del contenido presentado
en las lecciones. El producto de esta revisión deberá socializarse con sus compañeros de grupo.
Grupo Colaborativo.
Revisados los resúmenes o trabajos presentado por cada integrante del grupo colaborativo, deberá
unificarse en un solo documento.
ACTIVIDAD B:
Individual.
Una vez que se hayan leído los capítulos 2 y 3 de esta unidad, cada integrante del grupo contará a sus
compañeros cuál es el enfoque de su preferencia y explicará las razones de su elección, teniendo en cuenta
la aplicación de estos a su ámbito profesional, así como los demás factores que puedan influir en su
escogencia (características individuales, intereses personales, conocimiento, etc.)
Grupo Colaborativo.
Deberá construirse un documento en el formato de ensayo breve o artículo que de cuenta de las
intervenciones de los integrantes del grupo colaborativo, presente las conclusiones sobre la elección de
cada uno y sugiera la aplicación de los enfoques de la investigación en uno o más campos disciplinares, así
como los tipos y diseños de investigación.
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Productos esperados
Nota:
La redacción del informe en equipo debe ser un documento en Word, con interlineado sencillo, de máximo
10 páginas de contenido. Adicionalmente debe presentar su correspondiente portada, indicando el nombre y
código de cada alumno. Cabe aclarar que esta portada sólo debe contener los nombres de los alumnos que
realmente participaron en su elaboración.
Rúbrica de evaluación
Evaluado Valoración Valoración Valoración Máximo
Valoración Baja Media Alta Puntaje
Participación El alumno no ha El alumno participó El alumno participó de 60
individual del participado del del trabajo en equipo y el manera pertinente con
alumno en trabajo en equipo foro, pero sus aportes no la actividad
el foro (Puntos = 0) son pertinentes al trabajo (Puntos = 60)
solicitado.
(Puntos = 20)
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Fuentes Documentales
Artiles, L. (1995). El artículo Científico. Revista Cubana de Medicina General Integral, Abril-
Junio, 1995. Obtenido en Marzo, 2008, de:
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ciencias sociales. Bogotá: Norma.
Mardones, J. M. y Ursua, N. (2001). Filosofía de las ciencias humanas y sociales. 2 ed. México:
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Shtml
Méndez, C. (2001). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. 3 ed. Bogotá:
McGraw-Hill.
Pick, S. y López, A. (1989). Cómo investigar en ciencias. México: Trillas. ___ Red Escolar
Nacional. (2005). Tipos de investigación. Obtenido en Enero, 2008, de:
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Rojas Soriano, R. (1981) Guía para realizar investigaciones. México: UNAM - Dirección General
de Publicaciones.
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Universidad de la Sabana. Análisis de la investigación en la formación de investigadores.
Tesis de Maestría, Universidad de la Sabana, Bogotá.
Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe,
España y Portugal.
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http://www.latindex.unam.mx/